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讓小孩子帶著高興去學(xué)堂

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  從現(xiàn)在到開學(xué)前的兩個多月里,準(zhǔn)小學(xué)生們又該做些什么準(zhǔn)備呢?

  “沒必要刻意去做大量識字、學(xué)算術(shù)、學(xué)外語這樣的學(xué)科知識準(zhǔn)備,要讓孩子輕輕松松地進(jìn)小學(xué)!苯逃龑<覀儽硎,在幼升小的當(dāng)口,家長們要善于管住自己的嘴巴,有些話最好不要說。

  忌語一:“進(jìn)了小學(xué)就沒有幼兒園里那么開心了,老師會狠狠地收你們骨頭的!

  孩子從以養(yǎng)為主的幼兒園生活轉(zhuǎn)為以學(xué)為主的小學(xué)階段,會經(jīng)歷一個心理調(diào)適期。如果家長用近乎恫嚇的語言將小學(xué)生活描繪得十分可怕,那就會給他們的啟蒙教育蒙上陰影。普陀區(qū)中山北路一小徐梅芳校長說,必須讓孩子們帶著一種充滿憧憬和好奇,而不是害怕上課、懼怕老師的心情上小學(xué),這樣,他們的求知欲、創(chuàng)造力和個性潛能才會得以很好地施展。

  忌語二:“只要成績好就行。其他的什么事情都不用你管!

  徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院心理教師苗蓬說,有不少家長對孩子的要求就一條??“考試成績好”,除此,什么助人為樂、熱心公益、做些力所能及的家務(wù)等,都被看成是多余的。有些家長為了“分?jǐn)?shù)”,對孩子的一切生活空間實行大包大攬,甚至不惜犧牲掉孩子的興趣愛好,只要與考試無關(guān)的閱讀、愛好和玩耍,都會被禁止。這樣的培養(yǎng)十有八九是“育了分”卻沒能“育人”。

  忌語三:“為了你能進(jìn)這所名牌學(xué)校,父母想盡了辦法,也花了許多錢,你可要好好地爭氣啊,如果學(xué)習(xí)不認(rèn)真,小心對你不客氣!

  事實上,現(xiàn)在仍有個別家長會對孩子實行“棍棒教育”,原因主要是孩子成績不好,有違家長心愿。南匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德育室主任李金林說,家長之所以要拿孩子出氣,是覺得自己的努力與付出在孩子身上得不到回報,殊不知,這樣的粗暴教育,很可能在孩子的心靈上造成強(qiáng)烈的逆反,特別是在孩子剛剛步入小學(xué)的時候,更容易挫傷他們的上進(jìn)心和自尊心。


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