自信是積極的心理品質(zhì)，自信是孩子走向成功的金鑰匙，自信是孩子健康成長的內(nèi)在動力，自信是孩子積累社會經(jīng)驗、大膽探索的通行證。因此，我們應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子的自信心，這對孩子一生的發(fā)展都意義重大。一個孩子如果缺乏自信，便會自卑，膽怯，縮手縮腳，懼怕困難，不敢嘗試。這樣的孩子，認知能力、動手能力、交往能力及運動能力等方面的發(fā)展都會比較緩慢;相反，如果一個孩子充滿自信，獨立性強，敢想敢干，大膽嘗試，積極參與，各方面能力的發(fā)展必然較快。

　　孩子的自信不是先天就有的，而是在后天的環(huán)境中慢慢培養(yǎng)起來的，在日常生活中，父母要創(chuàng)設(shè)環(huán)境、鼓勵孩子自立，培養(yǎng)孩子積極的性格特征，慢慢地增強孩子的自信心。

　　妙招一：抽時間單獨和孩子在一起

　　有些父母工作忙，時間十分寶貴，但再忙也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起，這非常重要。要做到這一點的最好辦法，是把與孩子在一起的安排列入計劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時，要遵守他的規(guī)則，不要超出他的水平。對于重組家庭，父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求，對于感到孤獨的繼子女，家長應(yīng)抽出專門時間和他在一起。

　　妙招二：允許孩子做自己的事情

　　許多父母認為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上，這等于告訴孩子他不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰(zhàn)，要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機會。當他需要幫助時，指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。

　　妙招三：珍視孩子的物品

　　不少父母經(jīng)�？刂扑徒o孩子的玩具和書，有時認為某件物品不適合孩子了，但事實上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會持續(xù)幾年。因此，在處理某件孩子的物品時，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時放棄某件物品。

　　妙招四：在日常生活中尋找可贊賞的事情

　　在全家一起吃飯時，每個人都分享其他家庭成員的成功和快樂，使這一時刻成為愉快的聚會而不是約束；孩子遇到困難時給予幫助；每個人都是家人注意的對象，受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上，以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片，一張是他正在做父母贊賞的某件事，另一張是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可愛和能力。

　　妙招五：幫助孩子正確處理身體方面的問題

　　孩子在成長過程中，出現(xiàn)粉刺、肥胖和雀斑時，父母要幫助他解決精神上的負擔，并讓他不要太在意自己的外表，意識到這些問題可能是暫時的，也是可以解決的。

　　妙招六：孩子貶低自己時父母要干預(yù)

　　孩子貶低自己是在傳達一種有礙自尊的信息。這時父母應(yīng)表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度和對他的愛，認真地傾聽，然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。

　　妙招七：細心捕捉賞識孩子優(yōu)點

　　家長如果老把眼光盯在孩子的過錯上不放，就會心生焦慮，對孩子的教育缺乏耐心與信心，會導(dǎo)致孩子往消極的方向發(fā)展。在糾正孩子搗亂等錯誤行為的同時，用心發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點，細心捕捉他的每一點進步，及時加以肯定和鼓勵。孩子會逐步改掉不良習慣，強化優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　妙招八：獨辟蹊徑尋找孩子個性特點

　　世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩個相同的孩子，每個孩子都有自身的特點，這些特點是孩子人格的一部分，簡單的斥責和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深淵。發(fā)現(xiàn)孩子具有負面的性格特點時，家長先要反省自己的教育方式，尋找孩子特殊性格中的積極因素，因勢利導(dǎo)，幫助孩子一步步走出狹隘的天地，逐漸成為一個優(yōu)秀的孩子。

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