獨(dú)來(lái)獨(dú)往、離群索居，對(duì)他人懷有厭煩、戒備和鄙視心理；
2表現(xiàn)二：不愛(ài)講話不愛(ài)溝通
表現(xiàn)為2歲以后不愛(ài)講話，不愛(ài)與其他人接近、交往，對(duì)別人的呼喊沒(méi)有反應(yīng)，也不跟人打招呼。針對(duì)這種表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子多與小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍，培養(yǎng)孩子與集體相處的能力。
3表現(xiàn)三：社會(huì)交往能力差
表現(xiàn)為對(duì)親友無(wú)親近感，缺乏社會(huì)交往方面的興趣和反應(yīng)，不愛(ài)與伙伴一起玩耍。為糾正這一行為，父母平時(shí)要經(jīng)常在適當(dāng)場(chǎng)合，培養(yǎng)孩子多發(fā)言，讓孩子為客人唱唱兒歌，跳跳舞等節(jié)目，為孩子廣泛地接觸各種人創(chuàng)造條件。
4表現(xiàn)四：不關(guān)心別人不在乎別人的感受
心理學(xué)家認(rèn)為兒童個(gè)性的發(fā)展和社會(huì)化過(guò)程的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)人與人之間的相互作用。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，在潛移默化中讓孩子體驗(yàn)人和人之間的正常關(guān)系，有利于良好個(gè)性的形成，有利于克服孤僻性情。
5表現(xiàn)五：性子淡漠（多表現(xiàn)在成年人身上）
凡事與己無(wú)關(guān)、漠不關(guān)心，一副自我禁錮的樣子；
6表現(xiàn)六：缺乏活力（多表現(xiàn)在成年人身上）
如果與人交往，也會(huì)缺少熱情和活力，顯得漫不經(jīng)心、敷衍了事。
7表現(xiàn)七：給人一種不好處的感覺(jué)（多表現(xiàn)在成年人身上）
有時(shí)看上去似乎較活躍，但給人一種做作的感覺(jué)，仿佛有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，因而人都不愿主動(dòng)與之交往，不得不與之相處時(shí)，也會(huì)有如坐針氈之感。
8表現(xiàn)八：過(guò)日子整天提心吊膽憂心忡忡（多表現(xiàn)在成年人身上）
內(nèi)心苦悶、壓抑、沮喪，感受不到人世間的溫暖、看不到生活的美好，容易消沉、頹廢、不合群，整天提心吊膽地過(guò)日子，憂心忡忡，易出現(xiàn)恐怖心理。
9小孩性格孤僻的危害
1、性格孤僻的人，免不了為孤獨(dú)、寂寞和空虛所困擾。
2、孤獨(dú)，是苦惱與煩悶的王國(guó)，它使心靈閉鎖，猶如受控的熱核反應(yīng)，凝聚著巨大的殺傷力，這種殺傷力不是毀滅別人，就是毀滅自己，因此必須當(dāng)心惡性循環(huán)的悲劇。
3、孤僻的人缺乏同學(xué)、朋友之間的歡樂(lè)與友誼，交往需要得不到滿(mǎn)足，內(nèi)心很苦悶、壓抑、沮喪，感受不到人世間的溫暖，看不到生活的美好，容易消沉、頹廢、不合群，整天提心吊膽地過(guò)日子，憂心忡忡，易出現(xiàn)恐怖心理。
4、受這種消極情緒長(zhǎng)期困擾不僅會(huì)損傷身體，對(duì)今后一生的發(fā)展都會(huì)引起不良的后果。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/449821.html
相關(guān)閱讀：