怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心。父母要培養(yǎng)孩子的自尊心,首先要關(guān)心愛護孩子。孩子的自尊心是在他們的生活與學(xué)習(xí)的實踐中形成的。在實踐中,當(dāng)孩子能把自己和對象區(qū)別開來、認(rèn)識到自己和周圍事物的關(guān)系、認(rèn)識到自己的存在和自己的力量的時候,就會產(chǎn)生自豪感和自尊感。但幼兒乃至小學(xué)兒童的自我評價能力還不發(fā)展,成人的評價對孩子的自我評價能力的發(fā)展有著重要的影響。因此,家長應(yīng)該關(guān)心愛護孩子,應(yīng)經(jīng)常提出和幫助他們完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),或提醒他們幫助集體和別人做好事,并及時給予肯定的評價。例如,說他‘學(xué)習(xí)進步很快.,‘事情傲得不錯等等。這樣就使孩子感到自己有力量,并產(chǎn)生學(xué)得更好和多為他人做好事的強烈愿望和情感。經(jīng)過多次實踐,反復(fù)的強化,孩子的自尊心就會不斷形成和發(fā)展起來。
其次,為培養(yǎng)孩子的自尊心,家長還要耐心帶助他們。在實際生活中,要使他感到自己有知識、有能力、不比別人差。為此,家長應(yīng)當(dāng)有意識地豐富孩子的知識,指導(dǎo)他們的課外閱讀,使其獲得大量知識信息,以提高閱讀能力。父母還應(yīng)經(jīng)常給孩子講一些道理,幫助他們明辨是與非、善與惡,提高他們的分辨能力。除此以外,父母還應(yīng)引導(dǎo)孩子從事一些學(xué)習(xí)和社會實踐活動,使他們增長見識,獲得實際體驗,鍛煉實際能力。當(dāng)孩子見多識廣,能力增強后,他就會感到自己在伙伴中間占有一個合理的位置,于是他便有了自豪感和自尊感。
再次,要培養(yǎng)自尊心,還要尊重信任孩子。孩子學(xué)習(xí)有困難或考試成績不好時,家長不要訓(xùn)斥或諷刺挖苦他們。要肯定他們的努力和進步,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),鼓勵他似繼續(xù)前進。孩子學(xué)習(xí)差,原因很復(fù)雜。但只要教育得法,喚起孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性,又從實際出發(fā),循序漸進,孩子在學(xué)習(xí)上是會不斷進步的。相反,如果父母訓(xùn)斥或諷刺挖苦孩子,如說,“我早把你看透了”、‘你永遠也學(xué)不好了”、“你不是那塊材料“等,這就會使孩子喪失前進的信心,喪失自尊心,產(chǎn)生自卑感。這是很不利于孩子的健康成長的。
家長對犯有錯誤的孩子,也要尊重和信任他,既不要諷刺挖苦和訓(xùn)斥,更不能打罵。孩子犯錯誤,主要是認(rèn)識問題。在我們國家里,孩子都有上進心,都有變好的良好愿望。只要家長堅持?jǐn)[事實,講道理,循循善誘,耐心說服教育;只要尊重信任孩子,實事求是地要求孩子,正確引導(dǎo)和幫助孩子,他們就會逐漸改正缺點和錯誤。相反,若對犯有錯誤的孩子諷刺挖苦,就會引起他們的反感,產(chǎn)生對立情緒,便教育變得更加困難。如有的父母經(jīng)常打罵孩子,企圖通過壓服的辦法迫使孩子改正錯誤,其結(jié)果是壓而不服。久而久之,還會養(yǎng)成孩子孤僻執(zhí)拗的性格,甚至引起更為嚴(yán)重的惡果,包括喪失人的尊嚴(yán)感。有的孩子因在家里經(jīng)常挨打受罵,得不到溫暖,還會在社會上受到壞人的引誘,走上犯罪的道路。這是應(yīng)該引以為戒的。
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