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2歲-3歲寶寶個性發(fā)展

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  這個年齡段的孩子能妥善處理一些強烈的感情(如生氣),他會說:“我并沒有打朋友,你可以打枕頭而不用來打我。”為了不讓孩子產生失望情緒,適當?shù)臅r候,繼續(xù)給他選擇食物、服飾和游戲的自主權,還有因為你的孩子已經開始關注他人的情感,你要鼓勵他盡量與人為善。

  父母也經常會為3歲的孩子犯愁,例如孩子將自己喝水杯里的開水倒入魚缸,并說:“魚兒也要喝水。”此時,你別責怪孩子,更不能打他,因為這個年齡的孩子都會這樣做。這是3歲孩子“自我中心”心理特點的表現(xiàn)。

  所謂“自我中心”,并不是說孩子自私自利,而是孩子認為他自己所想、所感、所要,便是別人所想、所感、所要。例如,媽媽指著盆里的黃瓜告訴孩子:“看,這叫黃瓜。”孩子回答:“不,媽媽,這是綠瓜”。媽媽是讓孩子認識黃瓜,但孩子認為這瓜的顏色是綠的,應該叫綠瓜。3歲的孩子都有點“自我中心”,隨著年齡的增長,孩子會慢慢擺脫自我中心觀念。因此,父母可幫助3歲的孩子在不同情境中學習,從事物的不同角度,不同方面,幫助孩子正確認識世界。觀察孩子,了解孩子的發(fā)展特點,才能開展有針對性的教育。


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