秘密1：孩子為什么會(huì)“戀物”?
一個(gè)小枕頭或一只毛絨小熊為什么會(huì)有這種神奇的安慰作用呢?
人類在嬰幼兒時(shí)期時(shí)，即會(huì)通過各種感官來滿足探索的需求或安撫情緒，為滿足口腔吸吮欲望，孩子會(huì)吸奶嘴、手指;為滿足觸覺舒適的感覺，有的孩子喜歡撫摸棉被角、毛絨玩具等。媽媽不可能時(shí)時(shí)刻刻都在孩子的身邊，孩子就會(huì)把某些物品作為媽媽的象征或替代品，從中獲得安慰。這些東西代表媽媽和安全，當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，它就成了媽媽的一部分，或者就是媽媽。
安全物與媽媽不同的是，孩子能控制它，能決定什么時(shí)候需要，什么時(shí)候不需要;并且當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，孩子能使用它，逐漸減少對(duì)媽媽的依賴，孩子正在用一個(gè)積極的方法建立他的獨(dú)立。
秘密2：孩子為什么“戀”上柔軟物?
孩子“戀”上的物品，大多是柔軟的，可以擁抱的，是因?yàn)樗麄儗で蟮氖窃趮寢屔磉叺母杏X，這些東西像媽媽的皮膚和頭發(fā)。
親子依戀是嬰幼兒時(shí)期很重要的心理需求。它的表現(xiàn)之一，就是對(duì)皮膚和身體接觸的需要。所謂“皮膚饑渴”，就是說，人存在著身體接觸的需要，尤其是在嬰幼兒階段更為強(qiáng)烈，在舒適的身體接觸中，孩子會(huì)得到一種心理上的放松。所以，孩子會(huì)“戀”上被子、枕頭、小熊這些物品了。
秘密3：為什么有的孩子不“戀物”?
戀物的孩子不少，可有的孩子就沒有安全物。是他們不需要嗎?這有兩種可能，一種是因?yàn)閶寢尰蚱渌展苋私?jīng)常在身邊，不需要替代性的安全物;一種是孩子用其他方法來安慰自己，比如吮吸大拇指、安撫奶嘴等。
沒有安全物的孩子可能對(duì)壓力或不愉快的感覺不太敏感。心理學(xué)家認(rèn)為，感情敏感的孩子往往更易對(duì)某種物體形成健康的依戀。孩子2個(gè)月大時(shí)，對(duì)壓力和不愉快的反應(yīng)已經(jīng)顯示出很大的差別。有的孩子1秒鐘也不能忍受就號(hào)啕大哭，而有的孩子則僅僅是退縮。
秘密4：“戀物”會(huì)持續(xù)多久?
現(xiàn)在我們知道了，戀物是孩子心理發(fā)育的自然的過程，隨著年齡的增長(zhǎng)，人際關(guān)系的拓展與生活作息正常化，多數(shù)孩子是不會(huì)對(duì)這些替代性的安全物產(chǎn)生依戀心理的，長(zhǎng)大后自然對(duì)嬰幼兒期所依附的物品慢慢轉(zhuǎn)移，而不再強(qiáng)烈需求�？傆幸惶�，孩子要放棄他的安全物。
什么時(shí)候放棄?沒有一個(gè)確定的年齡。大多數(shù)孩子在上了幼兒園，有了更豐富的生活時(shí)，就會(huì)放棄安全物，還有的孩子會(huì)持續(xù)到上小學(xué)。如果孩子知道別人會(huì)因此而笑話他，就不會(huì)再依戀安全物了。
秘密5：孩子會(huì)因“戀物”不“戀人”嗎?
孩子天天睡覺抱著小枕頭，有些父母就會(huì)擔(dān)心，既然小枕頭成了媽媽的替代品，孩子會(huì)不會(huì)就跟媽媽不親了?心理學(xué)研究告訴我們，父母不必?fù)?dān)心自己是否有足夠的能力去使孩子感到安慰和舒適。
還沒有證據(jù)表明那些有安全物的孩子不能放心地依戀他們的媽媽。這些孩子將媽媽或爸爸或安全物看做一個(gè)“依戀系統(tǒng)”。不論有沒有舒適的“安慰者”，孩子都能健康地成長(zhǎng)。
過去存在著一種誤區(qū)，認(rèn)為孩子戀物就預(yù)示著長(zhǎng)大成人以后會(huì)有心理問題，而現(xiàn)在，心理學(xué)家卻普遍認(rèn)為，安全物在兒童發(fā)展中起著重要的作用，因?yàn)樗梢允箖和瘜W(xué)會(huì)如何在難以應(yīng)付的環(huán)境中自我安慰。
秘密6：孩子“戀物”要糾正嗎?
現(xiàn)在我們知道了，孩子戀物是一種心理需求的體現(xiàn)，并不是病態(tài)，會(huì)隨著他的成長(zhǎng)慢慢消失，一般不要采取粗暴的態(tài)度和強(qiáng)制的方式，因?yàn)槟菢訒?huì)給孩子一種暗示，促使他和父母對(duì)著干，結(jié)果適得其反。但這并不意味著父母可以對(duì)此不聞不問了。尤其是對(duì)于那些與孩子相處時(shí)間較長(zhǎng)的父母來說，更需要進(jìn)行一些情感投入;還有那些對(duì)安全物過于依戀的孩子，比如小毛巾不許洗，誰也不能碰，可能嚴(yán)重缺乏安全感，也需要心理干預(yù)。
父母可以做的8件事
1、盡量減少孩子的獨(dú)處時(shí)間。
2、睡覺時(shí)爸爸或媽媽陪伴孩子并給他講故事，或在孩子的臥室里點(diǎn)一盞小燈，減少孩子一個(gè)人獨(dú)睡的恐懼。
3、多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。
4、睡覺前給孩子播放舒緩的音樂使孩子獲得平靜以及心靈的安撫。
5、平時(shí)多擁抱孩子，多拍撫孩子的背部和頭頂。
6、避免硬性讓孩子與父母分開睡。
7、多準(zhǔn)備幾個(gè)遷移物，如兩三個(gè)小枕頭、幾個(gè)相似的毛絨玩具，讓孩子難以對(duì)某一個(gè)“情有獨(dú)鐘”。
8、豐富孩子玩耍的對(duì)象，擴(kuò)展孩子的視野，誘導(dǎo)孩子把注意力和興趣對(duì)象朝著更為廣泛的方向發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/442431.html
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