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用孩子的錯(cuò)誤幫助孩子成長(zhǎng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


周末,6歲的女兒對(duì)我新買(mǎi)的玻璃魚(yú)缸陡生興趣,一邊跟魚(yú)逗樂(lè),一邊拿杯子舀水,舀出來(lái),再放進(jìn)去,開(kāi)心得不得了。

  愛(ài)玩水是孩子的天性,我知道阻止她是沒(méi)有用的,只好連聲叮囑:“魚(yú)缸很貴,這個(gè)魚(yú)缸就是小魚(yú)兒的家,你要保護(hù)好它的家。玻璃易碎,若是打碎了魚(yú)缸媽媽可是要懲罰你的。”女兒連聲說(shuō):“不會(huì)的。”

  可是沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí),我就聽(tīng)見(jiàn)“哐啷”一聲,趕緊跑過(guò)去一看,魚(yú)缸碎了一地。好在女兒逃得快,自己倒是“完好無(wú)損”,只是褲腳打濕了一點(diǎn),她手里依舊拿著玩具,愣愣地站在那里等著挨訓(xùn)。

  將金魚(yú)轉(zhuǎn)移到“安全”地帶,收拾完碎玻璃,我生氣地對(duì)女兒說(shuō):“跟你交代好多次,你為什么不聽(tīng)?”女兒小聲說(shuō):“我不知道玻璃魚(yú)缸這么不結(jié)實(shí)。”我耐心地告訴她:“玻璃都是這樣的,稍微用點(diǎn)力就會(huì)碎,知道嗎?”

  以往女兒做錯(cuò)了事,我們倆都是商量一個(gè)懲罰的辦法,要么是幫我做家務(wù),要么是她多抄幾遍作業(yè),可是這個(gè)魚(yú)缸是在我三令五申的情況下打破的,而且花費(fèi)68塊錢(qián)。我突然就想,這次得用孩子的錯(cuò)誤幫助孩子成長(zhǎng),加大懲罰力度,要讓她知道掙錢(qián)是不容易的。

  于是,我對(duì)她說(shuō):“魚(yú)缸花費(fèi)68塊,我要你掙10塊錢(qián)還給我。”女兒一聽(tīng)要她掙錢(qián),兩眼放光:“媽,你告訴我掙錢(qián)的方法。”我指著雜物間那一堆廢舊書(shū)刊說(shuō):“你把這個(gè)整理好,拿到樓下的廢品店去賣(mài)。”“太重了,我搬不動(dòng)。”女兒說(shuō)。

  我告訴她:“東西太多,一次拿不完可以拿兩次、三次。”女兒聽(tīng)后,認(rèn)真地找來(lái)一個(gè)廢米袋子,然后把書(shū)報(bào)塞到里面,自己試了試,覺(jué)得不吃力就拎著下樓了。

  女兒長(zhǎng)到6歲,很少與錢(qián)接觸,沒(méi)有任何金錢(qián)觀念,我也鮮有機(jī)會(huì)讓她買(mǎi)東西,更別說(shuō)賣(mài)廢品了,我是有意要看看她的溝通能力。所幸樓下對(duì)面就有一個(gè)小小的廢品站,怕她出差錯(cuò),我悄悄地跟在后面。

  女兒拎著袋子,站在廢品店門(mén)口,不知所措。直到有人上來(lái)問(wèn):“小妹妹,你要賣(mài)東西?”女兒這才急忙點(diǎn)頭。稱好、點(diǎn)錢(qián),女兒接過(guò)錢(qián),很認(rèn)真地看了看,然后飛快地跑回家。

  “媽媽,你看。”她揚(yáng)著手上的4塊錢(qián)顯得很高興。然后,她興奮地又把其他的舊報(bào)紙也裝進(jìn)袋子,飛跑下樓。如此往返3次,居然賣(mài)了13.8元錢(qián)?此凉M臉是汗,我說(shuō):“累了吧?”女兒搖搖頭說(shuō):“不累,掙錢(qián)的感覺(jué)真好!”

  從那以后,她對(duì)玻璃制品就改為輕拿輕放了,也逐漸地了解到掙錢(qián)的不易,不再嚷嚷著要買(mǎi)很多零食和玩具。很多人都說(shuō)我這種方法太嚴(yán)厲,但看到女兒一天天懂事,我覺(jué)得,用孩子的錯(cuò)誤幫助孩子成長(zhǎng),也未嘗不是一種積極的教育方式。


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