在孩子美好未來的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)們很有需要給他一個(gè)獨(dú)立支配的空間，讓孩子領(lǐng)略自在的感覺。孩子的心中，哪怕是一小陽(yáng)臺(tái)、一房間角落都是屬于他的自由空間，就算再小也沒關(guān)系。我們給孩子一些美術(shù)材料，畫筆、顏料等，讓他自由創(chuàng)作。沒有其他參照物，多贊美孩子的獨(dú)立作品，作為孩子，他還處于不具備再現(xiàn)能力的階段，他表達(dá)的完全是自己思維和感受，是他獨(dú)立體會(huì)世界的表現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比大人更有無窮的想象和創(chuàng)造力。

1、給孩子一個(gè)獨(dú)立自在的空間

相信很多孩子都喜歡涂鴉，喜歡到處畫，往往會(huì)在衣服、被子、墻上、沙發(fā)涂畫，很多家長(zhǎng)嫌臟、怕亂制止孩子畫。

這時(shí)給孩子一個(gè)屬于他的空間，讓他自由揮灑，哪怕空間小一點(diǎn)也沒關(guān)系，陽(yáng)臺(tái)、房間的角落都可以。給他一些美術(shù)材料，畫筆、顏料，讓他開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

2、不要提供什么模板參照物

畫畫時(shí)孩子經(jīng)常會(huì)說：“媽媽，我畫得不好、畫得不像。”他這樣說，是受到一個(gè)所謂的“好”的參照物影響。像這種參照物盡量不要有，這樣孩子就可以自由創(chuàng)作，不會(huì)覺得自己畫得不好畫得不像，而不愿表達(dá)了。

3、多贊美賞識(shí)孩子的作品

不要覺得孩子畫得不像，就認(rèn)為他畫得不好，很多時(shí)侯我們大人也有可能畫得不像的。我們成人看世界老是用畫得像不像這習(xí)慣來衡量，但這絕對(duì)不是衡量美術(shù)作品的尺度，大部分人都認(rèn)為一幅好的畫應(yīng)該把世界再現(xiàn)出來，其實(shí)更好的作品角度應(yīng)該不是簡(jiǎn)單的再現(xiàn)，而是要表達(dá)畫家的創(chuàng)新精神，從而表達(dá)不同觀念。

相對(duì)孩子來說，在他還沒到再現(xiàn)能力的階段，他所表達(dá)的完全是自己的思維和感受，是是他在獨(dú)立體會(huì)著世界的靚，讓他自由發(fā)揮，會(huì)有更好的想象和創(chuàng)造力。

總結(jié)得出：每個(gè)孩子都有著豐富的想象力、創(chuàng)造力，要得到充分的認(rèn)識(shí)和發(fā)揮。我們更要理解童心，多從兒童的角度去欣賞，注意發(fā)現(xiàn)圖案線條、形狀、色彩能傳達(dá)的孩子思想和情感，做到正面贊賞孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)造，分享、交流孩子的作品，多贊美賞識(shí)，正面激勵(lì)，不能以成人所謂好壞的簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判和衡量。讓孩子畫出心中的創(chuàng)作，促進(jìn)孩子個(gè)性的更好發(fā)展！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/466984.html

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