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如何塑造寶寶的好性格

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

前言:家長(zhǎng)夢(mèng)想著可以為自己的寶寶塑造一個(gè)良好的性格,需要家長(zhǎng)了解的一點(diǎn)內(nèi)容是,寶寶良好的性格不是天生的,雖然天生的因素占有一定的因素。但是后天的影響也是不能忽視的。因此就需要家長(zhǎng)了解一下了。

1. 情緒

  留意什么:

  你的孩子睡醒時(shí)微笑并整天保持著?又或者他以怒容、嗚咽或埋怨開始一天?

  如何處理:

  快樂的嬰兒不喜歡什么?你可以通過(guò)一起玩耍來(lái)加強(qiáng)與孩子的聯(lián)系:唱歌、互相吹口哨和玩游戲。

  如果孩子皺眉頭比笑要多的話你也不要感到焦頭爛額--這不代表他不愛你。盡最大努力確保他沒有不舒服或生病,并且確保提供給他足夠的微笑和感染來(lái)幫助他更積極地看世界。隨著他長(zhǎng)大并學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己,他的哭喊應(yīng)該會(huì)變少。秘訣是保持孩子快樂,讓他們做自己。

2.適應(yīng)能力

  留意什么:

  你的孩子是否特別喜歡哭?又或者他拒絕在自己嬰兒床以外的地方睡覺并把沒吃過(guò)的食物吐出來(lái)給你?

  如何處理:

  隨和的嬰兒能有足夠適應(yīng)性去忍受改變和接受生活中的陌生人。對(duì)于這種個(gè)性類型來(lái)說(shuō)旅行是毫不吃力的--他可以在酒店房間或祖母懷里睡得和在自己房一樣好。喜歡孩子的適應(yīng)性,但不要利用它。例如,即使他準(zhǔn)備好迎接新保姆,確保在你離開之前他們一起玩得很好。

  如果你的孩子不是那么能適應(yīng),在給他的生活中引進(jìn)新事物的時(shí)候要慢慢進(jìn)行。即使是表面看起來(lái)很小的變化。

3.熱情

  留意什么:

  你的孩子用震天動(dòng)地的哭喊--大聲地--表現(xiàn)情緒么?又或者被某事煩擾時(shí)他更喜歡啜泣?

  如何處理:

  當(dāng)你想安撫你的小表演家的每個(gè)哭喊時(shí),如果你沒能做到也不要感到愧疚。這是嬰兒熱烈表達(dá)情緒的一種方式。如果你再也不能忍受了,把他放在嬰兒床里并自己休息一下。而且要記在心里:有朝一日這種熱情可能會(huì)讓他成為一位優(yōu)秀學(xué)生,因?yàn)樗矔?huì)把他的所有干勁放進(jìn)學(xué)習(xí)里。

  對(duì)于沒那么熱情的嬰兒來(lái)說(shuō),生活看起來(lái)會(huì)過(guò)得更為容易,但你必須更努力去明白他的想法。留意他并與孩子談?wù)撍母杏X--"噢,你不喜歡這種噪聲!"--這樣他知道你在他身邊并參與了他的生活。

4. 固執(zhí)

  留意什么:

  你的孩子是不會(huì)輕易放棄的類型?他是否盡力拿到玩具或拒絕換尿布?又或者當(dāng)他不能擁有玩具會(huì)哭喊并喜歡三心二意地改變活動(dòng)?

  如何處理:

  讓固執(zhí)的孩子帶波浪鼓去敲桌子,或在他玩耍的地方給他換尿布。通過(guò)增加玩具來(lái)讓他保持忙碌--例如在CD架不再是一個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),引進(jìn)另一個(gè)分類器形狀的玩具。

  如果你的孩子不是那么固執(zhí)的,則反過(guò)來(lái):不要急著給他不適齡的玩具。如果你需要,讓他做許多活動(dòng)。

5. 注意力渙散

  留意什么:

  你能通過(guò)轉(zhuǎn)換場(chǎng)景或提供新玩具來(lái)快速安撫嬰兒?jiǎn)幔坑只蛘弋?dāng)他不能得到他想要的或當(dāng)他想要的時(shí)候沒能得到時(shí),孩子會(huì)很難平靜下來(lái)嗎?

  如何處理:

  讓容易分心的孩子遠(yuǎn)離麻煩或避免發(fā)怒是很容易的。簡(jiǎn)單地讓他離開他就會(huì)忘了這件事。但要記住這也有可能有消極作用,因此盡可能減少這些刺激因素。

  如果孩子的注意力比較集中,他可能在午睡時(shí)不會(huì)留意到剪草機(jī)的聲音,但也要準(zhǔn)備好他出現(xiàn)狀況時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)付——隨身帶著玩具或奶嘴。

6. 活動(dòng)水平

  留意什么:

  你的孩子是不是滿足于每天的活動(dòng)范圍?

  如何處理:

  你可能不想強(qiáng)迫他過(guò)多活動(dòng),但你可以給予孩子足夠的選族——在他旁邊掛些玩具,帶他去觀看別人的活動(dòng),以此來(lái)激發(fā)孩子的活動(dòng)欲望。

  相反,高度活躍的嬰兒對(duì)刺激有很高的忍受性。在動(dòng)作上發(fā)展更快,例如比其他嬰兒更快學(xué)會(huì)走路。負(fù)面影響:你需要對(duì)孩子的安全十分警惕,因?yàn)樗绕渌麐雰焊锌赡苋巧下闊。在孩子學(xué)會(huì)到處滾動(dòng)時(shí)就要移除嬰兒床上的配件,一定要在移動(dòng)板上使用安全帶,而且永不讓孩子一個(gè)人呆在彈力椅上,否則他有從椅上翻下來(lái)的危險(xiǎn)。然而可能有好的方面:他可能睡眠比較好,因?yàn)樗谢顒?dòng)都使他累透了!

7.敏感

  留意什么:

  你的孩子對(duì)很小的刺激:噪聲、人群、濕尿布或冷的床單都會(huì)大驚小怪嗎?又或者他很少被環(huán)境或常規(guī)中的改變激怒?

  如何處理:

  對(duì)敏感的孩子無(wú)論何時(shí)盡量保持環(huán)境是安定的:柔和的燈光、溫和的音樂,和不過(guò)度的陪伴。用低沉的聲音與他交談,并在睡覺前避免過(guò)多的活動(dòng),否則他可能不太容易安撫自己。

  如果你的孩子是沒那么敏感的,經(jīng)常檢查他的尿布以確保尿布干凈并使他感覺舒適。這種嬰兒甚至對(duì)疼痛沒有太多反應(yīng),因此當(dāng)他們生病時(shí)可能沒有明顯的反應(yīng),而不是變得暴躁易怒。

  不管孩子的早期傾向如何,試著不要在頭幾個(gè)月太給他定型分類。當(dāng)你學(xué)會(huì)與孩子的獨(dú)特因素合作時(shí),幾乎所有性情特質(zhì)可以是有積極作用的。這就是人們所知的"合適的好處":接受你的孩子的能力并幫助他適應(yīng)。最后,在讓孩子變成快樂、適應(yīng)力強(qiáng)的兒童的過(guò)程中,你對(duì)孩子的特質(zhì)和行為的領(lǐng)悟及反應(yīng)會(huì)發(fā)揮很長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響--這會(huì)帶給你帶來(lái)更多地滿足。母親與孩子的血緣聯(lián)系,讓你想養(yǎng)育并保護(hù)的孩子,這想法甚至在孩子出生前便會(huì)出現(xiàn),但現(xiàn)實(shí)中,當(dāng)你了解并認(rèn)識(shí)自己與孩子,強(qiáng)烈的母愛會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,而且會(huì)在你的能力中變得堅(jiān)不可摧。

8. 社交能力

  留意什么:

  不管動(dòng)作多么突然,當(dāng)你的孩子被任何人抱起時(shí)都會(huì)笑和發(fā)出叫聲么?又或者他看上去天生就對(duì)陌生人不安,甚至抗拒祖母的親近?

  如何處理:

  如果你的孩子善于社交,多給他機(jī)會(huì)讓他與人相處,比如參加集體游戲,去公園,讓他跟你外出。幼兒早教

  不要強(qiáng)迫害羞的孩子應(yīng)對(duì)不熟悉的情形。保持你與他的親近直到他表現(xiàn)出他準(zhǔn)備好與別人相處了--多說(shuō)話,讓他聽到,知道你在他周圍,或者,如果他年紀(jì)稍大,讓他試著離開你的懷抱到處爬行。而且不用擔(dān)心:盡管孩子會(huì)有一點(diǎn)內(nèi)向,他會(huì)交到朋友的--只是以他的步調(diào)。

  甚至最不怕生的嬰兒會(huì)經(jīng)歷一些難熬的時(shí)候--被稱作陌生人焦慮癥--大概在9個(gè)月左右,這一直到18個(gè)月左右會(huì)逐漸減少。早期教育

9.規(guī)律性

  留意什么:

  你的孩子是否像鬧鐘一樣有規(guī)律地睡眠、飲食甚至是排便?或者你給他建立作息規(guī)律時(shí)感到比較困難?

  如何處理:

  對(duì)于一個(gè)有規(guī)律的嬰兒來(lái)說(shuō),現(xiàn)在應(yīng)盡量圍繞孩子的習(xí)慣來(lái)計(jì)劃日子--他的安全感就是基于此--而且這會(huì)讓你好過(guò)些。當(dāng)他長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,他能忍受日常錯(cuò)過(guò)的小睡。

  如果是不穩(wěn)定的孩子,盡量不要太嚴(yán)格以免讓自己難受。不要執(zhí)著于常規(guī)早教網(wǎng),但嘗試每天保持相同的元素。

總結(jié):需要家長(zhǎng)了解一下相關(guān)的內(nèi)容,用自己掌握一些規(guī)律,正確運(yùn)用一些方法,保證你能夠有一個(gè)令自己滿意的好孩子。這樣經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)細(xì)心周密的培養(yǎng)計(jì)劃一定會(huì)把孩子培養(yǎng)成為一性格良好的優(yōu)秀寶寶。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/465532.html

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