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如何適時(shí)激發(fā)寶寶的說話欲望

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶

  “語言”是人與人溝通最直接、最有效的方法。當(dāng)寶寶發(fā)出第一聲言語時(shí),相信每位為人父母者都會(huì)覺得那聲音有如天籟般悅耳動(dòng)聽。相反地,若孩子遲遲不肯開口說話,或出現(xiàn)說起話來結(jié)結(jié)巴巴、口齒不清等情形,想必會(huì)令家長們十分憂心。那么父母該如何適時(shí)地刺激孩子的語言發(fā)展呢?

  嬰幼兒語言發(fā)展遵循時(shí)間規(guī)律

  專家指出,從小嬰兒哇哇墜地,他的語言發(fā)展就已經(jīng)開始;而且,幼兒的語言發(fā)展有一定的時(shí)間性,可分為:

  出生至1歲(口語預(yù)備期):

  此時(shí)期的幼兒以哭聲、笑聲、口腔發(fā)出來的聲音,如:?jiǎn)、?hellip;…來表達(dá)其溝通意愿,建議爸、媽在此時(shí)就可開始刺激寶寶的語言發(fā)展。

  10個(gè)月至1歲左右:

  幼兒隨著生活范圍的日益擴(kuò)大;新的經(jīng)驗(yàn)愈來愈多,他的字條及語言能力亦慢慢增加,此階段寶寶開始會(huì)叫爸爸、媽媽、……諸如此類的雙疊字,但大多為名詞。父母對(duì)此階段幼兒說話時(shí),應(yīng)盡量放慢速度,說得清楚,使幼兒聽得很清楚。

  2歲以上:

  2歲以上的幼兒,因其生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力愈來愈豐富,已漸漸具有語言交談的能力。此階段幼兒開始會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞,甚至形容詞組成的短句來表達(dá),另外,亦會(huì)去模仿大人的語言來描述他的體驗(yàn)。專家強(qiáng)調(diào),2~3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,幼兒通常會(huì)很好奇的發(fā)問:這是什么?那是什么?……此時(shí)父母應(yīng)不厭其煩地給予解答,適時(shí)刺激孩子語言發(fā)展。
  影響語言發(fā)展的因素

  那么何種原因會(huì)影響幼兒正常的語言發(fā)展呢?影響寶寶語言發(fā)展的因素,大致為硬體及軟體兩個(gè)部份。所謂的硬體是指寶寶身體的健康狀況。健康狀況良好的幼兒,語言發(fā)展較好,反之,體弱多病的孩子,其語言發(fā)展能力會(huì)受到影響而變慢,如智能不足、先天性器官缺損、腦性麻痹等患童,必須以特殊的渠道,幫助他們發(fā)展語言能力。

  軟體是指外在的學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭關(guān)系良好、互動(dòng)語言較多的幼兒,語言發(fā)展較好。父母不可忽略給予寶寶學(xué)習(xí)語言的機(jī)會(huì)及環(huán)境。

  1、增加生活經(jīng)驗(yàn)

  幼兒的語言發(fā)展是透過不斷地模仿、練習(xí)獲得的,父母不妨讓寶寶多接觸不同的人、事、物,例如:去超市購物、逛公園、探視朋友……擴(kuò)展其生活圈,進(jìn)而將各種事物、動(dòng)作介紹給他、教他模仿。

  2、提供認(rèn)知環(huán)境

  認(rèn)知發(fā)展與語言發(fā)展的關(guān)系非常密切,幼兒會(huì)借由操作他拿到的東西,來獲得更多的知識(shí)。父母須提供一個(gè)安全環(huán)境,讓寶寶去摸、去搜索、去操作他所看到的東西,這對(duì)語言的發(fā)展有很大的幫助。

  正常的語言發(fā)展規(guī)律可以作為推斷幼兒語言發(fā)展是否正常的依據(jù),如果您發(fā)覺寶寶2歲了,仍然不開口說話,3歲還不會(huì)說句子,或3歲以后,語言嚴(yán)重含混不清,讓人聽不懂,父母應(yīng)提高警覺,并盡早求助于語言治療師診斷。


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