導(dǎo)語(yǔ)：1歲的寶寶偶然會(huì)用拳頭和牙齒跟大人或其他小朋友“交換”，這是很多媽媽的煩惱，擔(dān)心孩子長(zhǎng)大會(huì)變得很暴力。寶寶出現(xiàn)攻擊性的舉動(dòng)是正常表現(xiàn)，是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。

　

　

對(duì)待1歲“暴力”寶寶，爸爸媽媽們只有先知道他表現(xiàn)這個(gè)舉動(dòng)的背后原因，才能幫助孩子找到和平解決問(wèn)題的辦法。如果對(duì)孩子的“暴力”舉動(dòng)不做正確的指點(diǎn)的話(huà)，孩子將來(lái)極可能會(huì)養(yǎng)成打人的壞習(xí)慣。

　　

孩子“暴力”背后不為人知的故事

　　

孩子也和大人同樣，不會(huì)平白無(wú)故的發(fā)脾氣，要是他咬了其他小朋友，一定有他自己的緣故。只是1歲左右的孩子還不會(huì)為自己解釋。如今我們站在孩子的角度，看看究竟是什么原因讓孩子不得不動(dòng)用“武力”來(lái)解決問(wèn)題。

　　

一、缺少的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)　　

把自己的真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái)，對(duì)1歲的孩子來(lái)說(shuō)是件很困難的事。也正因?yàn)槿绱�，孩子沒(méi)法和他人確立有效的溝通，于是他選擇咬人或是打人，來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)感情。

　　

因而，下次當(dāng)你看到孩子急切向你表達(dá)，但你又不明白孩子說(shuō)什么時(shí)，一定要好好勸慰他，確定的奉告他“別發(fā)急，媽媽會(huì)幫助你的”，或許他就不會(huì)把氣憤發(fā)到其他小朋友身上了。

　　

二、他正在學(xué)習(xí)自衛(wèi)　　

有時(shí)候孩子打人是出于一種自衛(wèi)，可能是小朋友搶了他的奶瓶和玩具，或者有人先打了他，再或者是有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會(huì)容忍自己被欺凌，他會(huì)盡力保護(hù)自己的利益，這只是一種本能的反應(yīng)。

　　

三、口腔發(fā)育的帶來(lái)的不適　　

1歲左右的寶寶，口腔內(nèi)牙齒、肌肉都獲得不同水平的發(fā)育，他很喜歡把器材放到嘴里咬，可以幫他減緩口腔發(fā)育給他帶來(lái)的不適。

　　

此外寶寶在學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，也很喜歡把能抓到的器材放到口中，固然也包括其他小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種體現(xiàn)，似乎只有允許他這樣做才能獲得精確的了解。

　　

四、恰逢孩子心情欠佳　　

孩子在心境欠好的時(shí)刻也會(huì)選擇宣泄不滿(mǎn)感情。如在他餓了、累了、尿布濕了時(shí)，他的心境就會(huì)很糟糕，這時(shí)最容易出現(xiàn)孩子之間的相互打鬧。此外，1歲的孩子正在學(xué)習(xí)各項(xiàng)能力的時(shí)刻，當(dāng)他遭受失敗時(shí)心境會(huì)隨著變壞，打人的舉動(dòng)就很容易出現(xiàn)了。

　　

如果父母了解孩子情緒暴力背后的原因，解決起來(lái)就容易了。

　　

一、當(dāng)場(chǎng)奉告孩子“不!”　

當(dāng)孩子舉動(dòng)可能發(fā)生傷害時(shí)，當(dāng)場(chǎng)除了用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴孩子“不可以打人，不可以咬人，會(huì)受傷的。”之外，轉(zhuǎn)移孩子的注意力到有趣的景物或許是緩解緊張局面的最好辦法，比如滑滑梯、動(dòng)畫(huà)片。

　　

二、幫助孩子宣泄情緒　　

在孩子焦躁想襲擊他人的時(shí)刻，可為孩子提供其他選擇，如給他一個(gè)枕頭，讓他隨意處置，還可以教他用力跺腳來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)，或者告訴孩子要是下次他生氣了可以到你身旁尋求幫助。

三、別讓孩子從攻擊中得到任何好處　　

寶寶并不是故意選擇利用武力爭(zhēng)奪玩具，而只是一種本能的自衛(wèi)或是心理特性。一旦他從這類(lèi)舉動(dòng)中得到利益如得到了他想要的玩具，那末他就可能把襲擊別人和獲得玩具聯(lián)絡(luò)起來(lái)，也就愈來(lái)愈喜歡用襲擊的動(dòng)作和人交換。

　　

四、多稱(chēng)頌孩子的好舉動(dòng)　　

當(dāng)孩子沒(méi)有依托襲擊而解決問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)當(dāng)多多激勵(lì)他的這些舉動(dòng)，讓他能意想到這才是對(duì)的。譬如你可以表彰他的舉動(dòng)“你把玩具讓給小朋友玩，你是個(gè)好孩子。”

　　

五、做孩子的好榜樣　

和孩子玩的時(shí)候不要咬你的孩子，也不要打他。要是你對(duì)他說(shuō)“我要吃了你!”而且把小家伙的腳指或手指放到自己的嘴里，那末他就會(huì)很自然地嘗試對(duì)他人如許做。

　　

六、溫和地勸慰孩子　　

孩子在成長(zhǎng)進(jìn)程中會(huì)碰到不少挫折，如學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話(huà)等。這時(shí)候你必要為他提供一些和順踴躍的勸慰，以避免他變得暴躁。這時(shí)一個(gè)舒服的溫水浴也許是孩子最好的安慰，孩子在沐浴時(shí)可以遺忘不愉快，再加上一些他熟識(shí)的玩具，會(huì)讓他對(duì)自己重新建立信念。

　　

七、給孩子們寬闊的活動(dòng)空間　　

要是孩子像海里的沙丁魚(yú)一樣，擠在一起嬉戲頑耍，那你就沒(méi)必要對(duì)他們的相互襲擊的舉動(dòng)發(fā)生驚異了。因?yàn)檫@是必定的效果，即便是成年人也不能容忍自己私人的空間過(guò)于狹窄。

　　

Tips：爸爸媽媽不能做的三件事：

　　

面對(duì)孩子的攻擊行為，除了上面說(shuō)的咱們可以幫助他們的事之外，還有些事是咱們不能做的：

　　

1、不要呵斥打人的寶寶：寶寶并沒(méi)意想到自己的舉動(dòng)是不好的，突如其來(lái)的呵斥只會(huì)讓他感到稀里糊涂。

　　

2、不要由于孩子打人，就讓他也試試挨打的滋味：孩子不會(huì)理解你的意圖，他只會(huì)覺(jué)得你是在損害他，最壞的效果可能讓孩子再也不信賴(lài)你。

　　

3、不要激勵(lì)孩子報(bào)復(fù)打他的小朋友：要是“受害人”反過(guò)來(lái)去報(bào)復(fù)“囚犯”，那末終究的結(jié)果是“囚犯”會(huì)愈來(lái)愈多。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/462347.html

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