在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中,父母的作用是非常大的,父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生一定的影響。有些父母由于太過(guò)于追求完美,對(duì)孩子抱有較高的希望,所以可能會(huì)經(jīng)常指責(zé)和批評(píng)孩子,長(zhǎng)此下去,孩子可能就會(huì)變得越來(lái)越自卑。母嬰專(zhuān)家指出,對(duì)自卑的孩子來(lái)說(shuō),要擺脫自卑的陰影,心理發(fā)展中的自我肯定十分重要。那么如何幫孩子擺脫自卑的陰影?
▲適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求
對(duì)待已有自卑心理的孩子,父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。假如孩子畫(huà)了一匹馬,那么你最好不要過(guò)多地挑剔這里不好、那里不像,而應(yīng)對(duì)孩子的每一成功之處予以發(fā)現(xiàn)并做出由衷的贊賞:“看,那馬尾巴畫(huà)得真好呀,好像是在風(fēng)中飄舞一樣!”或者“你為馬涂的顏色真漂亮!我敢說(shuō)這可是世界上跑得最快的馬兒!”
需要強(qiáng)調(diào)的是,你應(yīng)該讓孩子覺(jué)得:你對(duì)孩子的贊賞完全是誠(chéng)懇的,而不是應(yīng)付的,客套的,更不應(yīng)該是虛偽的,做作的。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),你須在思想方法上做出調(diào)整,在表述上講究藝術(shù)。
其實(shí),讓自卑孩子學(xué)會(huì)自我肯定的首要目標(biāo)即是:幫助孩子從自己的行為中獲得滿足和動(dòng)力。我們應(yīng)該讓孩子懂得:做該做的事,并且把它做好,這本身就是成功,也是對(duì)自己的最好的肯定。
讓孩子多作自我肯定的一個(gè)最簡(jiǎn)單方便的方法是變更你對(duì)孩子做出的所有的表?yè)P(yáng)的主語(yǔ):只要把“我”改成“你”,把“我們”(父母)對(duì)你(孩子)的表?yè)P(yáng)改造成你(孩子)對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。這種簡(jiǎn)單的變化能夠更充分有力地讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是正確的,因而實(shí)際上起著一種增加對(duì)孩子贊賞的效果。如:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,我真為你感到自豪!”可改為:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,你一定為自己感到了自豪!”
▲鼓勵(lì)孩子確立主心骨
父母可以對(duì)自卑的孩子多作表?yè)P(yáng),但其他人(包括小伙伴們)卻不一定能完全做到這一點(diǎn)。他們或許會(huì)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”,或許會(huì)故意挑剔,甚至諷刺挖苦。此外,孩子不可能永遠(yuǎn)地依賴別人的評(píng)語(yǔ),而遲早要依靠自己內(nèi)心的動(dòng)力前進(jìn)。有些孩子完全依賴成年人的贊許,連怎樣認(rèn)可自己都不知道了。這樣的孩子如果長(zhǎng)大了成了個(gè)球員,那就可能在比賽時(shí)每打出一個(gè)球就會(huì)回頭看看教練的臉色——自然他就難以成為一個(gè)成熟的球員。不妨指出他的正確之處,然后提醒他不必過(guò)分看重別人的評(píng)論。
的孩子由于做了一件錯(cuò)事而遭到了批評(píng),一下子感到喪失了前進(jìn)的方向。此時(shí)你應(yīng)該告訴他,對(duì)待批評(píng)的最好辦法便是承認(rèn)并改正,當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤時(shí),你完全可以告訴他:“你這樣做很不容易,因?yàn)檫@可需要很大的勇氣,你可以對(duì)自己說(shuō)你做了一件了不起的事。”
▲努力強(qiáng)化孩子的自我肯定
對(duì)自卑情緒嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō),他心中的自我肯定往往是脆弱的,飄搖不定的,因而極需要得到外界經(jīng)常不斷的強(qiáng)化。強(qiáng)化孩子的自我肯定方法很多。如:可讓孩子為自己記一本“功勞簿”,讓孩子每周花幾分鐘時(shí)間寫(xiě)出(或畫(huà)出)自己的“功勞”,并告訴孩子,所謂“功勞”,并不一定非得是了不起的成就,任何小小進(jìn)步,以及為這種進(jìn)步所做出的任何小小努力,都有資格記載入冊(cè);也可為孩子準(zhǔn)備一些小小的獎(jiǎng)品(如畫(huà)片、玩具、小人書(shū)等)——每當(dāng)孩子做出了一點(diǎn)成績(jī),或一件令他自己感到自豪的事,他就有可能獲獎(jiǎng);你還可以教孩子學(xué)會(huì)以“自言自語(yǔ)”的方法不斷對(duì)自己作出贊揚(yáng)——當(dāng)孩子遇到困難正躊躇畏縮時(shí),你不妨鼓勵(lì)他自己對(duì)自己鼓勁:“來(lái)吧,小朋友,你可是一個(gè)不怕失敗的好孩子,再作一次努力吧!”
▲自我肯定也不宜過(guò)度濫用
鼓勵(lì)特別自卑的孩子多作自我肯定,并不意味著應(yīng)該讓他“濫用”自我肯定。不要鼓勵(lì)孩子在任何時(shí)候、任何情況下都使用自我肯定。自我肯定也應(yīng)有個(gè)度,即要分時(shí)間、場(chǎng)合,更要有一定的原則、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。再好的良藥也不能下得過(guò)猛——孩子的自我肯定用過(guò)了頭,那就可能變成了一個(gè)自負(fù)甚至惟我獨(dú)尊的小霸王。
知道了如何幫孩子擺脫自卑的陰影,所以說(shuō)孩子自卑都是有一定原因的,如果您一味的指責(zé)孩子,只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越?jīng)]有自信,更會(huì)傷害孩子的自尊心。所以作為父母,我們更應(yīng)該關(guān)心孩子的心理發(fā)展情況,要適當(dāng)?shù)慕o與孩子以自信,多贊美孩子,而且對(duì)孩子的贊賞完全是誠(chéng)懇的,而不是應(yīng)付的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/460940.html
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