在信息化的今天，孩子接受各種文化的速度超過(guò)你想象。各種性文化、大尺度畫(huà)面無(wú)處不在，如果你的孩子看到了電視上的親熱性愛(ài)畫(huà)面向你提出疑問(wèn)的時(shí)候，請(qǐng)不要?jiǎng)优�，也不要尷尬，這樣回答他們就好，這是性教育的基本常規(guī)�！　『⒆涌吹接H吻或性愛(ài)鏡頭——愛(ài)的教育　　“媽媽，你看那兩個(gè)人在做什么？”樂(lè)樂(lè)手指的方向，一對(duì)年輕人正摟在一起親熱�！　�“兩個(gè)非常相愛(ài)的人才可以接吻和擁抱，他們用這樣的方式表達(dá)親熱。不過(guò)，這可不是隨隨便便就能做的，也不是在任何場(chǎng)合都能做的。你明白嗎？”　　“爸爸和媽媽也親過(guò)嘴，那是爸爸和媽媽表達(dá)相互喜歡的一種方式，但是，這種方式只能大人使用。”　　如果電視里出現(xiàn)性愛(ài)鏡頭，就會(huì)令父母更加尷尬。如果孩子問(wèn)“叔叔阿姨在做什么”、“他們?cè)诖蚣軉?rdquo;，為了不讓孩子形成錯(cuò)誤的印象，建議您可以按照上述方式實(shí)話實(shí)說(shuō)，但不必過(guò)于具體。　　不要隨便碰那個(gè)地方——性倫理的教育　　強(qiáng)強(qiáng)4歲半了。一天晚上，強(qiáng)強(qiáng)非常興奮地跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，你看，我一摸小雞雞，小雞雞還會(huì)撅起來(lái)呢！”——4歲的孩子對(duì)認(rèn)識(shí)自己或者異性的身體表現(xiàn)出濃厚的興趣，父母不要大驚小怪�！　∑鋵�(shí)，大多時(shí)候孩子撫摸自己的生殖器并非是有意識(shí)的。有時(shí)候，他們只是想探究一下自己的身體或者是覺(jué)得好玩。因此，看到孩子“手淫”時(shí)，父母不要臉色大變，盡量用平和親切的語(yǔ)言告訴孩子“這個(gè)游戲沒(méi)有意思，你不喜歡”。如果孩子不順從你的阻攔，還可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或者是用玩具、講故事來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力�！　�“你摸小雞雞的時(shí)候會(huì)覺(jué)得舒服，這很正常啊！因?yàn)槲覀儞崦�自己的身體的時(shí)候都會(huì)感到舒服的，就像我們看到好吃的東西嘴里就會(huì)流口水一樣，是正常反應(yīng)。但是，就像我們不能總是站在可口的食品面前流口水一樣，養(yǎng)成了習(xí)慣就不好了。”　　神秘的地方要藏起來(lái)——性禁忌的教育　　最近，佩佩上廁所的時(shí)候總是離得大老遠(yuǎn)就早早地褪下褲子，一路光著小屁股跑進(jìn)衛(wèi)生間。而有時(shí)候佩佩還喜歡突然脫掉自己的小褲子，光著小屁股在客廳里扭來(lái)扭去。　　在一次洗澡的時(shí)候，媽媽指著佩佩的身上說(shuō)：“寶寶，每個(gè)人身上都有非常神秘的地方，而那個(gè)地方是不能隨便讓別人看的，得好好地藏起來(lái)。”　　“那為什么這里是神秘的地方，不能讓別人看呢？”　　“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的，每個(gè)人都有，只是大家都覺(jué)得不該讓別人看到這里，大家都這樣做，于是就形成了習(xí)慣。”　　倫理本是大家都遵守的一種習(xí)慣，因此，從“大家都這樣”入手，讓孩子比較自覺(jué)地形成一種性的禁忌習(xí)慣，不失為一種較好的方式�！　「赣H或者母親帶著孩子洗澡，這時(shí)可以給孩子講“身體發(fā)育”　　孩子從3歲開(kāi)始進(jìn)入性別認(rèn)知階段。孩子稍大后，父母可以在為其洗澡時(shí)，有意識(shí)地告訴孩子身體一些隱秘部位的正確、科學(xué)名稱，比如“陰莖”、“外陰”、“乳房”等，而不要含糊地稱“小雞雞”、“小麻雀”�！　�“長(zhǎng)大以后，身體開(kāi)始發(fā)育，不管是誰(shuí)的小雞雞都會(huì)長(zhǎng)毛的。女孩子長(zhǎng)大以后，大腿中間也會(huì)長(zhǎng)毛的。”要想用科學(xué)的說(shuō)法來(lái)回答“為什么會(huì)長(zhǎng)毛”，似乎比較困難。因此，像這樣回答就可以了�！　�“那些地方很重要，有毛發(fā)就可以保護(hù)它。就像我們的腦袋，因?yàn)榉浅Ｖ匾�，所以有硬硬的頭骨來(lái)保護(hù)，然后再用頭發(fā)蓋住它。”　　父母的這種回答不僅滿足了孩子的好奇心，還向孩子說(shuō)明了生殖器的重要，如果能再說(shuō)明一下“生殖器是每個(gè)人的隱私，沒(méi)有得到允許，是不能隨便看的，而且別人沒(méi)有得到自己的允許，也是不能看的”，會(huì)更佳
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