Q:孩子看見(jiàn)什么小動(dòng)物都要怕，膽子小，不知道這是為什么?
A:孩子膽小，主要是受家庭環(huán)境與父母教育方式的影響，比如，父母過(guò)分嬌寵孩子，事事包辦替代，導(dǎo)致孩子喪失鍛煉的機(jī)會(huì);父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng)，不準(zhǔn)孩子單獨(dú)外出，不讓孩子與同齡人接觸，造成孩子缺乏與他人交往的能力;或者父母過(guò)分嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子整天小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等。膽小，不利于孩子健康、全面地發(fā)展。因此，父母要端正自己的教育態(tài)度，運(yùn)用正確的教育方法，改變孩子膽小的性格，讓孩子變得勇敢，獨(dú)立。
當(dāng)孩子有膽小的行為表現(xiàn)時(shí)，父母應(yīng)該安慰他并及時(shí)和他溝通，明確孩子怕什么，針對(duì)孩子所怕的事物進(jìn)行科學(xué)的解釋。平時(shí)，還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境和氛圍，讓孩子自由自在地生活，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。在日常生活中也要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不溺愛(ài)、嬌慣孩子，鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事情，讓他學(xué)會(huì)自己照顧自己。還要采取有針對(duì)性的教育措施幫助孩子樹立改變膽小性格的信心，循序漸進(jìn)地塑造孩子健全的性格。
有的孩子長(zhǎng)到1歲多，往往仍不知天高地厚，一會(huì)兒爬上高椅，一會(huì)兒跳到地面上，東碰西撞也無(wú)所謂。但是有的孩子正相反，不僅在生人面前被感拘束，甚至比他矮一截的孩子要跟他較量時(shí)，也會(huì)膽怯的往后退。 膽怯心理是如何產(chǎn)生的呢?我們說(shuō)，孩子對(duì)某一事物產(chǎn)生膽怯心理，一定是對(duì)此事物有一種恐懼感。較小的幼兒對(duì)某些事物不害怕(如活)，是因?yàn)樗恢榔溆形：π浴．?dāng)他經(jīng)受過(guò)一次或理解到他有傷害性后，就會(huì)產(chǎn)生害怕情緒。因此，父母不要過(guò)分地渲染危險(xiǎn)性，人為地造成孩子地恐懼情緒。有一個(gè)孩子，剛想伸手去抓小貓，媽媽尖叫起來(lái)，“別碰，它要咬人的!”孩子在大街上跑跳兩步，媽媽嚇唬道：“當(dāng)心給壞人騙走!”孩子從一級(jí)樓梯往下跳，媽媽又阻止道“別跳，腳會(huì)斷的!”結(jié)果孩子5歲了，連電動(dòng)小火車都不感乘。這種孩子將來(lái)怎么能有出息呢?
嚇唬和欺騙都是家長(zhǎng)為了自己的方便，能使孩子安靜、聽(tīng)話而采取的錯(cuò)誤方法。如孩子不去托兒所大人會(huì)說(shuō)：“你不去就把你一個(gè)人關(guān)在家里，讓野貓來(lái)吃掉。”也有的家長(zhǎng)為了讓孩子睡覺(jué)或停止哭聲，裝出輕聲怪氣的嚇唬孩子，使孩子腦子里充滿可怕的印象，長(zhǎng)久不忘。常此以往，孩子的心靈受到損傷，會(huì)形成膽怯、畏縮的性格。 在教育孩子時(shí)培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)意志是很重要的。孩子有不同的個(gè)性，有的安靜，有的活潑，有的比較膽小，有的比較莽撞。對(duì)于比較膽小的孩子要多用鼓勵(lì)的方法，從孩子學(xué)走路起，跌倒要他自己爬起來(lái)，不要大驚小怪。對(duì)于可能引起孩子害怕的因素，如刺激性強(qiáng)的電視節(jié)目要避免，對(duì)有些可能發(fā)生的情況要事先對(duì)孩子講清楚，如去托兒所或醫(yī)院看病，他雖不愿意，但經(jīng)過(guò)成人反復(fù)講，不致于引起恐懼感。對(duì)于比較膽大莽撞的孩子要多進(jìn)行安全教育。
溫馨提示:家長(zhǎng)要放手讓孩子有接觸外界的機(jī)會(huì)，不要把他關(guān)在家里。從來(lái)不離開(kāi)成人的孩子，即使沒(méi)有人恐嚇?biāo)�，也是個(gè)膽小沒(méi)有出息的孩子。至于用人民警察和解放軍來(lái)恐嚇孩子，就更是錯(cuò)誤的了!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/470090.html
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