曾經(jīng)在雜志上看到過一篇文章，題目叫《2歲的孩子，開鍋的豆?jié){》。大意是說孩子們到了兩三歲就開始不聽話，經(jīng)常和父母頂嘴、說反話，不知是什么原因�，F(xiàn)在，我的兒子就正處在“開鍋的豆?jié){”的年齡段。他也確實(shí)讓我感覺到了好似一鍋咕嘟咕嘟沸騰的東西。他變得頑皮起來，變得沒有以前聽話，通常時(shí)候，你要求他什么或者問他什么，他會(huì)不加思索的回答“不”。我想，這是很多2歲多孩子的媽媽經(jīng)常遇到的“難題”。今天我就談?wù)勎以鯓訉?duì)付這鍋“開鍋的豆?jié){”。
其實(shí)這是孩子心理成長(zhǎng)過程中的必然階段，心理學(xué)上稱之為“第一反抗期”，從孩子生理和心理發(fā)展的角度看，這種“反抗期”的表現(xiàn)是一種再正常不過的現(xiàn)象了。隨著幼兒活動(dòng)能力的增強(qiáng)，知識(shí)的不斷豐富，孩子心理變化急劇，心理發(fā)展出現(xiàn)獨(dú)立的萌芽，自我意識(shí)開始發(fā)展，好奇心強(qiáng)，有了自主的愿望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來干涉自己的行動(dòng)，一旦遭到父母的反對(duì)和制止，就容易產(chǎn)生說反話、頂嘴的現(xiàn)象。特別是孩子的需要發(fā)生了很大的變化，而成人往往還是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為。這恰恰說明了人性固有的潛意識(shí)的叛逆性，它在2，3歲的孩子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)，這種潛意識(shí)中的叛逆會(huì)伴隨著我們一生，不過是有些人成年后有了各種各樣的顧慮而不再使它表現(xiàn)出來，只讓他在潛意識(shí)里存在罷了。而幼兒時(shí)期，人的心靈是純潔的，沒有任何雜念的，于是，潛意識(shí)中的某種東西就“不假思索”的流露出來。這大概就是我們所看到的反抗期了。
在各種媒體上，我們看到了“怎樣幫助孩子度過反抗期”的文章，他們都在重復(fù)著同樣的道理，那就是理解孩子、尊重孩子，相信孩子，滿足孩子的好奇心和合理要求，因勢(shì)利導(dǎo)，準(zhǔn)確的掌握“從旁協(xié)助”的“度”。 一味地滿足容易造成孩子任性和執(zhí)拗；過多地限制會(huì)挫傷孩子的自尊心，從而變得順從和依賴，缺乏自立能力。這兩種情況，無疑都是走了極端。那么，我們?cè)鯓硬拍馨盐覀兛吹降睦碚撔缘臇|西轉(zhuǎn)化為對(duì)我們的教育實(shí)踐的幫助呢？
我的答案是：給孩子一道選擇題而不是判斷題。
當(dāng)孩子的“反抗”露出它的觸角，用我的選擇題給孩子搭起一架“梯子”，而不是企圖把他的觸角折斷。我的兒子就是那種觸角常常露出來的孩子。（轉(zhuǎn)下文）
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