9月1日是中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，也是大部分幼兒園新生入園的日子。孩子人生中第一次離開(kāi)父母家人的視線開(kāi)始集體生活，能不能適應(yīng)？不少孩子家長(zhǎng)開(kāi)始為之擔(dān)心。甚至有的年輕媽媽因?yàn)槁?tīng)多了“過(guò)來(lái)人”的“慘痛”經(jīng)歷，而產(chǎn)生了焦慮情緒。所以初入幼兒園，不但需要孩子適應(yīng)新生活，家長(zhǎng)更應(yīng)提前做好“功課”。 現(xiàn)象：寶寶入園家長(zhǎng)各種擔(dān)心“再過(guò)不到10天，我家的小寶就要開(kāi)始他的幼兒園生活了，說(shuō)實(shí)話真的舍不得。孩子這么小會(huì)怕會(huì)哭會(huì)生病，怕寶寶的飯沒(méi)人幫著喂……”隨著開(kāi)學(xué)的臨近，擔(dān)心孩子抵觸幼兒園，擔(dān)心孩子吃不好、睡不好，擔(dān)心被小朋友欺負(fù)，擔(dān)心……總之，德城區(qū)的劉女士對(duì)孩子入園有著各種擔(dān)心�！拔壹倚�寶今年已經(jīng)三歲，應(yīng)該去幼兒園了。可是從小有爺爺奶奶、姥姥姥爺在身邊陪著，孩子從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家人的視線，依賴心理很強(qiáng)�！眲⑴�士說(shuō)，為此這幾天她專(zhuān)門(mén)咨詢了一些上過(guò)幼兒園的孩子的家長(zhǎng)，“我的一些同事說(shuō)，孩子初入幼兒園的那兩三個(gè)月很難熬，去送孩子，常�？吹胶⒆釉诮淌依锟�，家長(zhǎng)在外面抹眼淚的情形。我現(xiàn)在也想開(kāi)了，到孩子進(jìn)幼兒園的那天，我把他送到幼兒園后轉(zhuǎn)身就走，媽媽不狠心孩子也就不能獨(dú)立啊�？墒堑侥且惶煳夷懿荒芎菹滦膩�(lái)還說(shuō)不準(zhǔn)，孩子一哭我的心就跟刀割似的�！奔易�東方明珠小區(qū)的崔女士為兒子入園也在煩惱著，“孩子都快四歲了，在家一直嬌生慣養(yǎng)，我們想讓他去幼兒園，可是爺爺奶奶卻堅(jiān)決反對(duì)，為了這事我老公最近都和他爸媽不說(shuō)話了。”崔女士說(shuō)，老人的出發(fā)點(diǎn)是好的，怕孩子在幼兒園受罪，一直堅(jiān)持他們看孩子。不過(guò)事情近期得到了解決，兩位老人做出了讓步，并堅(jiān)持自己接送小孫子。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不論是父母，還是隔輩的祖父母，在孩子入園這一階段，都會(huì)有或多或少的擔(dān)心與顧慮。在如今6個(gè)大人圍著1個(gè)孩子轉(zhuǎn)的現(xiàn)代家庭里，孩子身上被傾注了太多的愛(ài)與關(guān)注，而進(jìn)入幼兒園后，孩子能不能被老師關(guān)注到照顧好，成為家長(zhǎng)們最為擔(dān)心的問(wèn)題。 “過(guò)來(lái)人”支招：關(guān)鍵時(shí)刻，要對(duì)孩子“狠”一些家住德城區(qū)的魏女士是一家公司的白領(lǐng)，她三歲半的兒子涵涵入園時(shí)也和其他的孩子一樣舍不得和媽媽分開(kāi)，不停地哭鬧。不過(guò)，從今年3月份孩子入園至今不但適應(yīng)了環(huán)境，還變得越來(lái)越懂事了。說(shuō)到這，魏女士總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)�！拔疫�清楚地記得孩子入園前一天，我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，把孩子送到幼兒園要‘狠’一點(diǎn)，這樣孩子才能成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后的前兩天我選擇了用半天時(shí)間陪孩子在幼兒園適應(yīng)環(huán)境，三天以后離開(kāi)他時(shí)還是哭鬧著�！蔽号�士說(shuō)，當(dāng)時(shí)整個(gè)校園里哭聲一片，不少父母都在外邊偷著掉眼淚。“孩子入園的第三天，我從幼兒園出來(lái)以后，專(zhuān)門(mén)走到了窗戶旁邊試圖看看孩子，但是由于窗臺(tái)較高我沒(méi)有看到，可是孩子的哭聲我一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)。走出校園在去單位的路上，孩子的哭聲一直在我耳邊揮之不去，我就這樣哭著走了一路。”她說(shuō)，也就從那一天開(kāi)始，孩子開(kāi)始慢慢地懂事了�！坝變簣@真的能改變孩子，現(xiàn)在涵涵已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，在那里有自己的好朋友，并且自己學(xué)會(huì)了穿衣服、穿鞋子、擦桌椅了，孩子每一天的變化都能牽動(dòng)著我這個(gè)做母親的心�！蔽号�士說(shuō)，從孩子回家能說(shuō)出老師和不同小朋友的姓名開(kāi)始，證明他已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)集體了。魏女士說(shuō)，每位父母對(duì)于孩子的關(guān)心都是特別細(xì)致周到的，但并不是單純的物質(zhì)方面的周到和細(xì)心就能滿足孩子。涵涵入園，她認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分，除了幼兒園要求準(zhǔn)備的，她更加注重了涵涵心理上對(duì)幼兒園的印象和需要。通過(guò)一直以來(lái)對(duì)孩子的觀察，魏女士還總結(jié)出一點(diǎn)，孩子內(nèi)心是不排斥幼兒園的，他喜歡去幼兒園，喜歡幼兒園的老師，喜歡里面的玩具，喜歡里面的設(shè)施，但是他為什么會(huì)哭呢？是因?yàn)樗��?xí)慣了有親人在身邊，所以孩子希望家人能陪他一起在幼兒園里玩，一起吃飯。在魏女士看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)“狠”一把，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有必要。魏女士建議家長(zhǎng)多和老師溝通，及時(shí)地了解孩子的表現(xiàn)。
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