親子理財(cái)個(gè)案

　　陳鵬從上小學(xué)時(shí)就有了自己的零花錢。媽媽每次都是一個(gè)星期給他十塊錢的零花錢。每次拿到錢之后，他都是歡欣雀躍，可是還不到三天，他一個(gè)星期的零花錢就花完了。

　　剩下的兩天，就處于沒有零花錢花的日子里。媽媽詢問了一些鄰居家的孩子，發(fā)現(xiàn)給的錢都差不多，陳鵬的零花錢并不少�？疾旌蟀l(fā)現(xiàn)，是孩子花錢有一些缺乏計(jì)劃性，從而使自己會(huì)合理來安排自己的零花錢。

　　媽媽便讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的零花錢記賬。每一筆花銷，都要清楚地記錄下來。這樣孩子就能夠更好知道，自己的錢是怎么用出去的。還能夠查出自己的哪些錢是必須花的，哪一些是不需要的，從而做到合理消費(fèi)。陳鵬堅(jiān)持了一個(gè)月之后，終于能夠很好地平均分配自己每天的零花錢了，甚至有時(shí)候還能有一些節(jié)余。

　　理財(cái)教育專家分析

　　父母要教會(huì)孩子有計(jì)劃地花錢，讓孩子能夠?qū)ψ约旱拿恳粋�(gè)時(shí)期的零花錢，做到合理的消費(fèi)，從而更加有效地來利用自己的錢，讓它們都花在最需要的地方。讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃花錢，也就是教會(huì)孩子合理消費(fèi)。找出必需消費(fèi)的費(fèi)用，它們是每天都要保證有的，從而使自己每天的生活，都能夠正常地維持下去。

　　培養(yǎng)孩子有計(jì)劃花錢，首先就要讓孩子能夠明白，自己的錢都是怎么花的，花費(fèi)在了哪些消費(fèi)品上面。然后再從中區(qū)分出，哪些是自己每天的生活必需品，哪些是奢侈品。把自己的消費(fèi)類別分清，才能夠方便孩子做好自己的消費(fèi)計(jì)劃。

　　隨著孩子年齡的增加，就更應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地來花自己的零用錢。孩子在上初中以后，就要開始寄宿生活。父母多是一個(gè)月給孩子一次零花錢。這筆錢孩子要用來支付自己一個(gè)月當(dāng)中每天的伙食費(fèi)，還有買零食、學(xué)習(xí)用品。如何有計(jì)劃地來分配，就顯得更加重要。會(huì)理財(cái)?shù)暮⒆幽軌蛴猛瑯拥腻X，辦更多的事情。

　　父母教會(huì)孩子有計(jì)劃地來花錢，也應(yīng)該從孩子開始接觸錢，有自己的零用錢開始。培養(yǎng)出孩子有計(jì)劃合理消費(fèi)的習(xí)慣。越早讓孩子學(xué)會(huì)理性地花錢，也就越早讓孩子能夠進(jìn)入到有效理財(cái)?shù)念I(lǐng)域中來，對(duì)孩子將來的理財(cái)也是大有好處，讓孩子學(xué)會(huì)做金錢的主人。

　　父母應(yīng)該這樣做

　　方法一：讓孩子做好階段性的支出計(jì)劃

　　父母要讓孩子做好階段性的支出計(jì)劃，能夠?qū)⒆约菏种械腻X平均分配好，保證自己在下一筆收入到來時(shí)，能夠每天都有錢花。這其中就要控制住沖動(dòng)消費(fèi)，不要讓自己的錢很快地流失掉。每個(gè)階段的支出，都要在控制范圍內(nèi)，才能夠讓孩子更合理地來支配自己的零花錢。

　　讓孩子做好階段性的支出計(jì)劃，才能夠保證孩子的開銷處于可控制、平穩(wěn)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)中。孩子只要做到按照階段性的支出計(jì)劃來進(jìn)行消費(fèi)，也就可以有效地解決用錢混亂的情況了。

　　方法二：購物前要幫孩子制定采購計(jì)劃

　　購物前要幫孩子先制定好采購計(jì)劃，這是為了預(yù)防孩子出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)的情形。孩子在購物時(shí)，如果自制力較差，就會(huì)出現(xiàn)只要是想要的，都會(huì)去購買。這樣一來，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)超支。孩子的零用錢，就不夠用了。

　　父母可以在帶孩子購物前，先制定相關(guān)的采購計(jì)劃。如此一來，讓孩子也就可以更好地抵制進(jìn)入商場(chǎng)后受到的誘惑。

　　方法三：監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行支出計(jì)劃

　　父母在幫孩子制定好支出計(jì)劃之后，也要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。監(jiān)督是為了督促孩子能夠按計(jì)劃來進(jìn)行消費(fèi)。確保孩子能夠更好地執(zhí)行已經(jīng)制定好的支出計(jì)劃，這樣才能夠讓計(jì)劃發(fā)揮更好地效用。

　　父母的監(jiān)督能夠幫助孩子認(rèn)真地落實(shí)自己的支出計(jì)劃。尤其是年幼的、自制力較差的孩子更是需要父母的監(jiān)督。

　　方法四：針對(duì)孩子計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行獎(jiǎng)懲

　　父母可以根據(jù)孩子對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的情況，而進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。有了獎(jiǎng)懲規(guī)定，能夠更好地調(diào)動(dòng)孩子執(zhí)行的積極性。如果孩子表現(xiàn)得很好，每天都能夠按照計(jì)劃來花錢，父母的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)讓孩子對(duì)執(zhí)行表現(xiàn)出更高的積極性。

　　孩子在執(zhí)行時(shí)如果表現(xiàn)不佳也要給予相應(yīng)的懲罰。目的只是為了讓孩子能夠有所懼怕，從而更好地執(zhí)行階段支出計(jì)劃。

　　方法五：讓孩子把開支記錄下來

　　父母要讓孩子學(xué)會(huì)記開支賬。孩子要把自己每天的開支情況，都清楚地記錄下來，方便孩子了解自己的消費(fèi)流向。清楚的賬目也便于孩子分析自己的消費(fèi)是否合理，有沒有可以節(jié)省開支的地方。

　　孩子在開支記錄中，也可以找出自己的各種消費(fèi)陋習(xí)的原因，有利于孩子改正自己的不良消費(fèi)習(xí)慣。

　　財(cái)智教育金言

　　孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地花錢，計(jì)劃源于合理的分配自己的每一筆資金，計(jì)劃源于杜絕浪費(fèi)。計(jì)劃源于能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)消費(fèi)目標(biāo)，而不損害自己的生活消費(fèi)品質(zhì)

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