很多寶寶在家被父母寵慣,大部分寶寶去到幼兒園都會(huì)陷入焦慮的狀態(tài)。有四類孩子表現(xiàn)得特別嚴(yán)重,家長(zhǎng)快來(lái)看看你的孩子有沒(méi)有屬于以下的類型吧。
1、包辦過(guò)多型。這類孩子基本生活技能較弱,相對(duì)獨(dú)立的生活讓他們感到特別無(wú)助。
2、過(guò)于溺愛(ài)型。這類孩子自我中心意識(shí)特別強(qiáng),往往會(huì)因爭(zhēng)不到玩具等小事,就充滿挫敗感。
3、社會(huì)性指導(dǎo)偏差型。有家長(zhǎng)過(guò)分限制幼兒與外界接觸,使孩子的人際交往能力得不到鍛煉,碰到困難時(shí),孩子缺乏向老師、同伴尋求幫助的勇氣。
4、對(duì)幼兒園概念過(guò)于美好或嚴(yán)肅型。有家長(zhǎng)在孩子面前把幼兒園說(shuō)得就是個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng),孩子一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想像有距離時(shí),往往會(huì)很失望。而有家長(zhǎng)總拿幼兒園嚇唬孩子,使孩子潛意識(shí)里對(duì)幼兒園產(chǎn)生敵意,這都可能加重孩子的焦慮。另外,“單親”家庭孩子和完全由祖輩教養(yǎng)的孩子等,適應(yīng)能力也較弱。
家長(zhǎng)在準(zhǔn)備給孩子選擇幼兒園的時(shí)候,不能千篇一律的給孩子做準(zhǔn)備,這樣對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō)是適應(yīng)的,對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō)卻又是不適應(yīng)的,家長(zhǎng)應(yīng)該做到根據(jù)自己孩子的具體情況來(lái)做出不同的準(zhǔn)備。
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