三歲左右性別意識萌芽
專家說，不管是出于什么原因，好玩也好，情感寄托也罷，在孩子小時(shí)候把他（她）性別顛倒了來打扮問題還不大，但要有度，尤其在孩子性別意識開始萌芽并逐漸形成的幾個關(guān)鍵階段，家長應(yīng)當(dāng)幫孩子樹立正確的性別觀念，不要人為地讓孩子混淆性別認(rèn)識。
性別意識形成并最終確定有個過程，其中有三個關(guān)鍵時(shí)期：幼年、童年和青少年。三歲左右是性別意識萌芽的階段，小學(xué)一二年級，七八歲時(shí)就更明確，最明顯的是初中階段，孩子就形成并確立了自己的性別觀念。
男女有別，別讓孩子角色錯亂
專家認(rèn)為，孩子的性別意識是慢慢形成的，幼兒對性別不具備分辨能力，家長的行為或態(tài)度會對他產(chǎn)生很大的影響。
據(jù)介紹，如果家長出于好玩的心理，把男孩打扮成女孩，或者把女孩打扮成假小子，當(dāng)孩子慢慢長大，有了自己的社會群體之后，當(dāng)他和同伴一起玩，本來是男孩，被打扮成女孩，在男孩群里就會顯得不倫不類，到女孩群里他也融不進(jìn)去，孩子的性別意識就會產(chǎn)生混亂，進(jìn)而對他的性格、心理發(fā)展產(chǎn)生影響，在情感表達(dá)、身份認(rèn)定上，都出現(xiàn)錯位。
更嚴(yán)重的是，從幼年到童年、青少年，這種性別意識的混亂延續(xù)下去，慢慢地孩子的性格就會產(chǎn)生扭曲，影響到孩子的心理發(fā)育，包括性心理發(fā)育，嚴(yán)重的就可能出現(xiàn)一些問題，包括在選擇異性朋友交往時(shí)，他就可能選擇同性朋友，出現(xiàn)同性戀問題。“因?yàn)樗徽J(rèn)同自己原本的性別身份。”
因此，父母要引導(dǎo)孩子識別、接受自己的性別，并建立正確的性別觀念。不只是衣著上，在日常的交流當(dāng)中，對孩子行為方式的要求上，都貫穿著這種傳輸。
比如女孩子，家長會要求她文靜些，溫柔些，男孩子要剛強(qiáng)，有責(zé)任感，這都是在孩子性別認(rèn)同上采取的方式方法。從孩子小的時(shí)候，父母就不要擾亂他的性別辨認(rèn)，最好也不要出于好玩搞怪的心理，把孩子當(dāng)成洋娃娃進(jìn)行裝扮，獲取自己心理認(rèn)可。
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