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“過家家”游戲?qū)π越逃?個(gè)積極作用

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶

  “過家家”游戲是孩子常玩的游戲之一,不少家長擔(dān)憂,過家家游戲,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響,其實(shí)這種焦慮是不必有的,“過家家”游戲?qū)π越逃?個(gè)積極作用。

  孩子們的游戲主要是學(xué)習(xí)和模仿。孩子們熱愛游戲,是因?yàn)樗?她)們可以在游戲中發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力,“過家家”幾乎是我們每個(gè)人都體驗(yàn)過的游戲。在這種游戲中由男孩和女孩飾演家庭中的不同成員,在“過家家”過程中,他們在用自己的眼光評(píng)判父母的對(duì)錯(cuò),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  那么,游戲與性教育有什么關(guān)系呢?用“過家家”游戲來舉例:

  1、“過家家”與性別角色的教育有關(guān)

  給孩子安排在游戲中正確的位置上,讓孩子充分地表演。在這一過程中,家長可以了解孩子對(duì)自己(爸爸或媽媽)的感受(正確的或錯(cuò)誤的),及時(shí)地給予指導(dǎo),即告訴他:做爸爸應(yīng)該如何、如何……做媽媽應(yīng)該如何、如何……

  2、“過家家”可以促進(jìn)孩子增長與人交往的知識(shí)

  孩子通過“過家家”游戲,與游戲中的“家人”密切接觸,他(她)們也會(huì)相互擁抱,甚至接吻,向家里其他人示好。孩子這種天真純潔的感情流露對(duì)于成年后的性表達(dá)能力有很大的幫助。

  我們常見有些人非常強(qiáng)烈地愛上了一個(gè)戀愛的對(duì)象,卻不敢,也不知該如何表達(dá),以至鑄成終生遺憾。因此我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)真實(shí)地表達(dá)自己的情感,這對(duì)他(她)們一生的幸福是非常重要的。

  3、“過家家”游戲讓孩子們學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任

  在“過家家”的游戲中,孩子們將演繹家庭生活的不同片斷,養(yǎng)育孩子就是其中的一幕。著名的美國芝麻街節(jié)目制作者,曾制作了一套“少年性教育”片,其中就有主持人安排男女少年領(lǐng)養(yǎng)“替代娃娃”兩個(gè)星期的片斷。

  兩個(gè)星期后,這些臨時(shí)的爸爸、媽媽暢談自己的感受,有的說“我想我自己是非常熱愛孩子的”,有的則說“哎呀,太麻煩了,我以后可不能要孩子”,更多的是體會(huì)到“未婚先孕”決不可取?梢姡@樣的預(yù)演,對(duì)一個(gè)人今后生活的指導(dǎo),受益匪淺!

  4、通過孩子在游戲中的表現(xiàn),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)將來可能向不良發(fā)展的問題,并給予及時(shí)的糾正。這些問題主要為:

  a、男孩強(qiáng)行扒看女孩子的生殖器官。

  b、男孩和男孩,女孩和女孩之間扮演生活中的男、女角色。

  c、數(shù)個(gè)男孩與單個(gè)女孩扮演夫妻生活或數(shù)個(gè)女孩與單個(gè)男孩扮演夫妻生活。

  d、在男孩與女孩扮演夫妻的過程中,“鬼鬼祟祟”東躲西藏,認(rèn)為自己扮演的事是見不得人的。

  孩子是家長的一面鏡子,通過孩子的游戲,家長可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)修改自己的行為。家長還可以親自參加到游戲中,如扮演“布娃娃”的爺爺、奶奶,與孩子在游戲中增進(jìn)感情,教授知識(shí)。“過家家”是一種創(chuàng)造性的游戲,孩子在表演、編排情節(jié)的過程中不斷地創(chuàng)新,從而促進(jìn)智力的發(fā)育。


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