視“性”有如洪水猛獸，不讓孩子接受性教育。這是中國(guó)父母常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。

而實(shí)際上，性教育是孩子的必修課，為什么要這樣說(shuō)呢?如果你有孩子，特別是當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多跟孩子有關(guān)的性信息就來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題會(huì)讓父母感到特別困惑，因?yàn)楦改覆恢�道該怎么回答。比如孩子常�?wèn)的一個(gè)問(wèn)題“媽媽，我是怎么來(lái)的?你怎么生的我?”媽媽就會(huì)很難回答。甚至孩子還會(huì)問(wèn)更復(fù)雜的問(wèn)題，父母更不知道該怎么回答。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的父母大部分都沒有受過(guò)正規(guī)性教育，不知道該如何面對(duì)這些問(wèn)題，但是你又不得不面對(duì)。所以，對(duì)孩子進(jìn)行性教育，是很有必要的。

可悲的是，在我國(guó)，受傳統(tǒng)道德觀念的影響，一般家庭里父母?jìng)冊(cè)诤⒆用媲皫缀鹾苌僬劦叫�，總感覺在孩子面前談性實(shí)在是難以啟齒。本來(lái)有著非常好的性教育機(jī)會(huì)，因?yàn)殡y以啟齒，回避對(duì)孩子說(shuō)起性話題，而白白地丟失了很好的教育機(jī)會(huì)。

小航是個(gè)聰明聽話的孩子，已經(jīng)上幼兒園大班了。各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，唯獨(dú)有一個(gè)壞習(xí)慣，讓他的父母一直苦惱不已。

那就是在幼兒園午休時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他總喜歡趴著，兩腳夾緊不停地?cái)D壓小雞雞。于是，老師就把情況告訴了他的媽媽，讓媽媽注意一下。媽媽通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)小航總是趁大人不注意時(shí)或睡覺時(shí)有此動(dòng)作。思想傳統(tǒng)的父母覺得這件事非同小可，必須讓孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

于是，她要求幼兒園和家庭合作，共同幫助孩子。在幼兒園，生活老師讓他把雙手放在頭上仰著睡；在家里，媽媽編了一個(gè)又一個(gè)故事，每個(gè)故事都帶有恐嚇的味道，或者對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)誘惑等等，只要能想到的方法都用上了�？墒鞘屡c愿違，孩子非但沒有改，反而變本加厲。殊不知媽媽的一言一行，無(wú)意中已經(jīng)傷害了孩子。孩子覺得他這種行為既惡劣又羞恥，但又無(wú)法改正。孩子變得越來(lái)越敏感了… …

小航父母的這種做法真是不可��！現(xiàn)在的孩子普遍早熟，身體發(fā)育大大提前，他們需要更多的渠道了解性知識(shí)，但是，現(xiàn)實(shí)是父母和學(xué)校都在回避性教育，加之在一些文藝作品、影視劇等等對(duì)性知識(shí)作了大量片面或扭曲的傳播，容易促成孩子們的好奇和沖動(dòng)。他們有了好奇想要了解性知識(shí)時(shí)，起關(guān)鍵作用的是父母，如果父母回避，孩子就會(huì)想辦法去獲得想要了解的性知識(shí)。

但是，父母的回避卻無(wú)法堵住孩子們的好奇心，他們會(huì)利用一切途徑獲取性知識(shí)，這時(shí)候就可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，因?yàn)楹⒆觽兘邮苄越逃�知識(shí)的渠道太少且不正規(guī)。既然正常渠道不行，他們就會(huì)“另辟蹊徑”去嘗試一些非法渠道，會(huì)去搜集黃色書籍、黃色光碟、瀏覽黃色網(wǎng)站等等。這些會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常惡劣的影響，對(duì)性的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，進(jìn)而影響到身體和生理的健康發(fā)育，造成非常嚴(yán)重的后果。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/436573.html

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