30所中小學(xué)嘗鮮“性教育”
據(jù)張玫玫介紹，首師大教育學(xué)院性教育研究中心和北京性教育研究會于2009—2010年期間，承擔(dān)了市教委委托課題《北京市中小學(xué)性教育模式初建》。課題組設(shè)計(jì)了不同學(xué)段的性教育內(nèi)容，同時依據(jù)調(diào)研和對國內(nèi)青少年大綱的研討，編寫了《北京市中小學(xué)學(xué)校性教育大綱(草案)》。在實(shí)施中，課題組設(shè)計(jì)了30個子課題，分別由10所小學(xué)和20所中學(xué)承擔(dān)。
據(jù)介紹，30所中小學(xué)都是主動報名參加試點(diǎn)，涉及城六區(qū)以及房山、門頭溝、昌平等郊區(qū)縣學(xué)校，包括北京實(shí)驗(yàn)二小、北醫(yī)附小、上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)、14中、8中等學(xué)校。
試點(diǎn)校今年擴(kuò)大至45所
張玫玫表示，經(jīng)過兩年試點(diǎn)，針對學(xué)校老師反饋的信息，課題組已開始對大綱進(jìn)行修改，修改后將再找部分學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)。據(jù)介紹，第二輪試點(diǎn)校將鎖定45所，其中小學(xué)15所、中學(xué)30所。目前學(xué)校正在申報中，課題組經(jīng)篩選后最終確定45所學(xué)校。
張玫玫表示，在第一輪試點(diǎn)中，比較遺憾的是職業(yè)學(xué)校沒有參與，第二輪試點(diǎn)將特別吸納幾所職業(yè)學(xué)校參與進(jìn)來。“但有所培智學(xué)校參與了試點(diǎn)，引起了強(qiáng)烈反響。”據(jù)介紹，在第一輪試點(diǎn)中，通州培智學(xué)校也嘗試對培智學(xué)生進(jìn)行性教育。
在全市推廣還有一定差距
該大綱內(nèi)容從小學(xué)一年級開始至高三，張玫玫表示，“性教育”不等同于性生理衛(wèi)生教育，該大綱主要針對不同年齡段，教給學(xué)生如何與人交往、在什么年齡段做什么事情等等。
例如，小學(xué)“性教育”內(nèi)容主要是從個人身體的認(rèn)識和保健入手，告訴學(xué)生男孩、女孩身體有什么區(qū)別、如何保護(hù)身體等;初中“性教育”則是告訴學(xué)生如何與異性交往等;高中階段的“性教育”則是告訴學(xué)生如何談戀愛、如何擇偶、如何組建家庭等。
據(jù)了解，北京乃至中國從1980年以后，中學(xué)生就開始有了性教育需求，但政府一直沒做這方面研究，都是國際組織和民間組織臨時做一些項(xiàng)目，“沒有系統(tǒng)性，項(xiàng)目一結(jié)束就不做了，學(xué)生往往是一知半解。”張玫玫說，種種原因?qū)е抡X得中小學(xué)“性教育”該抓了。
但她表示，雖然性教育大綱試點(diǎn)兩年也取得一定成果，但距離 在全市推廣還有一定差距，需廣大中小學(xué)校，特別是遠(yuǎn)郊區(qū)縣、職業(yè)學(xué)校及特教學(xué)校積極參與。
案例
東直門中學(xué)
遭遇性騷擾女生表不安
作為《北京市中小學(xué)性教育模式初建》課題的試點(diǎn)，目前， 東直門中學(xué)已在高一年級第二學(xué)期的心理健康課上開展性教育。
“讓學(xué)生認(rèn)清自己，學(xué)會傾聽來自于其他異性以及同性對于性的看法，理清自己對性的認(rèn)識，是這門課程的作用之一。” 東直門中學(xué)教師陳萱說。
在課堂上，一些學(xué)生很敢說。在談到處女情結(jié)問題時，有的女生就表示，這對女性而言是一種很大的不公。一些讓學(xué)生困惑的問題，也在課堂中展現(xiàn)出來。比如有些女生在對性騷擾感到不安的同時，也感到自責(zé)，“是不是自己有些不當(dāng)?shù)拇┲团e動，招致了性騷擾”是縈繞在一些女生心中的問題。
除了性知識，性價值觀的討論在課程中占據(jù)相當(dāng)分量。學(xué)校德育主任閆曉東看來，性教育課程需要體系化，簡單的性知識介紹，如果不輔助以道德層面的引導(dǎo)，可能只會引發(fā)學(xué)生興趣，卻不一定帶來良好效果。“沒有恰當(dāng)?shù)膬r值判斷，單純擁有性知識又有什么用處呢?”在價值觀日益多元化的今天，讓學(xué)生認(rèn)清自己，在一種開放的環(huán)境下正視愛與責(zé)任，才是性教育中最關(guān)鍵的問題。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/429327.html
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