特別在我國獨生子女之中，約有64%表現(xiàn)出任性固執(zhí)，愛發(fā)脾氣。他們由著自己的性子來，要什么就得給什么，否則就大哭大鬧，怎么哄勸都不行。大的孩子則采用積極和消極兩種對抗形式，有的甚至離家出走。
心理衛(wèi)生學家認為，對于孩子的任性要全面來認識。一方面從心理學角度看，3歲和12歲前后是兒童的兩次反抗期。此時心理結(jié)構(gòu)發(fā)生“突變”，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。3歲幼兒擺脫了成人的束縛，獨立行走能力加強，活動范圍增大，所以自我意識發(fā)展很快，常常出現(xiàn)不聽話，固執(zhí)任性等表現(xiàn)。12歲前后的固執(zhí)任性更加突出，主要是因為青春發(fā)育，軀體及心理的成熟導致了逐漸增強的成熟意識。他們不再受父母的擺布，不再愿意與父母一同外出或去公園，遇事也不愿同大人嘮叨，而愿意孩子們自己在一起玩，不愿受家長和老師的干預。另一方面，有些家長在教育上的失誤是促成任性固執(zhí)的決定性原因。父母對子女嬌生慣養(yǎng)，不適當?shù)貪M足他們種種過分要求與欲望，于是不該答應的事也答應了。因此，在許多獨生子女的頭腦中從來就沒有什么不可以的概念，也不知道克制自己不合理的愿望，天長日久逐漸就成了任性的孩子。
固執(zhí)任性的常見表現(xiàn)有以下三方面：
�。ǎ保� 主動抗拒型：“我不干”“不行”“我非要……”是這類孩子的常用語，他們以哭鬧、發(fā)脾氣來堅持自己的立場。
�。ǎ玻� 消極對抗型：表現(xiàn)為拖延服從的時間，生氣、悶悶不樂的樣子；或?qū)⒁龅氖掳l(fā)牢騷；或只按指示的表面意思去做，故意不去領會其實質(zhì)而敷衍了事。
�。ǎ常� 逆反型：對成人的要求采取背道而馳的作法，如當你叫他安靜時，他反而高聲尖叫起來。這種固執(zhí)任性行為一旦演變?yōu)榱晳T，可能會形成否定一切，進而反對所有他人提出的意見，雖然他自己并沒有一個合理的解釋。
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