1-6個月
嬰兒在早期,聽覺是較為敏感的。因此,較大的噪音會使嬰兒產(chǎn)生恐懼。但偶爾的一兩次刺激,不至于對他們產(chǎn)生不良影響。在嬰兒哭泣時,給予足夠的安撫就可以了。避免連續(xù)讓嬰兒接受令他們恐懼的噪音繼續(xù)強(qiáng)化。
6-9個月
在嬰兒期,對于新奇刺激,特別是陌生人,產(chǎn)生的反應(yīng)取決于多種情境因素。比如,嬰兒所熟悉的人在場還是不在場,與所熟悉的人接近程度,所在的環(huán)境是否熟悉,以往與陌生人接觸的經(jīng)歷,有哪些可供選擇的反應(yīng)方式(嬰兒能否爬到媽媽或的人那兒去)及嬰兒個性特征,陌生人的特征,陌生人接近嬰兒的方式等等。
嬰兒對陌生人普遍有恐懼感,但在不同情況下表現(xiàn)卻不同。在某個環(huán)境,嬰兒見到陌生人會哭泣或回避,而在另一種情況下卻可能對陌生人產(chǎn)生興趣,并做出愿意接觸的姿態(tài)。因此,在這一時期,父母要對嬰兒與陌生人的接觸保持警覺,盡可能為他們提供比較安全的環(huán)境。在嬰兒出現(xiàn)不安情緒時,父母應(yīng)該及時進(jìn)行安慰。
同一時期,嬰兒還會對高度產(chǎn)生恐懼。因?yàn)閶雰涸谶@時已經(jīng)對高度產(chǎn)生感知。到了九個月,身體發(fā)育已經(jīng)使他們能夠翻身和爬行了,但這些運(yùn)動能力的掌握,不足以使他們應(yīng)付對高度產(chǎn)生的恐懼,對高度的恐懼幾乎是天生的。不過,隨著嬰兒年齡地增長,身體控制能力的增強(qiáng),這種恐懼會慢慢消失。
12-24個月
兒童與看護(hù)者分離所產(chǎn)生的焦慮,高峰出現(xiàn)在18-24個月時,而且是極為普遍的反應(yīng)。兒童對分離產(chǎn)生的反應(yīng),取決于許多因素,包括年齡、過去的分離經(jīng)驗(yàn),對環(huán)境所具有的控制能力,認(rèn)知水平,性格特點(diǎn),母親與孩子關(guān)系的好壞以及在分離時母親的行為。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)齡前期時,與監(jiān)護(hù)人的分離還受到其它因素的影響,如熟悉的人是否在場,環(huán)境是否熟悉,兒童的社會交往能力如何等。通常,和母親建立安全的依戀關(guān)系的孩子,在母親離開時分離性焦慮要明顯輕得多。他們知道母親會回來,在母親離開期間會呆在比較適宜的環(huán)境中。
由此可見,母子之間建立安全的依戀關(guān)系極為重要。同時,還應(yīng)注意母子分離要逐步進(jìn)行。比如,一開始先短時間分離,然后再逐漸拉長時間。需要提醒的是,看護(hù)者一定要在向孩子保證的時間內(nèi)回來,讓孩子心理有底。
2歲以后
在進(jìn)入第二年后,兒童的恐懼變得更為個人化。對于較為具體的刺激產(chǎn)生的恐懼反應(yīng),讓位于對想像出來的東西的恐懼以及對求知情況產(chǎn)生的預(yù)想性恐懼,比如獨(dú)處、黑暗、死亡、綁架者及搶劫者等。一般來說,這些恐懼在四歲時達(dá)到高峰,并且在四到六歲這一年齡段維持高峰,此后高峰開始下降。
6-12歲
在6-12歲期間,恐懼大多與學(xué)校,身體損傷和自然災(zāi)害有關(guān)。更為抽象的社會焦慮和對成績的焦慮出現(xiàn),對于損傷,自然時間和社交產(chǎn)生的恐懼可以維持一生。在這個時期,孩子開始認(rèn)識到死亡。有時他們的手出血了,就跑去告訴媽媽:“我的手出血了!焙芸赡芎⒆诱f這些話的潛臺詞是“我會死嗎?”媽媽對這種出血不會有什么問題的保證,會成為孩子的定心丸。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/471395.html
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