李新萍女士，一個奔走于美國、加拿大等北美國家的電視制片人，長期專注于西方幼兒、小學、初中、高中、職業(yè)教育，大學教育和殘疾人教育的拍攝工作。一個制片人眼中的西方教育是怎樣的?從即日起，本報將分兩期報道西方的、值得我們借鑒的教育理念。

培養(yǎng)自理能力

西方幼兒教育更注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在北美，每天8點以前，小寶寶被送到幼兒園，但入園以后，所有的事情都要靠自己打理。比如，自己脫鞋，換上室內鞋。如果是冬天，自己脫掉厚厚的棉衣，用衣撐子掛在衣架上。

西方的小寶寶入園時，都帶著一個像小學生書包大小的餐包，里邊裝著牛奶、麥片、面包、水果等。就餐時，他們自己打開餐包，把牛奶和麥片沖在一起，然后食用。用餐后，小寶寶自己動手清洗餐具。

教會孩子負責任

責任心的培養(yǎng)也是“從娃娃抓起”。在西方的幼兒園，孩子離開自己的座椅，都會把自己的座椅推回到原來的位置(桌子下邊)。這種教育在孩子還不會走路的時候，老師就會握住孩子的小手，一起將坐過的座椅推回原位。如果寶寶發(fā)現自己喜歡的玩具別人在玩，他會耐心等待，看別的小寶寶把玩具歸回原位，才能去拿著玩。在某種程度上，這也教會了孩子遵守秩序，尊重他人。

幼師薪水堪比教授

幼兒教育成功的關鍵在教師，西方不少國家的幼兒園把全部資金的60%用于支付幼兒教師工資，因而幼兒教師的工資并不低于甚至高于一些大學教授的工資。

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