專(zhuān)家簡(jiǎn)介：滕婧－－教育經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)講師、兒童文學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)作家、兒童閱讀推廣人。曾任“北京匯佳教育機(jī)構(gòu)”幼教培訓(xùn)中心首席培訓(xùn)策劃及講師；有豐富的幼兒園經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)幼兒園管理人員及師資培訓(xùn)，曾多次擔(dān)任全國(guó)各地幼兒園管理者培訓(xùn)以及幼兒家長(zhǎng)學(xué)校的重要課題講師，課題內(nèi)容涉及廣泛，涵蓋了幼兒園工作的各個(gè)層面。
主持人: 大家下午好！歡迎來(lái)到嘉賓聊天室。今天我們將就入園準(zhǔn)備的問(wèn)題與大家交流。
網(wǎng)友a(bǔ)ngela99ji ：你好！我想問(wèn)問(wèn)，上幼兒園前需要考察幼兒園的哪些情況呀？
滕婧: 首先要考慮的是幼兒園的地理位置。準(zhǔn)確的說(shuō)是從家出發(fā)到幼兒園要花多長(zhǎng)時(shí)間，路程在半個(gè)小時(shí)左右是比較合適的，如果超過(guò)45分鐘，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)略顯疲憊，如果是超過(guò)一個(gè)小時(shí)，直接會(huì)影響孩子入園的情緒。第二要考察的是幼兒的教育理念（無(wú)論是公立還是私立）、課程設(shè)置、師資力量、園所環(huán)境，當(dāng)然還有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
網(wǎng)友紫藤花園 ：寶寶早上磨蹭怎么辦，就起床到出門(mén)口之前這段時(shí)間，只要出了門(mén)口，比誰(shuí)都高興，這是怎么回事呢？
滕婧: 有可能是因?yàn)樵谄鸫埠统鲩T(mén)這段時(shí)間里，家里人并沒(méi)有給他提出明確的要求（口頭隨便說(shuō)寶寶快點(diǎn)，這個(gè)不算正式的要求），所以在孩子的心里快一點(diǎn)慢一點(diǎn)沒(méi)有什么區(qū)別，他索性就由著自己的感覺(jué)，不慌不忙了。
網(wǎng)友kazb07 ：您好！我家寶寶現(xiàn)在14月，應(yīng)該多大送幼兒園呢？孩子應(yīng)該具備什么樣的條件才能去？應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
滕婧: 正常情況下孩子滿三周歲上幼兒園比較合適，但由于一些特殊的情況（如家中無(wú)人照看、家長(zhǎng)期望讓孩子早點(diǎn)接受幼兒園的常規(guī)教育等等），也有些孩子不滿三歲就入園了。但我覺(jué)得最好不要小于2歲半（托班除外）。
滕婧: 媽媽需要跟孩子一起做的準(zhǔn)備其實(shí)是分為兩大部分，第一部分是媽媽自己要做的準(zhǔn)備，包括與孩子即將分離的心理準(zhǔn)備、孩子有可能出現(xiàn)的入園焦慮的心理準(zhǔn)備，以及孩子入園后有可能發(fā)生的各種不可預(yù)知的情況。
滕婧: 第二部分是媽媽要幫孩子做的準(zhǔn)備，第一，做好孩子的心理鋪墊（盡可能的渲染幼兒園是個(gè)好地方，小朋友們都要去那里玩，讓孩子從心里很向往上幼兒園，甚至有點(diǎn)羨慕其它已經(jīng)上了幼兒園的小朋友），千萬(wàn)注意不要用幼兒園來(lái)恐嚇孩子，比如對(duì)他說(shuō)你再不聽(tīng)話就關(guān)你去幼兒園。第二，幫助孩子做好自理生活能力方面的準(zhǔn)備，包括吃飯、入廁、穿衣、喝水等。第三，幫助孩子調(diào)整好作息規(guī)律，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間去訓(xùn)練他，第四，幫助孩子做好物品方面的準(zhǔn)備，比如合腳的鞋，有一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的腳會(huì)長(zhǎng)得比較快，所以喜歡給孩子買(mǎi)大一號(hào)或者二號(hào)的鞋，但這種鞋孩子穿到幼兒園里參加活動(dòng)是很不安全的，容易摔跤。衣服最好選擇款式簡(jiǎn)單，穿脫方便的。尤其注意衣服上不要有尖銳的配飾。
網(wǎng)友祺祺他媽 ：專(zhuān)家您好！我的孩子明年入園。兒子性格較內(nèi)向、膽小、敏感。情商發(fā)育較同齡孩子稍晚一些。說(shuō)話有些不清。但很聰明，畫(huà)畫(huà)能力超強(qiáng)、認(rèn)識(shí)不少漢字，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃。請(qǐng)問(wèn)我兒子入園應(yīng)注意什么。
滕婧: 根據(jù)您說(shuō)的情況，您的孩子入園初期焦慮期可能會(huì)稍長(zhǎng)一點(diǎn)（正常情況下一周到兩周都屬正常范圍），因?yàn)樵?jīng)接觸過(guò)和您的孩子情形很相似的小朋友，他們?nèi)谌胄颅h(huán)境的過(guò)程會(huì)相對(duì)長(zhǎng)一些，這主要是因?yàn)槿狈Π踩校簧门c人交流等原因造成的，你現(xiàn)在不妨多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)帶他和小區(qū)里的小朋友玩一玩，然后試著短暫離開(kāi)，最開(kāi)始可以是五分鐘，十分鐘，過(guò)渡到半個(gè)小時(shí)，但一定注意要在你承諾的時(shí)間出現(xiàn)在面前。這樣的話等孩子將來(lái)真正入園了，你告訴他晚上會(huì)來(lái)接他時(shí)他才會(huì)相信你。
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網(wǎng)友祺祺他媽 ：我想讓孩子晚一年入園、入學(xué)。感覺(jué)這樣孩子稍大些，適應(yīng)能力稍強(qiáng)，不知這樣好不好？
滕婧: 不知道你的孩子現(xiàn)在多大了，如果已經(jīng)滿了三周歲，那其實(shí)他已經(jīng)有了社會(huì)性發(fā)展的需求，就應(yīng)該送他入園了。年齡偏大的孩子在班級(jí)中有利有弊，利處就像你所說(shuō)的，孩子的能力會(huì)比別的孩子強(qiáng)些，最大的弊處如果孩子的年齡大得太多，他就會(huì)覺(jué)得有些無(wú)趣，對(duì)于老師組織的游戲和同班同學(xué)的言行都覺(jué)得有些幼稚，不及激發(fā)他更多的熱情參與班里的活動(dòng)，這是需要你慎重考慮的。
主持人: 請(qǐng)大家盡量提問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題，如果有相似的問(wèn)題也請(qǐng)大家參考相關(guān)的答案。
網(wǎng)友sallypo ：您好：請(qǐng)問(wèn)寶寶多大送自幼兒園會(huì)比較合適，偶們小區(qū)內(nèi)的幼兒園說(shuō)是1歲半的寶寶都收，這個(gè)年紀(jì)是否太早？很擔(dān)心將寶寶送到幼兒園之后，就不會(huì)得到很好的照顧，總希望盡可能晚送幼兒園，這樣會(huì)不會(huì)對(duì)寶寶不好？
滕婧: 如果我猜得沒(méi)錯(cuò)的話，你家小區(qū)幼兒園可能是私營(yíng)性質(zhì)的，一般公立幼兒園如果開(kāi)設(shè)小托班不論是從設(shè)備設(shè)施還是師資力量，都會(huì)有比較嚴(yán)格的要求，但是現(xiàn)在一些私立幼兒園因?yàn)榇嬖谡猩l(fā)展的壓力，所以盡可能擴(kuò)大招生的范圍，只要你肯送，他們就會(huì)接。所以需要實(shí)地考察一下，這個(gè)幼兒園開(kāi)設(shè)接收1歲半的小托班到底是出于哪種原由。
網(wǎng)友潭潭 ：你好我寶寶一歲零八個(gè)月，連親子園都還沒(méi)有上過(guò)，去試聽(tīng)過(guò)，不配合總是玩自己的，所以就再?zèng)]有去上，想問(wèn)一下，這樣上親子園的孩子都不行，是不是幼兒園就更是麻煩事，還有他這個(gè)年齡的孩子是不是應(yīng)該一天睡一覺(jué)了，為上幼兒園打基礎(chǔ)？這種動(dòng)作不配合的孩子，我應(yīng)該怎么給他引導(dǎo)為上幼兒園做準(zhǔn)備。
滕婧: 一歲八個(gè)月的寶寶不配合親子園的活動(dòng)實(shí)在是太正常了，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子幾乎是沒(méi)有秩序感的，只有非常生動(dòng)而新奇的游戲可能會(huì)短時(shí)間吸引他的注意力，至于睡覺(jué)的問(wèn)題，可以著手按照幼兒園的作息規(guī)律來(lái)培養(yǎng)他，早上盡量七點(diǎn)起床（很多幼兒園的早餐都安排在八點(diǎn)和八點(diǎn)半之間），養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，時(shí)間12：30至14：30。
網(wǎng)友a(bǔ)ngela99ji ：還有一個(gè)問(wèn)題，孩子現(xiàn)在16個(gè)月，帶她上親子課，可是上課的時(shí)候她不是太能夠安靜下來(lái)的，其他孩子都差不多，那么上親子課還有效果嗎？
滕婧: 親子課我們可以把他看作是孩子上幼兒園前的熱身，促進(jìn)親子關(guān)系是親子課的教學(xué)目標(biāo)之一，但更重要的是親子課能夠給孩子提供感受集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并能夠親身體驗(yàn)人際互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)的感覺(jué)，如果你的孩子在上親子課的過(guò)程中情緒是愉悅的，這就十分好了。不必過(guò)多的在意他有沒(méi)有安靜的聽(tīng)老師說(shuō)什么，或者學(xué)到了什么。
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網(wǎng)友a(bǔ)ngela99ji ：那幼兒園的課程設(shè)置，怎樣才算是比較合理呀？
滕婧: 幼兒園的課程設(shè)置通常會(huì)分為三個(gè)部分。第一，園本課程（主要涵蓋了幼兒園日常的常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。第二，素質(zhì)教育課程（如美術(shù)、鋼琴、珠心算、樂(lè)器班等）。第三，特色課程，這部分往往是比較吸引家長(zhǎng)的，比如外教英語(yǔ)，園外活動(dòng)，游泳、跆拳道等。以上三種類(lèi)型的課程并不是所有的幼兒園都會(huì)開(kāi)設(shè)，但是開(kāi)設(shè)了這些課程的幼兒園也不意味著一定是一個(gè)好的幼兒園，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況以及您對(duì)孩子的教育期望來(lái)看待和選擇。需要特別說(shuō)明的是，合理的課程設(shè)置重在合理。而并非以多取勝。
網(wǎng)友冰雪兒7389 ：托班是啥意思。
滕婧: 幼兒園小班（3-4歲），中班（4-5歲），大班（5-6歲）。托班通常是指2-3歲，2歲以下的孩子在有的幼兒園叫做嬰班。但大多數(shù)幼兒園都把3歲以下的孩子統(tǒng)稱(chēng)托班。
網(wǎng)友130smq ：你好，寶寶現(xiàn)在是20個(gè)月， 我們準(zhǔn)備今年過(guò)完年就想送入托兒所， 在送往托兒所前的這段時(shí)間里，需要怎么準(zhǔn)備，謝謝。
滕婧: 你所需要的準(zhǔn)備除了剛才上面提到的幾點(diǎn)以外，如果你已經(jīng)確定好了送哪個(gè)幼兒園，可以嘗試跟幼兒園聯(lián)系，能否爭(zhēng)取一到兩次帶著孩子去幼兒園，看看小朋友們是怎么上課的，是怎么做游戲的。有的幼兒園可能不會(huì)接待這樣的參觀，但如果你能爭(zhēng)取到這種機(jī)會(huì)，那就很棒了。
網(wǎng)友家有一朵花 ：專(zhuān)家您好.大約幾個(gè)月送園比較合適呢?我是一個(gè)人帶.不能工作.準(zhǔn)備孩子大一些送了園去工作.可是不知道幾個(gè)月送托合適.
網(wǎng)友冰雪兒7389 ：我家寶寶現(xiàn)在也14個(gè)月，中午剛?cè)挝慌赃叺目傉變簣@打聽(tīng)了，說(shuō)明年3月份報(bào)名，明年9月份入園，從我家到單位大約40-50分鐘，我覺(jué)得孩子每天跑太辛苦，想問(wèn)問(wèn)，一般多大的孩子適合正托。
滕婧: 正常情況下孩子滿三周歲上幼兒園比較合適，但由于一些特殊的情況（如家中無(wú)人照看、家長(zhǎng)期望讓孩子早點(diǎn)接受幼兒園的常規(guī)教育等等），也有些孩子不滿三歲就入園了。但我覺(jué)得最好不要小于2歲半（托班除外）。
滕婧: 關(guān)于路程，路程在半個(gè)小時(shí)左右是比較合適的，如果超過(guò)45分鐘，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)略顯疲憊。不過(guò)好在你找的幼兒園是和單位在一起的，這樣接送孩子會(huì)比較方便，如果45分鐘的交通狀況還比較順暢的話，我覺(jué)得是可行的。
網(wǎng)友浩妹子 ：你好！寶寶（男孩）剛四歲，二歲半上幼兒園，老師說(shuō)很調(diào)皮。近來(lái)調(diào)皮到上課發(fā)脾氣，吵得老師無(wú)法上課。園長(zhǎng)直勸家長(zhǎng)給他換幼兒園�，F(xiàn)在我們已經(jīng)給他又換了一家幼兒園，請(qǐng)問(wèn)為何寶寶會(huì)這么調(diào)皮呢？
滕婧: 寶寶調(diào)皮的因素有很多，性格方面的因素、家庭教養(yǎng)方式方面的因素，學(xué)校教育管理方面的因素，個(gè)別幼兒的頑固調(diào)皮還可能跟精神異常有關(guān)。您的孩子需要客觀的進(jìn)行評(píng)估，找到誘發(fā)他調(diào)皮的真正原因。由此才能找出解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。
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網(wǎng)友歐俊杰 ：你好，寶寶要是沒(méi)有還沒(méi)有上戶口是不是就不能上幼兒園啊 也不能上學(xué)啊 寶寶上學(xué)前都在準(zhǔn)備什么啊 我寶寶現(xiàn)在3個(gè)多月了。
滕婧: 據(jù)我了解，私立幼兒園對(duì)于孩子的戶口幾乎是沒(méi)有要求的，某些比較熱門(mén)的公立幼兒園有可能對(duì)戶口做一些要求，這個(gè)需要你詳細(xì)咨詢(xún)幼兒園。學(xué)前的準(zhǔn)備請(qǐng)參閱上面的答案。
網(wǎng)友楊力 ：你好！我兒2歲4個(gè)月了，計(jì)劃明年9月上幼兒園，為求方便打算送至一個(gè)比較近，但環(huán)境不是很好的幼兒園（限于室內(nèi)活動(dòng)，只有早上做早操的時(shí)候才到室外二十分鐘），而師質(zhì)還可以，您覺(jué)得幼兒園的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響嗎。另外我兒子近幾個(gè)月變得有點(diǎn)怕生，遇到陌生人要過(guò)一段相處的時(shí)間才叫人的，在2歲之前不是這樣的，幾個(gè)月前是我媽帶，現(xiàn)在是我婆婆帶，是不是因?yàn)閾Q了不同的人帶影響了他的性格？另外我兒子很喜歡氣火我婆婆，而且還喜歡打她。為什么呢？怎教育？謝謝。
滕婧: 幼兒園的硬件環(huán)境對(duì)于孩子當(dāng)然是有影響的，我不知道你說(shuō)的這個(gè)幼兒園是因?yàn)槭裁丛驕p小孩子戶外活動(dòng)的時(shí)間？因?yàn)檎Ｇ闆r下夏季上午一個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，下午一個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，冬季戶外活動(dòng)時(shí)間至少一個(gè)小時(shí)以上，才能保證孩子的活動(dòng)量和體能發(fā)展的要求，如果你選的這個(gè)幼兒園壓根就沒(méi)有戶外活動(dòng)場(chǎng)地，那是十分不利的。如果是有場(chǎng)地，但課程設(shè)置只安排20分鐘的戶外活動(dòng)，就更讓人難以理解了。
滕婧: 這個(gè)跟媽媽帶還是婆婆帶關(guān)系并不是很大，我想是因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知水平提高了，更加懂事了，熟悉、陌生這樣的概念開(kāi)始在腦海中清晰起來(lái)，這是很正常的，包括我們成年人在面臨陌生人和陌生環(huán)境時(shí)也會(huì)有慢熱的情況，當(dāng)孩子不愿意在第一時(shí)間叫人的時(shí)候，千萬(wàn)別責(zé)罵他，給他一點(diǎn)時(shí)間，等他熟悉了之后叫人的時(shí)候趕緊奉上最熱情的表?yè)P(yáng)。
滕婧: 孩子喜歡氣的人往往是家庭中最?lèi)?ài)孩子、最遷就孩子的那個(gè)人。孩子真的很聰明，他很知道誰(shuí)是能得罪的，誰(shuí)是不敢招惹的，孩子出現(xiàn)這種情形最重要的原因還是來(lái)源于不妥當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。要想改善這種情況，需要給孩子建立規(guī)則意識(shí)，就是給他提要求，立規(guī)矩，如有違反，必須要有相應(yīng)的懲戒措施（不是懲罰）。如果太心軟，恐怕就不太好扭轉(zhuǎn)孩子的這種行為了。
網(wǎng)友yeliqin1978 ：請(qǐng)教滕老師:偶家寶寶快三周歲半了（05.6.28生）'現(xiàn)在已經(jīng)上小班二個(gè)月'剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候她哭了幾天'后來(lái)適應(yīng)了'每天回家報(bào)告:媽媽'我今天表現(xiàn)很好的'沒(méi)有哭。我們就表?yè)P(yáng)她真棒！但現(xiàn)在沒(méi)有剛?cè)滋旎顫娏�，每天很安靜的坐著，也不哭也不吵，也不怎么和小朋友一起跑呀，問(wèn)她怎么不跑不跳，她說(shuō)：“小朋友不能在班級(jí)里發(fā)瘋的，老師要罵的~~”其實(shí)老師只是針對(duì)特別皮的孩子也會(huì)訓(xùn)兩句，滕老師，要怎么樣才能讓她也活躍起來(lái)呢？
滕婧: 根據(jù)您的描述我感覺(jué)你的女兒是個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明伶俐的小女孩，從她入園焦慮的時(shí)間如此短可以看出，孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力是很強(qiáng)的，也正是由于這個(gè)原因她才會(huì)在接下來(lái)的幼兒園生活中出現(xiàn)了“狀態(tài)”的改變，我想有可能是因?yàn)橛變簣@教學(xué)活動(dòng)不夠豐富、不夠新穎，甚至活動(dòng)量不夠大，無(wú)法滿足孩子那渾身求知和愛(ài)動(dòng)的細(xì)胞（也有可能是因?yàn)槔蠋熢诮M織紀(jì)律常規(guī)方面的方式方法不得當(dāng)，壓制了孩子的激情），要想重新找你女兒的活躍，你需要做的是兩件事，第一，和老師溝通，只有她才能實(shí)實(shí)在在的幫助你解決這個(gè)煩惱；第二，如果你無(wú)法獲得老師的理解，那我想可以考慮給孩子換個(gè)幼兒園了，畢竟重新尋找幼兒園的麻煩和孩子的快樂(lè)相比實(shí)在算不了什么
網(wǎng)友郗郗媽媽 ：請(qǐng)問(wèn)是上半年上還是下半年上幼兒園好呢，寶寶現(xiàn)在二十九個(gè)月，準(zhǔn)備明年上半年上
滕婧: 每年的三月份和九月份是兩個(gè)入園高峰期，這兩個(gè)時(shí)間入園都可以，但如果和您的孩子同時(shí)入園的小朋友有很多，你不妨可以稍微延遲一些，這樣能保證老師有足夠的時(shí)間和精力來(lái)照顧新入園的孩子，有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得春季入園會(huì)有流行疾病方面的擔(dān)憂，但是實(shí)際上正規(guī)合格的幼兒園，園內(nèi)衛(wèi)生保健工作是作為園內(nèi)的重要常規(guī)工作來(lái)抓的，所以不必太過(guò)于擔(dān)心這個(gè)。
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網(wǎng)友yeliqin1978 ：補(bǔ)充:孩子在家很活潑'也愿意將在學(xué)校學(xué)的在很多親戚面前表演'是不是對(duì)學(xué)校還沒(méi)有完全的信任感?
滕婧: 因?yàn)榧彝サ沫h(huán)境是孩子非常熟悉的，孩子在家時(shí)的狀態(tài)是完全放松自然的狀態(tài)，他不需要有任何的顧慮，并且他知道當(dāng)自己表演完畢以后會(huì)獲得什么（掌聲、表?yè)P(yáng)、贊美、認(rèn)可、獎(jiǎng)勵(lì)等），但是幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)畢竟不像家那么熟悉，總有那么多面孔是陌生的，總有一些老師比家人更嚴(yán)厲，總有一些同學(xué)不太好說(shuō)話，在這種情形下孩子對(duì)很多事情就有了一種不可預(yù)知的無(wú)力感，他自然也就沒(méi)法象在家里那樣豪放，你可以盡可能的鼓勵(lì)他多參加幼兒園的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中讓他自己去體會(huì)成功以后的自信以及周?chē)藢?duì)他的善意，不過(guò)這個(gè)過(guò)程不會(huì)是一蹴而就的，家長(zhǎng)需要有點(diǎn)等待的耐心。
網(wǎng)友杰? ：你好！我兒2歲6個(gè)月了，上幼兒園已2個(gè)月了，1歲7個(gè)月開(kāi)始總愛(ài)動(dòng)手打人，老師說(shuō)很調(diào)皮，一不留意就用手打過(guò)去'天天用手抓小朋友頭發(fā)，說(shuō)也不聽(tīng)。去公園玩時(shí)也常常打小朋友，有時(shí)在街道叫他不跑出馬路，他就馬上跑出去，叫他不要這樣，他就故意和我作對(duì)，在家也經(jīng)常教他打人，跑出馬路都不對(duì)等等，但他就是不聽(tīng)，老師，我該怎么辦？謝謝！
滕婧: 1歲多的孩子是用嘴巴和觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界的（以愛(ài)咬人和愛(ài)打人為表現(xiàn)），這個(gè)是和孩子的生理年齡以及心理年齡的特點(diǎn)相適應(yīng)的，但 如果這種行為一直持續(xù)到3歲還沒(méi)有改變，那通常是因?yàn)闆](méi)有人“有效的”引導(dǎo)他去改變自己的行為。
跟兩歲的孩子說(shuō)道理（打人是不對(duì)的，打人不是乖孩子），是比較無(wú)力的，因?yàn)樗麤](méi)有直觀的感受為什么不對(duì)？為什么不乖？他的樂(lè)趣就在于打完人之后對(duì)方的驚叫、躲閃、惱怒等帶給他的“互動(dòng)”刺激，所以他才會(huì)樂(lè)此不疲，您需要做的是，第一讓孩子感受到他打人的后果是什么（可以把被打人痛苦的神情展示給他看）；第二要學(xué)會(huì)冷處理，就是在他打人的當(dāng)時(shí)不跟他有太多的互動(dòng)，而是把他擱置到一個(gè)安全、安靜的地方，限制他的活動(dòng)，即便他大聲哭鬧，也要堅(jiān)持上一定的時(shí)間再做理會(huì)；第三，獎(jiǎng)勵(lì)好的行為，永遠(yuǎn)比懲罰壞的行為更有效，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有好行為的時(shí)候就別吝嗇您的表?yè)P(yáng)，夸張一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。
網(wǎng)友朵妹媽媽 ：你好！我家現(xiàn)在2歲半，寶寶明年3月上幼兒園，可是重慶這邊的幼兒園好象覺(jué)得入園前讓寶寶提前到這里環(huán)境呀教師呀?jīng)]什么多大的用，說(shuō)到時(shí)還是會(huì)哭，但我覺(jué)得經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉總比陌生的好吧，為什么一定要讓寶寶們這樣的驚慌呢，我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，謝謝！
滕婧: 關(guān)于讓孩子提前適應(yīng)幼兒園，我在前面已經(jīng)有建議，確實(shí)有的幼兒園不建議家長(zhǎng)這樣做，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)幼兒園的日常工作造成一些麻煩和干擾，這也是可以理解的，與其把幫助孩子入園的希望都寄托在幼兒園身上，不如媽媽自己行動(dòng)起來(lái)幫助孩子做好各項(xiàng)入園前的準(zhǔn)備（具體建議請(qǐng)參閱上面的答案）。
網(wǎng)友sunstar98 ：你好!滕老師!我閨女剛剛2歲'一直是我和我父母在家里親自帶她'自我感覺(jué)帶的還不錯(cuò).女兒活潑開(kāi)朗'很聰明'但也很淘氣'喜歡爬高上低'基本上只要不是很危險(xiǎn)和很臟的東西'我都隨她去嘗試'只在旁邊監(jiān)護(hù)好她.本來(lái)打算明年春天送她上幼兒園'但不少朋友勸我還是等明年9月份再說(shuō).我也考察過(guò)很多幼兒園'發(fā)現(xiàn)普遍幼兒園對(duì)寶寶的活動(dòng)都是很限制'很多孩子看上去很木'老師喜歡規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)話的孩子.所以我想太早送幼兒園'會(huì)不會(huì)限制閨女的發(fā)展?您有什么建議?謝謝!
滕婧: 恭喜您有一個(gè)這么活潑可愛(ài)的女兒，我相信她不過(guò)是在家里還是將來(lái)上了幼兒園都會(huì)是很受大家喜歡的孩子。但是您說(shuō)的“老師喜歡規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)話的孩子”的現(xiàn)象確實(shí)存在，因?yàn)樘^(guò)于活躍的孩子會(huì)讓老師花費(fèi)更多的精力和關(guān)注度，再加上出于對(duì)孩子人身安全方面的考慮老師有的時(shí)候確實(shí)不太敢過(guò)于放手，這也是在幼兒園教育教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)深刻的矛盾，但也仍然是“因園而異”的，有的幼兒園就會(huì)在規(guī)則意識(shí)感的培養(yǎng)和鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)之間找到相對(duì)的平衡，所以您需要在選擇幼兒園的時(shí)候去考量幼兒園的教育理念和模式，只有這樣才能幫孩子選擇一個(gè)對(duì)胃口的幼兒園。
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