小孩總喜歡同小孩在一起玩，這從寶寶很小的時候就能看出。抱他出門時，如果遇見了小孩，孩子就會表現(xiàn)出歡快的神情。但是，在孩子2歲以前，孩子雖然喜歡同小朋友在一起，卻還不會與小朋友玩配合性的、共同完成的游戲。他們是聚在一處，自己玩自己的。玩沙子，一人一個小桶、一把小鏟，如果界線沒被“侵犯”，就會互不干涉。到了2-3歲時，開始協(xié)作游戲，一同堆城堡，一起過家家。

可是，有的孩子卻不愿意同小朋友交往，他們躲在角落或媽媽懷里，顯得很不合群。這就應(yīng)該引起父母的注意，找尋一下原因了。如果孩子與父母能正常交流，但只是不加入小朋友群中，說明孩子不是病態(tài)，往往只是個性問題。比如，孩子比較安靜，不愿意同活動量大的孩子跑跑鬧鬧，家長只要讓他多接觸同類型的孩子，他就會漸漸好轉(zhuǎn)。有的孩子是因為家長總是帶他單獨行動，很少或不同他人接觸，孩子也就變得不愛交往了。還有些孩子，本來愿意同小朋友在一起，但父母怕他受欺負或“不衛(wèi)生”，限制孩子與小朋友往來，動不動就說：“冬冬太淘氣，不跟他玩�！薄懊髅髡媾K，不同他玩�！焙⒆泳蜁�受到影響，變得不合群起來。所以，當(dāng)孩子不合群時，父母要為孩子創(chuàng)造與小朋友接觸的機會，鼓勵孩子與小朋友一起玩。出門時帶上一些玩具，孩子喜歡其他小朋友玩具時就可與對方協(xié)商，用以交換。食物也可多帶一點，分給小朋友。

孩子在一起游戲過程中，可以互相模仿、互相促進、互相啟發(fā)，對孩子的智力發(fā)育大有益處。在交往中，孩子與小朋友會交流感情，增加樂趣，為他以后與人正常交往打下良好的基礎(chǔ)。


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