林林每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講故事，但最近媽媽卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于同一個(gè)故事，林林喜歡反復(fù)聽(tīng)，而且每聽(tīng)一遍都很認(rèn)真。于是林林媽媽咨詢少兒心理醫(yī)生后，這才知道原來(lái)很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到同樣的情況。到底孩子喜歡聽(tīng)一個(gè)故事是什么原因呢？一起隨小編來(lái)看看專(zhuān)家是如何解答的吧！
少兒心理專(zhuān)家表示：孩子的這種行為，看似無(wú)意義，其實(shí)是孩子不斷深化學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，對(duì)他的心智成長(zhǎng)很有意義。
比如，林林喜歡聽(tīng)媽媽講同一個(gè)故事，她會(huì)在聽(tīng)媽媽講第一遍的時(shí)候產(chǎn)生好感，第二遍的開(kāi)始聽(tīng)情節(jié)，第三遍聽(tīng)細(xì)節(jié)，第四遍聽(tīng)語(yǔ)言，第五遍體會(huì)人物角色心理想法……每反復(fù)聽(tīng)一次，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都會(huì)有新的收獲。當(dāng)孩子對(duì)一個(gè)故事已經(jīng)完全熟悉后，智能也會(huì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)定發(fā)展，并且開(kāi)始逐浙開(kāi)始聯(lián)想、創(chuàng)造。
所以說(shuō)，當(dāng)孩子反復(fù)要求家長(zhǎng)重復(fù)講一個(gè)故事的時(shí)候，家長(zhǎng)不能隨便應(yīng)付孩子。應(yīng)該了解孩子出現(xiàn)些現(xiàn)象的幾點(diǎn)原因：
1、這是嬰幼兒早期閱讀培養(yǎng)過(guò)程中的共同心理特點(diǎn)。
2、孩子喜歡的故事如果反復(fù)聽(tīng)，慢慢就會(huì)了解原故事里文字所表達(dá)意思。孩子在這個(gè)反復(fù)的過(guò)程里，可以體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣與成功感，慢慢建立學(xué)習(xí)的自信心，會(huì)更有興趣去閱讀其它書(shū)籍。
3、孩子反復(fù)的形為對(duì)嬰幼兒發(fā)展很重要，重復(fù)多次后他的理解能力會(huì)變強(qiáng)，甚至可加以察覺(jué)或補(bǔ)充故事里遺漏的情節(jié)。雖然可能還不能很好地復(fù)述故事，但是在不斷的重復(fù)過(guò)程里可以發(fā)現(xiàn)或體會(huì)新的東西。（孩子喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫(huà)片是什么原因?怎么辦）
有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子重復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事的次數(shù)過(guò)多，想讓他們嘗試聽(tīng)一些新的故事，下面聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們都有哪些好的建議。
小米媽咪：我為了讓小米不重復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事，會(huì)在給他講故事的時(shí)候，一頁(yè)一頁(yè)的慢慢將書(shū)里面的圖片翻給他看，然后邊講故事邊問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，通常講不了幾次，小米就會(huì)失去對(duì)這個(gè)故事的興趣了。這時(shí)候就可以給他講其它的故事，或用其他的事物來(lái)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。
多多媽?zhuān)何以诮o多多說(shuō)同一個(gè)故事的時(shí)候，嘗試的給他介紹新的情節(jié)，會(huì)不同于故事里角色，這樣可以讓多多學(xué)會(huì)想像與思考，而且更容易接受新的故事。
燕燕媽?zhuān)何視?huì)給寶寶準(zhǔn)備很多類(lèi)型的故事書(shū)，盡量不讓寶寶反復(fù)看同一本，另外一有時(shí)間就會(huì)帶寶寶去圖書(shū)館，讓寶寶自己挑選感興趣的圖書(shū)。
雪兒媽?zhuān)寒?dāng)雪兒讓我重復(fù)講一個(gè)故事時(shí)，我會(huì)直接和他說(shuō)，我已經(jīng)講了很多次了，不想再講了。其實(shí)寶寶從小就要獲得家長(zhǎng)的坦誠(chéng)相待，另個(gè)也要讓寶寶學(xué)會(huì)尊重別人的決定。
韻媽媽?zhuān)喝绻麑殞氁抑貜?fù)說(shuō)故事，我會(huì)在說(shuō)之前，讓他先說(shuō)一次給我聽(tīng)，如果他說(shuō)的很好。等他說(shuō)完后，我就說(shuō)：“媽媽想看其它的故事，你能不能陪媽媽一起看。”以征求的方式，讓寶寶學(xué)會(huì)理解。
其實(shí)有的時(shí)候孩子讓家長(zhǎng)重復(fù)講故事，是想得到家長(zhǎng)更多的關(guān)注，所以家長(zhǎng)們先要了解寶寶的真正需求，再尋找解決對(duì)策，讓寶寶可以健康的閱讀。家長(zhǎng)還要了解如何給寶寶講故事？平時(shí)多看看寶寶行為心智發(fā)育專(zhuān)題。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/438586.html
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