【教養(yǎng)學(xué)堂】寶寶的國學(xué)美德教育5大經(jīng)典場景
孩子日后能成為品德高尚的人是父母最大的愿望，讓寶寶從小學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典有助于家長實現(xiàn)這個愿望。讀經(jīng)的好處顯而易見：它能規(guī)范人的品行、約束人的行為、提升人的修養(yǎng)、凈化人的靈魂；孩子因此會變得乖巧、懂禮、優(yōu)雅、文質(zhì)彬彬。在日常生活中，借助一個個特定的情景，把美德教育與自身的行為結(jié)合起來，和孩子一起身臨其境享受國學(xué)、溫故知新，使之浸潤在“孝、禮、勤、誠、恥”之中，感受美德就在身邊，在親力親為中逐漸使自己的品行高潔起來，不失為一種好方法。要知道，很多古老的國學(xué)經(jīng)典，在今天看來，仍然適用！
場景1 吃東西時講“孔融讓梨”
如今的獨生子女大多是小皇帝，見了喜歡的食物只顧吃獨食，或者先把好的挑了吃，不懂得謙讓。此時，正是爸爸媽媽給孩子講“孔融讓梨”故事的好時機(jī)：孔融4歲時就非常懂得禮節(jié)。一天，父親讓孔融七兄弟從最小的小弟開始挑梨吃，小弟挑了個最大的，而孔融揀了個最小的說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他。”講完了，問問孩子：“寶寶吃東西時應(yīng)該怎樣做呢？”也許，孩子立刻會挑一個最大的雞翅遞到奶奶嘴邊：“奶奶年紀(jì)大，應(yīng)該吃最大的。”
這個典故是培養(yǎng)孩子謙讓、懂禮品質(zhì)的最好事例，但不能指望孩子一步到位。因此，可以在一段時間內(nèi)將這個故事作為飯前或吃點心前的保留節(jié)目，請孩子給大家講一講。日久天長，就能將體貼關(guān)心他人的行為衍化成一種習(xí)慣了。同時，父母可以由此引導(dǎo)孩子誦讀“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，《三字經(jīng)》讀來朗朗上口，孩子容易記住且有興趣反復(fù)誦讀，并能從中學(xué)到不少好品質(zhì)。
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場景2 從“黃香溫席”中懂得孝敬長輩
在家里經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場面：爸爸下班回家，累了，和衣而臥，不一會兒就睡著了。這時候教寶寶關(guān)心、孝敬父母，他一定能記得牢。媽媽拿一床小被子，自己握住兩個角、讓寶寶手牽另兩個角，對他說：“看，爸爸睡著了，咱們給他蓋上被子吧，不然要凍感冒的。”然后，和孩子一起輕輕走出臥室、關(guān)上門，關(guān)掉電視機(jī)，讓爸爸好好休息。
隨后，媽媽告訴寶寶：“好孩子都要學(xué)著孝敬長輩�！度纸�(jīng)》中的‘香九齡，能溫席’，說的就是9歲的黃香關(guān)心、照顧父親的事。那時冬天屋里特別冷，小黃香就悄悄給父親鋪好被、鉆進(jìn)被窩，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被子，再招呼父親睡下。他也用自己的孝心，溫暖了父親的心。‘黃香溫席’的故事，從此就傳開了。”緊接著，啟發(fā)寶寶想一想：如今，冬天家里都有暖氣、不用溫席了，但寶寶是不是也該時時學(xué)著黃香的樣子，關(guān)心爺爺奶奶、爸爸媽媽呀？
孩子的行為需要鼓勵，等爸爸醒來，媽媽一定要主動告訴他，寶寶怕爸爸著涼，給他蓋上了被子。爸爸則要夸孩子懂事，是個和黃香一樣有孝心的好寶寶。如此趁熱打鐵，下次去奶奶家，寶寶也許會說：“把我的巧克力給爺爺帶上，這樣他就能不抽煙了；我還要提醒奶奶按時吃降壓藥……”百善孝為先，教會孩子如何孝敬長輩，對其一生的成長都很有好處。
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場景3 孩子“以我為中心”時講《弟子規(guī)》
不少寶寶都是“小磨蹭”，父母招呼洗澡、收拾玩具或停止看動畫片，說了幾遍也不見他們動彈。每遇到這個場面，父母最好趁機(jī)教《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”自己說一句、讓孩子跟著學(xué)一句，再講解一番，使之明白，父母招呼自己，應(yīng)立即答應(yīng)；父母要求自己做一些事，也應(yīng)很勤快；父母教導(dǎo)的時候要恭敬地聆聽；對父母的批評要愉快地接受。告訴他，從古至今，孩子都是這樣尊敬父母的，由此使他們學(xué)會尊敬父母長輩、懂規(guī)矩。
當(dāng)父母忙著做事而被寶寶打斷時，教他們誦讀《弟子規(guī)》中的相關(guān)的語句：“人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾”；《論語》中的“己所不欲，勿施于人。”使之明白，看見人家沒有空閑就不去打攪；看見人家身體不舒服，也不去請教問題；自己不想要的、不希望的，也別強(qiáng)加給他人。教育孩子做事要把握好時機(jī)，將心比心，尊重別人的感受，多站在他人的角度想問題，在人家方便的時候才提出自己的要求，不能只顧自己，這是禮貌、更是做人做事的基本準(zhǔn)則。爸爸媽媽不妨借助國學(xué)典籍中的基本禮儀，培養(yǎng)男孩的紳士風(fēng)度和女孩的淑女風(fēng)范。
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場景4 出爾反爾，講“言必信，行必果”
生活中常有這樣的事：孩子已約好了一個小伙伴到家里來玩兒，卻又被另一個小朋友邀請去游樂場或公園。兩者相比，孩子更樂意選擇后者，于是毫不猶豫地要取消以前的約定。此時此刻，教寶寶“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。”“與朋友交，言而有信。”“言必信，行必果”再及時不過了：第一句話出自《袁氏世范》，意思是，答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能更改。后兩句分別出自《論語》，前者的意思是和朋友交往，要誠實守信，這樣才能得到別人的信賴，結(jié)交到真正的朋友；后者的意思是說話要講信用，做事要果斷。具體到孩子的行為上，是對小伙伴的許諾一定要說到做到，不可出爾反爾。
此外，有關(guān)誠信的經(jīng)典還有很多，媽媽不妨挑選一些講給寶寶聽，如《弟子規(guī)》中的“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”意即凡是說出去的話，都要以誠信為先；欺騙蒙混或花言巧語是絕對不可以的�！墩撜Z》中的“人而無信，不知其可也。”意思是，做人不講信用，不知道他怎么可以立身處世�！抖Y記》中也稱：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”旨在說明，講誠信是做人之道。這些格言言簡意賅，讀來朗朗上口，寶寶在記誦的過程中能潛移默化地接納它們、逐漸養(yǎng)成美德。等到六七歲，再系統(tǒng)地教他們誦讀《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》等典籍。讓孩子明白：誠信，是做人的基本原則，是道德的根本，正如荀子所說：“養(yǎng)心莫大于誠”。
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場景5 被幫和助人時講“涌泉相報”與“泛愛眾”
路人幫孩子撿起掉在地上的玩具，父母在教寶寶說“謝謝”之外，應(yīng)利用這個情境及時給孩子講講有關(guān)感恩的格言警句，如《增廣賢文》中的“滴水之恩，涌泉相報”和《弟子規(guī)》中的“恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長”。解釋字面意思，讓孩子明白：在內(nèi)心要記住別人對自己的點滴好處，加倍地、持久地報答，而對他人的怨恨則盡量淡化直至忘記，學(xué)會帶著感激之心生活。
當(dāng)寶寶主動扶起摔倒的小朋友、為哭泣的小伙伴遞上紙巾時，媽媽要及時地夸獎孩子，也要不失時機(jī)地講講《弟子規(guī)》中的“泛愛眾，而親仁。”“凡是人，皆須愛，天地覆，地同載”，讓寶寶懂得：任何人都不是孤立地生活在世上的，我們離不開周圍的人，鼓勵寶寶在力所能及的情況下，多給身邊的人一分真誠的關(guān)愛，“以愛己之心愛人”，培養(yǎng)起孩子的博愛心、慈悲心。
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