每一個孩子都會有”壞”脾氣。教育專家認為,當孩子有了”壞”脾氣時,父母首先應當理解,解后采取適當?shù)膽椒,這樣才能使孩子由“陰”轉(zhuǎn)“晴”。
孩子到了會走路的時候,“什么都想自己來做”的意欲便開始萌發(fā)出來了。例如,吃飯時想自己吃,可因為還不會用調(diào)羹,撒掉的比吃進去的還多,結(jié)果會變成用手抓著吃了。不過,為了培養(yǎng)孩子的自發(fā)性,即便是這樣也不要去阻止他。
開始表現(xiàn)出自發(fā)性的孩子,常常想要做一些力所不能及的事情,而且一旦做不好的話就大發(fā)脾氣,不是哇哇叫喚,就是倒在地上打滾,或者是亂扔東西。
對于父母來說,這是一個很傷腦筋的時期,于是,當孩子想自己一個人做什么時,父母很可能就不由分說地訓斥道:“不行。”
但是,孩子的這種自己來做的愿望正是意欲在成長的表現(xiàn)。因此,媽媽要了解1歲左右的孩子就是這個樣子,在孩子想自己做的時候就讓他試著做一做。并且,當孩子因達不到自己的意愿而又吵又鬧時,父母要若無其事地應付過去。
愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象,一旦不如意,便大聲哭鬧、跺腳、打滾。這種“動肝火”不一定是對著別人,有時候還會沖著自己。
希望別人“那樣”,自己想要“這樣”——這些欲望過于強烈,而現(xiàn)實又無法滿足,這時孩子幼稚的心便慌亂起來,在情緒上表現(xiàn)出不安定。想睡覺了、肚子餓了、感到累了的時候,一點小事都可能引起孩子發(fā)脾氣。
當孩子發(fā)脾氣時,父母應不聲不響地把他抱起來,或者是平靜地注視著他,等待孩子自己安靜下來。除此之外沒有別的辦法。這種脾氣暴躁期是孩子成長過程中的必經(jīng)階段,媽媽爸爸們需要了解這一點。不要覺得孩子這是“變壞了”,去責怪、訓斥他。
在商店玩具柜臺前我們?梢姷竭@樣的情景:孩子要父母買某一玩具,父母不肯,孩子就大發(fā)脾氣,吵鬧不止、甚至躺在地上打滾。怕丟面子的父母趕緊以滿足孩子的愿望來使孩子停止吵鬧折騰。
孩子由此感到,只要自己發(fā)脾氣,在人前大鬧,父母就會滿足自己的愿望。于是,每當孩子有新的愿望,父母不答應,孩子就大發(fā)脾氣,最后父母不得不屈從。久而久之,孩子越來越得寸進尺,脾氣也越來越大,人也變得越未越任性、粗暴,著急的父母常常感到困惑:我們父母脾氣都很柔和,孩子怎么會這樣?
小莊4歲的女兒特能哭鬧,以前小莊夫婦總是姑息遷就她,結(jié)果她以哭為武器,眼淚說來就來。小喬感到這樣下去不行,遂找機會反復教育女兒,有什么要求,一定要說出充足的理由來,只要理由是正確和合理的,父母就一定會滿足她。反之,如果不講理地哭鬧,那么即使是合理的要求父母也不答應。
這天,女兒又開始犯倔了,小喬讓她先練畫兒?每天規(guī)定好的時間,而女兒偏偏要先玩新買的玩具。小喬一再給她講要養(yǎng)成先學習后玩的良好習慣的道理,但女兒就是不聽,而且還使用了她慣用的伎倆——抹眼淚。這時,小喬見說理不行,馬上斷然宣布:“今天不能玩玩具了。”女兒一聽,哭聲又上了一個“音階”,小喬也馬上“升級”,“明天也不許玩玩具了。”結(jié)果到了第二天,女兒果然沒能摸著玩具,不過她也沒敢再哭鬧,以后她就很少再采用這種無理的方式來表達要求了。
是的,這種孩子不是天生的一副大脾氣,而是做父母的慢慢地把孩子養(yǎng)成這種脾氣的。行為主義心理學指出,孩子們的行為無論好壞,一旦受到了成人的贊貴或獎勵,就使這一行為得到了強化,以后在遇到類似情景時,這一行為就很容易再出現(xiàn)。
當孩子第一次為了實現(xiàn)自己的愿望,以發(fā)脾氣為手段來威脅父母時,做父母的擔心孩子哭壞了嗓子,或怕在公共場所丟面子,就去摟抱孩子,滿足孩子的愿望,這就使孩子發(fā)脾氣這一行為受到了強化,即孩子懂得了他可以以發(fā)脾氣來獲得父母的摟抱或得到想要的東西。為了一個又一個愿望的實現(xiàn),孩子開始一次又一次地發(fā)脾氣了,最終成為一個愛發(fā)脾氣的孩子。
事實上,小孩子發(fā)脾氣有很多種類型,只要區(qū)別其中的差異,才能有的放矢,做好排解工作。孩子為什么會有“壞”脾氣呢?
1)疲勞或受挫折時發(fā)脾氣
孩子在饑餓、疲勞或為他所做的事感到困惑時,很容易發(fā)脾氣,其發(fā)泄方式主要是哭叫和踢東西。對此你應及時作出反應,安排他小睡或給他小吃。如果這樣還不行,你就要設(shè)法使他安靜下來,問清楚他哪里不舒服,并安慰他,鼓勵他,給他提供幫助。如果還不奏效,就讓他去做些別的事情,以轉(zhuǎn)換心情。
2)尋求父母的關(guān)注
有時,孩子想要和你玩,想要你注意他,或者你沒有答應他的要求,或者你出門不準備帶他,于是他就連哭帶喊,甚至重重地撞門。這時,你需要對他微笑,對他說你愛他,并把他放在一個安全的地方,讓他發(fā)他的脾氣,等他安靜下來,再主動與他談話。
3)跟父母賭氣,使小性
“該吃飯了”,你宣布說,但你的孩子卻說“不”;“我們?nèi)ド⒉桨桑?rdquo;,他還是說“不”;無論你說什么,他都反對。這時,你可以推遲一些事情,可以放段輕音樂,讓孩子放松一下,切忌做正面沖突。就像父母一樣,孩子也有心情不順的時候,雨過天就晴了。
4)破壞性或惡作劇的發(fā)脾氣
他們可能會專門在公共場合和人多的時候,發(fā)出尖叫。對此,你可以采取隔離的辦法,既讓他冷靜下來,又作為一種懲罰。事后,你應該告訴他這樣做是非常不禮貌也不受歡迎的,是大家不希望看到的行為和表現(xiàn)。
5)孩子的情緒失控
有時孩子會在身體上和情緒上完全失去控制,尖叫著而且連踢帶敲地鬧個不停,此時你一定要冷靜,盡量抱住他,讓他平靜下來,以防他傷害自己或他人。事后,你一定要認真聽取他的想法,了解事發(fā)原因,以防再犯。
孩子一旦發(fā)脾氣,作為父母:
首先,要搞清楚孩子發(fā)脾氣的原因。其次,你要盡量從孩子的角度看問題。比如,你是否太“專權(quán)”了,什么都說了算,讓孩子感覺不到自主和成就感,如果是這樣的話,你不妨在一些無關(guān)大局的事情上讓他做決定。教他如何做出正確的決定,這也是他真正成長的開始。
最重要的是,在孩子發(fā)脾氣時,你一定要把握住自己,不要急躁。如果他不愿洗澡,你不妨讓他再玩一會,但不能放棄讓他洗澡。切記讓步要有理、有利、有節(jié),讓步不能過大,也不能過于頻繁,否則,他很可能會養(yǎng)成用發(fā)脾氣與你討價還價的習慣。
一般來說,孩子越大,發(fā)脾氣就會越加頻繁和具有分裂性,而且難于控制。最好的策略是用以往行之有效的辦法,如對待剛會走路的孩子,帶他到寂靜的地方去,叫他表達自己的感情,待平靜后再與他談曾經(jīng)發(fā)生過什么,為什么。
如果孩子長在4歲到5歲時還繼續(xù)發(fā)脾氣,你一定不要跟著生氣。這時,你可以告訴他你是如何疲勞和心煩,幫助他認識到這種行為如何不好,千萬不要對他進行身體或口頭上的侵犯,要耐心,耐心,再耐心。切記,在教育孩子方面決沒有捷徑可走。
就像與成人交往一樣,在孩子發(fā)脾氣時不要與他爭論不休。你可以把這當作是孩子提高語言技巧的機會,誘導他把發(fā)脾氣的原因說出來,一定要沉住氣傾聽他的解釋。即便是孩子錯了,也不要在火頭上與他理論,一定要等到孩子火氣消失以后,再與他談話,指出他方才所做的有什么不對之處。
如果孩子一次發(fā)脾氣的時間超過15分鐘,或一天發(fā)三次以上脾氣的話,你就應該尋求專業(yè)心理醫(yī)生或兒科醫(yī)生的幫助了。
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