晚上,下起了雷陣雨。我走進(jìn)女兒的房間,關(guān)好窗戶,正準(zhǔn)備關(guān)燈時,女兒卻喊住了我:“媽媽,不要關(guān),我怕!蔽颐念^說:“文文最勇敢,不怕,有媽媽在呢。”女兒拉著我的手輕輕地說:“媽媽,你親親我吧!蔽彝蝗桓械揭魂嚋厝岬那殂涸谛闹杏腿欢E畠盒r候,我們抱她親她是常有的事。后來我覺得她大了,就不做這種親昵的動作了,我信守“嚴(yán)是愛、松是害”的教育準(zhǔn)則,對女兒是嚴(yán)肅有余而愛撫不足。此情此景,使我不由得俯下身去親了親她,女兒笑了。
第二天早晨,女兒高興地說:“媽媽,你昨天親了我,我馬上就睡著了,你今天晚上再來親親我吧?”“哦,難道我的親吻有這么大的作用?”“是呀是呀。”女兒連連點頭,“這是催眠吻,效果好極了。”催眠吻!我恍然大悟,頓時明白了女兒反常表現(xiàn)的原因。女兒畢竟還是個孩子,需要父母的愛撫,而我把這種愛深藏在心里,致使女兒感受不到,她感到的只是父母對她的嚴(yán)而再嚴(yán),導(dǎo)致了她情感上的貧乏。這使我明白了一個道理,在教育孩子的事上,不能極左也不能極右,要有一定的分寸:在生活上要讓孩子學(xué)會獨立,在情感上不能讓孩子感到孤獨,從而使之身心健康、獨立能干。
從這以后,女兒每天睡覺前,我總不忘去親親她,讓她時刻感受到我對她的愛,使她在催眠吻中愉快滿足地睡覺,進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
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