親愛(ài)的爸媽?zhuān)?tīng)說(shuō)你們經(jīng)常為怎么能讓我更好地成長(zhǎng)而發(fā)愁，所以現(xiàn)在我要把關(guān)于我的小秘密公開(kāi)。告訴你們，我在1歲之前會(huì)發(fā)生什么變化，讓你們能更好地了解我。
從嬰兒期開(kāi)始培養(yǎng)訓(xùn)練我
我出生后，就開(kāi)始不斷接受外界環(huán)境的影響和刺激，不斷地形成條件反射，而你們要做的是：根據(jù)我的心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行心理培養(yǎng)與心理訓(xùn)練，讓我更加健康地成長(zhǎng)。
1、給予我動(dòng)作、行為發(fā)育的幫助和訓(xùn)練：你們要有意識(shí)地鍛練我抬頭、翻身、挺胸、站立、行走，促使我動(dòng)作、行為的迅速發(fā)育。
2、有意識(shí)地對(duì)我進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)：按我的月齡，購(gòu)買(mǎi)適當(dāng)?shù)纳术r艷的玩具，經(jīng)常給我看色彩鮮艷的畫(huà)面，使我較多地感知外界事物，獲得較多的顏色、聲音等刺激�！�
3、通過(guò)影視、講故事等言語(yǔ)刺激，促使我言語(yǔ)的發(fā)育�！�
4、培養(yǎng)我良好的睡眠習(xí)慣：在保證我的生理睡眠外，還要鍛練我在任何情況下都能入獨(dú)自入睡的習(xí)慣。
我的成長(zhǎng)歷程
1－3個(gè)月：俯臥抬頭練習(xí)
我出生后幾天就可以俯臥，但1個(gè)月大的時(shí)候俯臥還不能自己主動(dòng)抬起頭，只能本能地掙扎，使面部轉(zhuǎn)向一側(cè)，到兩個(gè)月時(shí)能稍稍抬起頭和前胸部，3個(gè)月時(shí)頭能抬得很穩(wěn)。俯臥抬頭練習(xí)不僅可以鍛煉我的頸部、背部的肌肉力量，還能增加肺活量。
建議媽媽?zhuān)簩殞氃诳崭骨逍褷顟B(tài)下，四肢自然舒展，匍伏在媽媽的胸腹前，媽媽可以一邊向后仰，一邊說(shuō)“寶寶抬頭”等，直至仰臥在床，寶寶在移動(dòng)過(guò)程中就會(huì)自然地將頭抬起。還可在移動(dòng)過(guò)程中在寶寶頭的兩側(cè)搖動(dòng)帶響的玩具，訓(xùn)練其抬頭并轉(zhuǎn)頭。每天4-5次，每次1分鐘-3分鐘。在起初訓(xùn)練時(shí)，要將您的手放在寶寶頭的兩側(cè)加以保護(hù)。媽媽平時(shí)每次喂完奶后，還可扶著寶寶頭部靠在自己肩上，輕拍背部幾下，然后用手輕扶其頭部，讓其自然豎直片刻，以鍛煉頭頸部力量。
3－5個(gè)月：從仰臥翻到側(cè)臥
我3個(gè)月大時(shí)就可以進(jìn)行翻身準(zhǔn)備與訓(xùn)練。翻滾訓(xùn)練可以促進(jìn)我全身肌肉的運(yùn)動(dòng)，對(duì)四肢的協(xié)調(diào)性也大有好處。
建議媽媽?zhuān)簩殞毸鴷r(shí)，可以試著讓他側(cè)睡，這對(duì)翻身訓(xùn)練有好處。寶寶醒著開(kāi)始側(cè)躺時(shí)，便可以訓(xùn)練他翻身了，可讓他躺在稍高的地方，這樣要翻過(guò)去的地方相對(duì)稍低，有利于他的訓(xùn)練。在寶寶的一側(cè)放一個(gè)帶有聲響或者顏色鮮艷的玩具，他會(huì)很自然伸出手去抓，這時(shí)你可將他的一條腿放到另一條腿上，再將其一只手放在胸腹之間，輕托其肩膀，輕輕在背后向一側(cè)推，一般多練習(xí)幾次后，就不必再推他，只要把他的腿放擱好，寶寶就能自己翻過(guò)去了。需要提醒的是不要在寶寶進(jìn)食后1個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)行翻身訓(xùn)練，否則可能引起寶寶溢奶或嘔吐。
4－7個(gè)月：從扶坐到獨(dú)坐
在我出生后4個(gè)月，在大人的扶持下可短時(shí)間維持坐的姿勢(shì)；6個(gè)月時(shí)能抱坐于大人膝蓋之上，如獨(dú)立坐著，身體會(huì)向前傾，須用手支撐；大約7個(gè)月時(shí)，才能獨(dú)立地坐一會(huì)兒。要注意的是，讓我坐得過(guò)早過(guò)晚都不好。
建議媽媽?zhuān)嚎梢韵扰c寶寶玩“引拉游戲”。即讓寶寶仰臥在床上，媽媽面對(duì)孩子，一邊和寶寶說(shuō)：“媽媽幫你坐起來(lái)玩好嗎？”一邊慢慢用雙手拉其胳膊，拉至坐姿后，將其扶直，稍坐片刻后，再幫助仰臥床上，反復(fù)進(jìn)行3-6次。也可以讓寶寶靠著沙發(fā)背坐或靠在媽媽胸前坐來(lái)進(jìn)行靠坐練習(xí)，還可以在地毯上用幾個(gè)大墊子圍成一個(gè)三角形讓寶寶靠坐在其中。剛開(kāi)始訓(xùn)練坐時(shí)，寶寶經(jīng)常會(huì)左右搖擺或身子前傾，此時(shí)媽媽可教他用雙手在前支撐一下。坐的訓(xùn)練在開(kāi)始階段一般每次幾分鐘即可，到寶寶6個(gè)月時(shí)逐漸可以延長(zhǎng)至15-20分鐘。如此訓(xùn)練一段時(shí)間，孩子便可獨(dú)坐自如，但也不宜坐得太久。如果發(fā)現(xiàn)寶寶到了6個(gè)月尚不會(huì)靠坐，8個(gè)月不會(huì)獨(dú)坐，應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查。
8－10個(gè)月：學(xué)爬訓(xùn)練
爬行不僅可促進(jìn)我的生長(zhǎng)發(fā)育，還能促使我動(dòng)作靈敏、情緒愉快、求知欲高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
建議媽媽?zhuān)洪_(kāi)始寶寶也許只能趴著玩但不能向前爬，或者是在原地扭轉(zhuǎn)及向后退，此時(shí)媽媽可有意識(shí)地在寶寶面前擺弄會(huì)響的玩具，比如會(huì)“汪汪”叫的玩具小狗，吸引他爬過(guò)去取，待他快拿到時(shí)，再往前放遠(yuǎn)點(diǎn)。這時(shí)，媽媽可以用手掌抵住他的腳掌，幫助他前進(jìn)。開(kāi)始爬行時(shí)寶寶可能很費(fèi)力，腹部緊貼地面，媽媽可用一條毛巾放在他的腹部，然后提起腹部讓他練習(xí)手膝爬行，漸漸地他就會(huì)上下肢協(xié)調(diào)起來(lái)，可以用雙手及雙膝協(xié)調(diào)靈活地向前爬行。如果寶寶爬得有興趣了，還可以讓他爬樓梯。這樣不僅可以鍛煉寶寶四肢的耐力，而且能增強(qiáng)小腦的平衡與反應(yīng)聯(lián)系，這種聯(lián)系對(duì)寶寶日后學(xué)習(xí)言語(yǔ)和閱讀也會(huì)有良好的影響。
10－12個(gè)月：從站立到行走
當(dāng)我10個(gè)月的時(shí)候，手腳動(dòng)作大多已能夠很好協(xié)調(diào)。就可以開(kāi)始學(xué)步了。
建議媽媽?zhuān)簨寢尶梢宰寣殞毞鲋惭鼗蛘呱嘲l(fā)，先讓寶寶站起來(lái)，你在另一頭用玩具吸引他，或者不停地重復(fù)：“寶寶勇敢，媽媽等你走過(guò)來(lái)。”或者讓寶寶與你面對(duì)面，讓寶寶的雙腳分別站在你的雙腳背上，握住他的雙手，然后你左右交替一步一步邁步向前進(jìn)，帶動(dòng)他左右交替向前邁步。寶寶走路有早晚，在訓(xùn)練過(guò)程中不要太強(qiáng)求。寶寶剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，別讓他走得時(shí)間太長(zhǎng)。學(xué)習(xí)走路的寶寶會(huì)經(jīng)常跌到，這時(shí)父母應(yīng)鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)，鼓勵(lì)他“再來(lái)一次”。并對(duì)每一次的獨(dú)走成功立即給予表?yè)P(yáng)。
我的成長(zhǎng)小秘密
我是實(shí)驗(yàn)家
你們別看我這么小，我可是個(gè)天生的實(shí)驗(yàn)家！我剛出生時(shí)，只會(huì)做一些反射動(dòng)作，比如有東西放到我嘴里，我就會(huì)立刻吮吸；手一碰到東西就會(huì)緊緊攥�。荒睦镉许憚�(dòng)，頭就會(huì)轉(zhuǎn)到那邊去。
有一個(gè)很棒的兒童心理學(xué)家叫皮亞杰，他認(rèn)為我的這些反射可重要了，是形成智力的基礎(chǔ)。雖然看起來(lái)可能差不多，可是我到了1個(gè)月大，吮吸乳汁和咬手指頭的方式就大不一樣了——因?yàn)槲乙呀?jīng)能辨別出它們并不相同。
在生命的前幾個(gè)月里，我會(huì)重復(fù)做一樣的事情，比如抓各種各樣的東西。如果一個(gè)偶爾的動(dòng)作產(chǎn)生了有意思的效果，我就會(huì)經(jīng)常重復(fù)這些動(dòng)作，試著讓這個(gè)效果再次出現(xiàn)。
4個(gè)月以前，我還不夠聰明，總是不斷嘗試，犯錯(cuò)，再?lài)L試。
4～8個(gè)月，我對(duì)周?chē)氖虑樵絹?lái)越感興趣。比如玩具小車(chē)快停下的時(shí)候，我會(huì)伸腿去踢它，讓它繼續(xù)行駛。這個(gè)時(shí)候我能做得更有效、反應(yīng)更快，原來(lái)那些無(wú)效動(dòng)作也會(huì)大大減少。
我是探險(xiǎn)家
當(dāng)我只有三四個(gè)月甚至更小的時(shí)候，每天要睡16個(gè)小時(shí)。雖然我醒著的時(shí)候只有八九個(gè)小時(shí)，可我一點(diǎn)兒都沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。我在通過(guò)眼睛、耳朵、鼻子、皮膚，用看、聽(tīng)、嗅等方法感覺(jué)環(huán)境的變化。希望你們能給我布置一個(gè)豐富的環(huán)境，并給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)探索周?chē)沫h(huán)境，這些對(duì)于我的心理發(fā)展都很重要。
抓握物品，把東西翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看看把東西扔掉會(huì)發(fā)生什么……這些動(dòng)作都是我自發(fā)做出的，心理學(xué)家給它們起了個(gè)名——“夠摸動(dòng)作”�？蓜e小看這些動(dòng)作，它們可在我的智力發(fā)展中起著非常重要的作用，能夠幫助我探索環(huán)境。讓我學(xué)習(xí)和掌握了大量的關(guān)于光和聲的知識(shí)，對(duì)物體產(chǎn)生了感知。
從我一出生，我就向著未來(lái)成長(zhǎng)。我可一點(diǎn)兒也不盲目，會(huì)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)生什么事情，并能有計(jì)劃地進(jìn)行反應(yīng)。在我還很小的時(shí)候，就開(kāi)始預(yù)期有趣的事情將在哪里發(fā)生。比方說(shuō)，我想拿到一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的小車(chē)，我會(huì)預(yù)期小車(chē)最終會(huì)開(kāi)到那里，而這種預(yù)期會(huì)讓我把手伸向那些移動(dòng)物體的目標(biāo)處而不是它們目前所在的位置。
比方說(shuō)，我知道用手拍臺(tái)燈，第一次臺(tái)燈會(huì)亮，第二次會(huì)滅，那么我就會(huì)經(jīng)常拍，讓它一會(huì)兒滅一會(huì)兒亮。如果臺(tái)燈一亮媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)抱我，在我想讓媽媽抱的時(shí)候就會(huì)拍亮臺(tái)燈。但如果我做了同樣的事情，媽媽有時(shí)候來(lái)但有時(shí)候不會(huì)來(lái)，那么我就會(huì)迷惑，不知道以后該怎么做了。這么說(shuō)起來(lái)，訓(xùn)練我有點(diǎn)兒像訓(xùn)練小狗，利用條件反射讓我能夠習(xí)慣性地做出一些反應(yīng)？！雖然我不喜歡跟小狗比，但的確如此。
所以，如果你們想讓我成為一個(gè)乖小孩，那么對(duì)我的態(tài)度可就要統(tǒng)一，這樣我就知道我做什么事情會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。比如我撕書(shū)，你們會(huì)不理睬我，以后我就不會(huì)這么做了。
我是攝影家
雖然我到8個(gè)月大的時(shí)候，視力還是相當(dāng)于一個(gè)近視眼的水平，但是視覺(jué)還是在各種感覺(jué)中占據(jù)第一位的。躺在嬰兒床里，我只能看見(jiàn)天花板，但要是頭立起來(lái)后，我的視野就會(huì)大大擴(kuò)展，本來(lái)看不見(jiàn)的東西，都能看到了。
我還會(huì)被那些運(yùn)動(dòng)的物體所吸引，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的敏感度也會(huì)隨著年齡而加強(qiáng)。即使是新生兒也能穩(wěn)定地追蹤物體的運(yùn)動(dòng)，但最初僅限于體積較大、運(yùn)動(dòng)較慢的物體。通常我的目光會(huì)停留在運(yùn)動(dòng)物體一兩秒前所處的位置上，然后突然將目光迅速轉(zhuǎn)移到物體的新位置上。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸能夠更好地轉(zhuǎn)動(dòng)頭部和眼睛來(lái)追蹤目標(biāo)。
另外，運(yùn)動(dòng)能夠更好地幫助我識(shí)別物體，因?yàn)楫?dāng)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，就能夠比較容易地感知到物體內(nèi)部的不同特征。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/466914.html
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