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寶寶的個性需要家園的呵護(hù)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

老師,你們好!

我是豆豆的媽媽,首先要感謝你們對豆豆的關(guān)愛與幫助!當(dāng)聽到在幼兒園午睡時,自己睡醒后,故意大聲叫“起床了”,把所有小朋友吵醒的時候,真是哭笑不得。

豆豆和小時候的我很像,有時會故意調(diào)皮,他把李老師叫成江老師了,而且屢教不改,這實在對不起,雖然教育他,這是不禮貌的行為,可是,他也許認(rèn)為好玩,越是說他越是故意。

豆豆在某些方面有著特別的喜好:如他喜歡數(shù)字7,什么都要7,吃小粒的水果(龍眼、葡萄等)要7顆;他從小特別喜歡綠色。

我們也實在不能明白他的這些喜好源于什么,在不影響他人格發(fā)育的前提下,我們會考慮他的要求,盡可能去滿足他。但在一些方面,我們也不會去縱容,會和他講道理。跟老師們講這些,是想讓你們明白他的這些說來有些怪怪的習(xí)慣,如果在今后的學(xué)習(xí)生活中,他有出現(xiàn)類似的無理取鬧的事件,希望你們能諒解。

隨信附上我們特地請人為他設(shè)計的小綠貓貼紙,作為豆豆的獎勵貼紙,因為他特別喜歡貓,老師可以用他最喜歡的東西來鼓勵、激勵他。再次謝謝你們對豆豆的關(guān)心!豆媽 2009-9-14晚

編輯點(diǎn)評:讀完豆豆媽的信,母愛溢于言表,我相信每位老師都希望收到這樣一份細(xì)致的寶寶家庭檔案,因為每個寶寶都個性十足,彌足珍貴的個性需要幼兒園和家庭的雙向呵護(hù)。


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