案例:

　　隆隆上幼兒園了，隆隆對(duì)自己喜歡的玩具，或是想玩的游戲，表達(dá)方式很簡(jiǎn)單，不用說(shuō)的，直接上手。搶、掐、踢、推……，并且出手特別快，一兩下就讓小同伴負(fù)傷退場(chǎng)。弄得幼兒園老師常常打電話給隆隆父母。

　　家庭背景分析：

　　隆隆出生于一個(gè)富足的家庭，媽媽32歲才生下隆隆。對(duì)這個(gè)寶貝兒子非常疼愛(ài)。媽媽的學(xué)歷很高，對(duì)隆隆要求很高，會(huì)給他布置很多額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，媽媽常采取不理他、冷落他的方法懲罰他。隆隆未上幼兒園時(shí)，一直由爺爺、奶奶帶養(yǎng)，并倍受老人的寵愛(ài)。以致有時(shí)說(shuō)話沒(méi)禮貌，或是外出惹禍，父母批評(píng)他，爺爺、奶奶不僅護(hù)著他，還在他面前數(shù)落父母:“不該對(duì)孩子要求那么高，等長(zhǎng)大后他自然就懂事了。”

　　專(zhuān)家建議：

　　不要以為孩子的這種霸王行為會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失，也不要以為小霸王只是在傷害別人，不管也無(wú)妨。如果父母不及時(shí)調(diào)整他們的話，那么這類(lèi)孩子將會(huì)在情感成長(zhǎng)、人際關(guān)系、受教育程度等都受到負(fù)面影響，他們會(huì)更缺乏同情和憐憫之心，這種冷酷的心緒將影響他們的一生。所以，如果孩子剛開(kāi)始顯露霸王的端倪，父母就要及時(shí)給他們提供幫助，建議父母采取下列對(duì)策：

　　方法一:現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)教育

　　當(dāng)父母得知孩子在外欺負(fù)小朋友之后，最好在第一時(shí)間對(duì)他在現(xiàn)場(chǎng)教育。嚴(yán)肅地告訴他:“爸爸媽媽既不希望看到你受欺負(fù)，也不希望看到你欺負(fù)別人。如果有什么事情，可以通過(guò)嘴說(shuō)，而不應(yīng)該用手“說(shuō)話”，靠力氣來(lái)解決問(wèn)題。并明確告訴他，任何侵害他人的行為都是父母所不能容忍的。如果當(dāng)場(chǎng)就讓孩子道歉有困難，切忌使用暴力懲罰方式。可以回家后，在他情緒平靜后，鼓勵(lì)他給小朋友打個(gè)電話道歉，或者寫(xiě)一張小卡片。千萬(wàn)不能一時(shí)覺(jué)得扭轉(zhuǎn)孩子的霸王氣有些難，就放棄教育。

　　方法二:讓孩子交朋友

　　平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交一些好朋友，并且經(jīng)常給他們提供游戲、分享、合作的機(jī)會(huì)。如果聽(tīng)到孩子欺負(fù)別人，就將他關(guān)在家里，事情往往更糟。因?yàn)樵绞枪陋?dú)和隔閡，越容易讓孩子向霸王傾向靠攏�？梢詫ふ乙恍┯嘘P(guān)分享方面的童話故事，臨睡前講給孩子聽(tīng)，并準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子聽(tīng)完故事后回答，譬如:小動(dòng)物被欺負(fù)會(huì)是什么感覺(jué)?等等，有趣的故事更能吸引孩子，并從中受益。

　　方法三:出門(mén)別帶玩具

　　孩子常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪玩具或某些物品而發(fā)生沖突，所以出門(mén)或上幼兒園時(shí)，就別讓孩子攜帶可能會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)的物品或玩具，譬如最新款的恐龍、造型奇特的手表等。最好有機(jī)會(huì)通過(guò)幼兒園老師轉(zhuǎn)告其他小朋友的父母也這樣做，這樣可以避免孩子們有產(chǎn)生爭(zhēng)端的理由。

　　方法四:控制孩子行為

　　父母雖然應(yīng)該信任孩子，但是為了確保其他小朋友的安全，還是要和幼兒園老師合作，隨時(shí)注意孩子的霸王行為，不要給他有可乘之機(jī)。此外，父母可以多抽時(shí)間和孩子一起玩，從中表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)好的行為。在孩子們一起玩時(shí)，父母或老師可以找個(gè)借口，譬如充當(dāng)他們的裁判，或是直接參與他們的游戲，使監(jiān)控不露聲色。慢慢地，孩子的霸王行為就會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

　　方法五:父母要成榜樣

　　父母在孩子面前應(yīng)始終保持公平、友好、溫和、平靜態(tài)度，平等地對(duì)待面臨的各種事情。邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家玩時(shí)，要盡可能地平均處理機(jī)會(huì)和玩具。有時(shí)候，往往是大人的不公平激發(fā)了孩子的攻擊欲望。孩子的某些行為常常會(huì)激怒父母，其實(shí)這就是考驗(yàn)的時(shí)刻。父母再氣憤也要克制自己的情緒。深呼吸，讓自己平靜，然后控制局面，解決問(wèn)題，以身作則，為孩子樹(shù)立處理問(wèn)題和控制情緒的榜樣。

　　小編提醒：孩子就像春天花園里的小樹(shù)苗，如果沒(méi)有園丁的修剪，很容易長(zhǎng)出“亂枝”，要避免孩子變成人見(jiàn)人畏的“小霸王”，得及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他。對(duì)照一下霸王行為的幾點(diǎn)特征，看看你家孩子已出現(xiàn)暴力行為的“警報(bào)”了呢?

　　霸王行為初露端倪的特征

　　●頻繁地對(duì)媽媽或其他家人和小朋友表現(xiàn)出攻擊性

　　●叫別人的綽號(hào)

　　●特別容易暴躁和易怒

　　●明顯比其他同齡人高大威猛

　　●孩子的自尊心特別強(qiáng)

　　●對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/456809.html

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