1、眾說紛紜話入托
“我的寶寶18個月了，由于工作的關(guān)系我沒辦法親自帶她，考慮寶寶各方面的能力，我覺得送她進幼兒園的托班已不成問題，可幼兒園的老師說太早入托并不好，我真是郁悶死了！媽媽們有沒有同感��？”
托班，入還是不入？
支持方
寶寶在家里太嬌慣了，養(yǎng)成了不少的壞習慣，我支持讓寶寶盡早入托，適應集體生活，提高她的自理和獨立能力。——嘉音
笑笑2周歲就上幼兒園小托班了，很快學會了自己大小便，生活自理能力提高多了，性格也活潑開朗了。——笑笑媽媽
反對方
早教很重要，所以我也曾想送孩子去幼托。但是她太小，有些事情用語言表達不出來，她的要求就可能不被理解，這多少會給她造成一些挫折感。為此，我覺得入托會有負面影響。——林林媽
我兒子現(xiàn)在3歲了，一直是爺爺奶奶帶的，在家很快樂，所以不想送他去托兒所。——小魚兒
趙園長：獨生幼兒如果三歲以后仍然由祖父母(外祖父母)或保姆帶養(yǎng)，從心理學的角度看，不利于成長。幼兒園為獨生子女克服了無兄弟姐妹為伴的不足，孩子們在互相交往中磨煉了自己，而且幼兒園老師一般都能采取正確的教育方法改善幼兒行為問題，促進獨生幼兒的心理健康。 所以我認為孩子到了一定的年齡應該入托(園)教育。
2、什么時候入托好？
我的孩子到九月份已經(jīng)一歲半了，可幼兒園老師說還太小，只好再等等。——老鳥
我認為孩子在兩歲左右入托比較好，這個時候孩子的生活自理能力和心理發(fā)育都趨于成熟。——波比
我覺得應該視情況而定，一般情況媽媽可將寶寶帶到3歲。——石子雨
園長：我個人認為0—3歲應采取親子早教的模式，尤其是2周歲以前，媽媽應該盡可能地多帶寶寶去親子中心進行些親子教育，這種教育模式以家長帶孩子一起參加為主，一般一次課程為1小時，每周2—3次，它在開發(fā)寶寶智能的同時也能增進母子感情。不過，現(xiàn)在孩子都很聰明，根據(jù)孩子的個體差異，如果心智成熟程度以及基本的自理能力都達到相應的水準，也可考慮提前入托(園)。
TIP：孩子入托應具備以下幾項能力：
語言能力——能夠簡單地表達自己的需求，比如喝水、尿尿等；
交往能力——能夠跟小朋友很好的交流；
心理承受能力——能較快適應沒有父母在身邊的生活；
基本生活能力——如吃飯、大小便，如果不能自理，最起碼也該會脫褲子或者喊老師幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/464410.html
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