如何理解孩子發(fā)育的敏感期？
目前發(fā)現(xiàn)的兒童敏感期有將近六十種。它們大多都出現(xiàn)在0-6歲這個階段。敏感期的時間長短都是不一樣的，最長的6-8年，短的幾天，但是所有的兒童成長都是建立在這些敏感期的基礎(chǔ)上。
敏感期是大自然賜予兒童最神奇的一種力量，它是伴隨年齡出現(xiàn)，孩子內(nèi)心會產(chǎn)生一種強(qiáng)大的動力，驅(qū)使孩子對他感興趣的事物產(chǎn)生狂熱的嘗試，而且不斷反復(fù)重復(fù)，直到這股力量消失，而孩子也獲得了這種事物能力。但是同樣的敏感期一生中只有一次，錯過就不再有機(jī)會。所以借助敏感期的力量對兒童的培養(yǎng)可以達(dá)到事半功倍的效果。
寶寶發(fā)育中最重要的三大敏感期
一、語言敏感期
它出現(xiàn)在0-6歲，有的孩子接近8歲左右才完成。語言和思維的發(fā)展是密切相關(guān)的，二者互相促進(jìn)互相制約。良好的語言是有優(yōu)勢的思維支撐，聰慧的思維會通過優(yōu)勢的語言表現(xiàn)，所以在幼年借助于語言敏感期的神秘力量培養(yǎng)和幫助孩子建立優(yōu)勢的語言能力，可以同步促進(jìn)兒童的思維發(fā)展。
所以幼兒階段的孩子因為語言敏感期的力量，他們對所有聽、說、讀、寫、畫、圖片、符號等都有著狂熱的興趣和愛好，家長要做的是敏感期幫助孩子獲得滿足。因為孩子建立的是語言能力，而這種能力會伴隨我們進(jìn)入到成人，所以我們比兒童更多的是單詞量，是一些修辭方式等，而我們的語言能力水平是在幼兒階段就完成了。
二、動作敏感期
這里面包含大動作和精細(xì)動作兩部分，它出現(xiàn)在0-6歲，大動作是指走、跑、跳、鉆、爬等，精細(xì)動作是指捏、夾、剪、捅、按等。
動作發(fā)展的水平也是和兒童思維發(fā)展水平密切相關(guān)的，孩子因為兒童敏感期的原因?qū)λ械膭幼鞫加锌駸岬呐d趣和愛好，這就解釋了為什么孩子都是坐不住、站不住、什么都要動、什么都要摸，他們必須要通過動作的發(fā)展獲得神經(jīng)協(xié)調(diào)的鏈接方式。
所以家長要為孩子提供安全有效的活動空間和場所，滿足孩子的活動需要，因為動作的發(fā)展也將影響思維的發(fā)展，所以多運(yùn)動多動手可以讓兒童更聰慧。中國有句老話：“越淘氣的孩子越聰明”，這是有道理的。
三、感覺敏感期
也是出現(xiàn)在0-6歲，孩子的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺、運(yùn)動覺、本體覺等在這個階段會獲得最大的發(fā)展，這就解釋了為什么孩子們什么都想聽、什么都想看、什么都想摸、什么都想親自參與。感覺的良好培養(yǎng)對于未來孩子的感情發(fā)展會有很好的促進(jìn)作用。一個從小獲得感覺敏感期滿足的孩子長大了會具有良好的情商表現(xiàn)，關(guān)注自然、熱愛生活；反之如果禁錮孩子的所有感覺發(fā)展，不許動、不許聽、不許摸、不許吃等等就容易形成孩子未來人格特質(zhì)上的缺陷。
英國曾做過“封閉人感覺”的心理實驗，用紗布將整個人包裹起來封閉人體最大的感覺器官--皮膚，只留一個小洞用來呼吸，6個小時左右參與實驗的人員都出現(xiàn)了幻象、昏迷、甚至出現(xiàn)瀕臨死亡的癥狀，所以家長從小要解放孩子的感覺器官，借助敏感期自我產(chǎn)生的力量讓孩子得到充分的滿足，為未來的健全人格打造基礎(chǔ)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/445804.html
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