前言: 作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是希望孩子的將來(lái)有個(gè)保障,這個(gè)主要的就是家長(zhǎng)可以在孩子小時(shí)候注意培養(yǎng)孩子的一些習(xí)慣,這樣對(duì)于孩子的以后的生活也是有很大的幫助的,F(xiàn)在家長(zhǎng)通過(guò)下面內(nèi)容來(lái)讓孩子了解這樣問(wèn)題的所在。
好習(xí)慣之一——擁有積極的心態(tài)
父母怎么做:
1.經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性,讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。
2.用積極的眼光看待孩子,賞識(shí)他們的長(zhǎng)處,并告訴孩子積極看待問(wèn)題的好處,讓他們對(duì)積極的選 擇有切身體會(huì)。
3.對(duì)孩子存在的短處,要客觀看待,甚至積極看待,相信孩子會(huì)越來(lái)越好。
4.當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候,告訴他用積極的心態(tài)去解決問(wèn)題。
5.在家里營(yíng)造輕松愉快的生活環(huán)境。
好習(xí)慣之二——獨(dú)立處理自己的事情
父母怎么做:
1.幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。父母?jìng)兪紫纫嘈抛约旱暮⒆邮悄軌颡?dú)立的,同時(shí)又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。
2.能放手的時(shí)候盡量放手。天冷的時(shí)候,父母?jìng)儾灰葘?duì)孩子說(shuō)“該穿大衣了”,而是要讓孩子自己在感受中學(xué)會(huì)加衣服。為了孩子的獨(dú)立,有時(shí)候父母不要對(duì)孩子無(wú)微不至。
3.尊重孩子的選擇是讓孩子獨(dú)立的前提。籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō),最棘手、最不放心的問(wèn)題,是讓兒女按書(shū)本追求自己的夢(mèng)想,自己做出事關(guān)終身的決定,選擇與我為他們確定的不同的發(fā)展道路。
4.讓孩子有獨(dú)立的思想。獨(dú)立的行為來(lái)自獨(dú)立的思想,孩子的想法與父母不同時(shí),父母不要急于否定他們的想法,而是要問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣想。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的陳述,讓孩子獨(dú)立表達(dá)自己的見(jiàn)解。
好習(xí)慣之三———對(duì)事情有責(zé)任心
父母怎么做:
1.從簡(jiǎn)到繁,從易到難,在家庭中有意識(shí)地給孩子布置一些適當(dāng)?shù)、力所能及的任?wù),如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)給花草澆水等,看他能否完成,完成了立即加以鼓勵(lì)。
2.聽(tīng)取孩子對(duì)家庭生活的建議。經(jīng)常和孩子講講家里的花銷添置、人事來(lái)往,并請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱目捶ǎ蛘哒?qǐng)孩子出主意想辦法。當(dāng)父母經(jīng)常聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)、采納他們的有價(jià)值的建議的時(shí)候,孩子就會(huì)心中油然而生對(duì)家庭的責(zé)任感。
3.讓孩子學(xué)會(huì)自我服務(wù),不要總是對(duì)孩子說(shuō):“你還小。”“你不懂!薄澳悴恍小!倍o孩子一定的鍛煉機(jī)會(huì)。孩子們的成長(zhǎng)速度是驚人的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成年人的想象。成年人認(rèn)為孩子不能做的事,可能孩子已經(jīng)完全有能力駕馭。
4.強(qiáng)調(diào)做事的結(jié)果,使孩子養(yǎng)成凡事要么不做,要做就要做得認(rèn)真、做得出色、做得卓越的自我要求。
5.父母不要輕易給孩子許諾什么,因?yàn)槿绻麩o(wú)法達(dá)到承諾容易給孩子樹(shù)立說(shuō)話不算數(shù)的壞榜樣。
6.給孩子提出的要求要符合他的年齡特點(diǎn),否則孩子容易養(yǎng)成說(shuō)了不算,算了不說(shuō)的壞習(xí)慣。
好習(xí)慣之四———對(duì)目標(biāo)堅(jiān)韌不拔
父母怎么做:
1.給孩子訂立一些具體的目標(biāo),每天堅(jiān)持去做,并及時(shí)鼓勵(lì)他們。
2.當(dāng)孩子堅(jiān)持做一件事取得一定成效時(shí),給他們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)未必是物質(zhì)的,可以是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,或者給孩子做一個(gè)進(jìn)步記錄。
3.從容易培養(yǎng)的習(xí)慣開(kāi)始,逐漸培養(yǎng)孩子的毅力,這樣慢慢就可以達(dá)到持之以恒。有的父母總是覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有常性,做事不夠堅(jiān)持,也有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西,是沒(méi)有辦法培養(yǎng)的,因此只能“望孩子興嘆”。其實(shí),毅力完全可以培養(yǎng)出來(lái),而培養(yǎng)習(xí)慣正是增強(qiáng)毅力的好辦法,可以說(shuō),這兩者是相輔相成的。毅力會(huì)在習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中逐步產(chǎn)生、增強(qiáng);逐步產(chǎn)生、增強(qiáng)的毅力反過(guò)來(lái)又可以強(qiáng)有力地促進(jìn)習(xí)慣的培養(yǎng)。
好習(xí)慣之五———自信
父母怎么做:
1.自信和自卑往往一念之差。如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待自己,就容易自信;如果總是用消極的心態(tài)去看自己,則容易自卑。
2.自信在于積累。把一件事做成功就容易增加自信,把一件事做失敗,就容易增加自卑。所以,建議父母?jìng)儾灰o孩子設(shè)立不切實(shí)際的奮斗目標(biāo),那樣非但不能幫助孩子成功,反而會(huì)打擊孩子的自信。
3.培養(yǎng)孩子的釘子精神。釘子之所以能釘在堅(jiān)硬的墻里,一是因?yàn)樗芗,也就是目?biāo)不很大;二是因?yàn)獒斸斪拥臅r(shí)候,我們使用的是榔頭,就是用的力很大。如果我們不是用榔頭釘釘子,而是用拳頭砸搟面仗,就一定釘不進(jìn)去,因?yàn)槟繕?biāo)太大,用力太小。父母也要給孩子講些類似的道理和故事,讓孩子懂得做事的目標(biāo)和力量之間的關(guān)系,并用釘子精神去處理生活中所遇到的事故。
4.要讓孩子相信天生我材必有用。世界上的每樣?xùn)|西,都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和用處,因此而組成了大千世界。父母要給孩子講這樣的道理,也可帶孩子到大自然中去,讓孩子看看山水花草。告訴孩子山有山的偉岸,水有水的潺潺,花有花的芬芳,草有草的綠茵。父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處及與眾不同的特點(diǎn),并及時(shí)發(fā)揚(yáng)光大他們的特點(diǎn)。
好習(xí)慣之六———懂得尊重
父母怎么做:
1.尊重的重要特點(diǎn)是給人發(fā)展的機(jī)會(huì),張揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性。因此,無(wú)論是自尊還是尊重他人,都需要我們不用固定的模式去看待人,要求人。相信每個(gè)人的行為都有自己合適的理由。
2.要尊重孩子的想法,不要總是把孩子看成被教育的對(duì)象,給孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。這樣,就意味著父母在給孩子做出榜樣,讓孩子懂得什么是尊重。
3.尊重別人的勞動(dòng)。尊重人,不僅要尊重每個(gè)人的想法、人格,還要尊重別人的勞動(dòng)。
4.尊重不同階層的人。尊重強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人的生命體驗(yàn),既然是每個(gè)人的,就說(shuō)明每個(gè)生命都可以有不同的體驗(yàn)。因此,在面對(duì)弱勢(shì)群體的時(shí)候,要告訴孩子平等地看待他們,以心和他們交流,而不僅僅是憐憫和施舍。
5.尊重的前提是民主,因此父母要可能在家庭中創(chuàng)造民主的環(huán)境,這是無(wú)聲的培養(yǎng)。
好習(xí)慣之七———保持誠(chéng)信
父母怎么做:
1.父母以身作則,言行如一,對(duì)同事,對(duì)朋友,對(duì)鄰居,對(duì)孩子講究誠(chéng)信,講話要誠(chéng)實(shí)、有信用。
2.如果出現(xiàn)了問(wèn)題,父母不要推卸責(zé)任,也不要教孩子推卸責(zé)任。責(zé)任其實(shí)是和信譽(yù)聯(lián)系在一起的,如果責(zé)任在孩子身上,抓住這個(gè)教育機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
3.給孩子建立一個(gè)“信譽(yù)存折”,每次孩子做了誠(chéng)信的事,都要在上面記上一筆,這樣就相當(dāng)于給孩子一些鼓勵(lì)。
4.不存僥幸心理,不貪小便宜。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都要告訴孩子不貪小便宜,任何一次小便宜都會(huì)毀掉你的信譽(yù)。幼兒早教
好習(xí)慣之八———利人利己
父母怎么做:
1.父母在家里盡量找一些大家都感興趣的事情做,大家有興趣,對(duì)大家都有利,做得高興,玩得快樂(lè),讓孩子體會(huì)“利人利己”的價(jià)值。父母不要僅僅考慮孩子的興趣,還要把自己的興趣加進(jìn)去,讓孩子學(xué)會(huì)考慮父母的愛(ài)好和利益。
2.找一些損人利己、損人害己的報(bào)道拿給孩子看,及時(shí)與孩子討論,分析人與人之間的關(guān)系,讓孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人最適合。
3.到市場(chǎng)上買了一件孩子喜歡的東西,就要讓孩子明白買賣成功的原則就是利人利己,我們得到了喜歡的東西,商人賺了錢(qián)。如果讓商人賠錢(qián),他肯定不會(huì)把東西賣出去。
4.在孩子和朋友交往的過(guò)程中,鼓勵(lì)孩子為他人考慮。早期教育
好習(xí)慣之九———善待他人
父母怎么做:
1.善待他人就要學(xué)會(huì)了解人。有的父母常常說(shuō):“我實(shí)在不了解我的孩子,因?yàn)樗宦?tīng)我的話了!”實(shí)際上,這樣的話在邏輯上是不通的。應(yīng)該說(shuō),父母要了解孩子,首先要聽(tīng)孩子的話,聽(tīng)多了就會(huì)知道孩子在想什么,他希望什么,埋怨什么,需要什么。因此,建議父母蹲下來(lái)和孩子平等對(duì)話,同時(shí)也要教孩子學(xué)著去了解周圍的人,用平等的眼光看待周圍和自己生活環(huán)境不同的人。
2.善待他人就要學(xué)會(huì)欣賞人。建議父母?jìng)冇眯蕾p的眼光去看待孩子,并教會(huì)孩子要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,真誠(chéng)贊賞他人。幼兒早教
3.善待他人就要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)人。這是善待他人最重要的一點(diǎn)。教育的重要秘訣也是愛(ài),我們常常說(shuō)要愛(ài)得孩子不好意思犯錯(cuò)誤,也是這個(gè)意思。父母要讓孩子懂得怎樣去愛(ài)長(zhǎng)輩,愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師。
總結(jié):上面所講說(shuō)的內(nèi)容為的就是可以幫助養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好性格的培養(yǎng)的方法,這樣對(duì)于家長(zhǎng)教育孩子的培養(yǎng)的問(wèn)題。希望家長(zhǎng)可以通過(guò)上面的內(nèi)容對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是有一定的作用力的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/405783.html
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