關(guān)于孩子的性別教育一些家長(zhǎng)總是充滿了困惑，因?yàn)橛胁煌�的專家學(xué)者發(fā)表的不同觀點(diǎn)讓他們覺(jué)得自己真的是很難抉擇到底該怎么辦！那么一起來(lái)看看下邊這個(gè)故事吧！

　　聰明媽媽的育兒故事專題

　　不強(qiáng)求性別角色

　　有一次，KBS廣播電臺(tái)的《家庭教育咨詢》節(jié)目中有位母親來(lái)電話咨詢，說(shuō)她的兒子特別喜歡玩過(guò)家家，她擔(dān)心孩子長(zhǎng)大以后會(huì)像女人一樣只會(huì)做些瑣事，跟不上社會(huì)的步伐。

　　有一次，我訪問(wèn)某個(gè)幼兒園，當(dāng)孩子正在講述自己如何過(guò)周末時(shí)，有一個(gè)男孩非常自信地說(shuō)：“我去大伯家玩過(guò)家家了�！边@孩子覺(jué)得過(guò)家家非常有意思。但年輕的教師卻說(shuō)：“男孩怎么能玩過(guò)家家呢？應(yīng)該玩男孩子的游戲。”結(jié)果那個(gè)男孩子馬上覺(jué)得不好意思，耷拉著腦袋回到座位上�，F(xiàn)在，雖然說(shuō)人們?cè)谟^念上發(fā)生了不少變化，但仍然有性別歧視觀念的存在。

　　那么，男性和女性行為特征的差異是什么時(shí)候確定下來(lái)的呢？是先天性的還是后天性的？性別概念并不是受到性別本身的影響。

嬰兒心理學(xué)專家鮑爾認(rèn)為，性別概念本身的影響而形成的，而是父母的養(yǎng)育態(tài)度影響了的形成。戈登柏格和萊威斯發(fā)現(xiàn)，是父母在無(wú)意識(shí)地糾正孩子行為中的性別特征：當(dāng)女孩做出了被認(rèn)為符合女性特征的行為時(shí)，就會(huì)加以鼓勵(lì)；而一旦出現(xiàn)男性行為特征時(shí)，則不是糾正就是非難。男孩則反之。也就是說(shuō)，父母一般會(huì)根據(jù)自己認(rèn)為正確的性別特征來(lái)養(yǎng)育孩子。所以說(shuō)社會(huì)上的男女差異化意識(shí)是在父母養(yǎng)育孩子的過(guò)程中傳達(dá)到孩子頭腦中的。

　　寶寶的性別差異在什么時(shí)候表現(xiàn)得最多呢？美國(guó)心理學(xué)專家莫尼認(rèn)為，孩子在1周歲時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了行為上的男女性別差異，3周歲時(shí)差不多都學(xué)會(huì)了性別差異。莫尼還觀察了先天性帶有兩性特征的寶寶和他們的父母。大部分父母一開(kāi)始就以自己認(rèn)定的性別標(biāo)準(zhǔn)來(lái)養(yǎng)育孩子。本身是男性，但看起來(lái)像女性的孩子，一般都被按照女性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)養(yǎng)育，所以這些孩子養(yǎng)成了女性的行為特征。3周歲以后當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并想把孩子的性別行為特征糾正過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，他們的女性行為特征已經(jīng)無(wú)法改變。

　　寶寶的性別行為特征并不是其性別本身決定的，而是父母的態(tài)度決定。這一點(diǎn)對(duì)我們的啟發(fā)很大。

　　其實(shí)幼兒的性別真的是沒(méi)有我們想象的那么恐怖，所以說(shuō)擺正心態(tài)，把更多的心思去用來(lái)花在關(guān)愛(ài)寶寶成長(zhǎng)方面吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/451883.html

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