這個年齡段的孩子能妥善處理一些強烈的感情（如生氣），他會說：“我并沒有打朋友，你可以打枕頭而不用來打我。”為了不讓孩子產(chǎn)生失望情緒，適當(dāng)?shù)臅r候，繼續(xù)給他選擇食物、服飾和游戲的自主權(quán)，還有因為你的孩子已經(jīng)開始關(guān)注他人的情感，你要鼓勵他盡量與人為善。

　　父母也經(jīng)常會為3歲的孩子犯愁，例如孩子將自己喝水杯里的開水倒入魚缸，并說：“魚兒也要喝水。”此時，你別責(zé)怪孩子，更不能打他，因為這個年齡的孩子都會這樣做。這是3歲孩子“自我中心”心理特點的表現(xiàn)。

　　所謂“自我中心”，并不是說孩子自私自利，而是孩子認(rèn)為他自己所想、所感、所要，便是別人所想、所感、所要。例如，媽媽指著盆里的黃瓜告訴孩子：“看，這叫黃瓜。”孩子回答：“不，媽媽，這是綠瓜”。媽媽是讓孩子認(rèn)識黃瓜，但孩子認(rèn)為這瓜的顏色是綠的，應(yīng)該叫綠瓜。3歲的孩子都有點“自我中心”，隨著年齡的增長，孩子會慢慢擺脫自我中心觀念。因此，父母可幫助3歲的孩子在不同情境中學(xué)習(xí)，從事物的不同角度，不同方面，幫助孩子正確認(rèn)識世界。觀察孩子，了解孩子的發(fā)展特點，才能開展有針對性的教育。

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