開發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣，建立兒童自信心的方法。臺灣著名語言學(xué)專家王財貴教授講述。倡導(dǎo)中國傳統(tǒng)教育方式：讀經(jīng)，即在孩子13歲以前記憶力飛速發(fā)展的時候讀《詩經(jīng)》、《老子》等中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
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經(jīng)典是素質(zhì)教育的源泉，也是素質(zhì)教育的最好內(nèi)容
同學(xué)們點滴的進步都是經(jīng)典及圣賢偉大教化的結(jié)果。經(jīng)典是濃縮了“人文科學(xué)”和“自然科學(xué)”等多方知識的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典可以把德育、智育、體育、美育有機地統(tǒng)一在一起，“意誠、心正、身修、家齊、國治、天下平”不正是德育教育嗎？經(jīng)典的學(xué)習(xí)可以使同學(xué)們掌握簡潔、明了、準備的語言文字表達方式，而良好的語言文字功底是學(xué)好一切知識的基礎(chǔ)，科學(xué)文化的內(nèi)在精神同樣離不開“簡潔、明了、準備”的原則，這自然是智育之道了；“合天地之德，順四時之序”則是人類身心健康的準則，同時，誦讀經(jīng)典可以舒解身心壓力，并能加強創(chuàng)造力、靈感、注意力、判斷力及記憶力（德國醫(yī)學(xué)博士林助雄先生對此有專門的論文報告）；經(jīng)典優(yōu)美的行文、韻味以及從經(jīng)典中散發(fā)出人與自然的和諧也正是美育所不可缺少的。
“望子成龍”是每一個家長的心愿，然而，躬行之時，不免有些家長深感心有余而力不足。我在家訪時向家長們介紹了有關(guān)“兒童中國文化導(dǎo)讀”的理念，親眼看見自己的孩子通過讀誦經(jīng)典取得這么好的收效，許多長期困惑于家庭教育的家長們從中找到了育子良方：與其大費口舌地向孩子們灌輸一些自己都覺得似是而非的“道理”、“講不完的你應(yīng)該這樣，你應(yīng)該那樣”，不如和孩子們同讀經(jīng)典。書中自有黃金屋，大人們講過的，經(jīng)典里有記載，大人們忽略的，甚至不懂的經(jīng)典里也素來俱全，親子同讀，學(xué)用并進，其樂無窮。
讀經(jīng)典是費時少，投入低，收效高的教育方法。在全面推行素質(zhì)教育，強調(diào)學(xué)校、家庭和社會整體素質(zhì)教育環(huán)境的今天，其意義更加深遠。
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讓孩子們在暑假讀一本好書
----向您推薦《兒童中國文化導(dǎo)讀》倡議書
“中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的德育教育已成為我國全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強調(diào)這一教育的重要性�！皟和袊幕瘜�(dǎo)讀”活動的開展正契合了這一精神。
為了讓大家更多地了解“導(dǎo)讀”活動，我們于今年四月二十五日邀請了臺灣國立臺中師范學(xué)院王財貴教授來廈門大學(xué)做“導(dǎo)讀”理念的演講報告，（王財貴教授是該活動的第一倡導(dǎo)實施者。十五年前，王教授在自己讀小學(xué)二年級的兒子身上實施經(jīng)典讀誦教育，首先從《老子》開始，孩子在“只讀誦，不求解”沒有學(xué)習(xí)壓力的情況下，只花了二個月的時間就背熟了《老子》，接著《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等一部部經(jīng)典既不熟讀而能背誦，孩子的學(xué)習(xí)成績也從原來的中下水平變成一直是名列前茅。王教授將導(dǎo)讀理念在世界上有華人的地區(qū)極力推廣，受到熱烈歡迎；目前在王教授演講過的北京、天津、武漢、深圳、�？�、成都、長沙、東北等地都在極力開展兒童讀誦經(jīng)典活動。）全新的學(xué)習(xí)理念得到了與會教育工作者的廣泛贊同。
現(xiàn)在不少家庭已從嬰幼兒開始用經(jīng)典進行啟蒙教育。在廈門市教委的支持下，檳榔小學(xué)、廈師附小、實驗小學(xué)等二十所小學(xué)及幼兒園也開展了導(dǎo)讀的試點實驗活動。孩子們的讀誦熱情很高，家長們非常支持。許多長期困惑家庭教育的家長們從中找到了育子良方，老師也體會到教學(xué)相長的樂趣。
中華經(jīng)典是濃縮了“人文科學(xué)”和“自然科學(xué)”等多方面“知識”的結(jié)晶；13歲以前是兒童記憶力的黃金時期，可以教導(dǎo)其背誦中國文化經(jīng)典，從而使孩子自幼開始接受祖國五千年優(yōu)秀文化的熏陶；兒童讀誦經(jīng)典，既培養(yǎng)了道德心性，又培養(yǎng)了健康的心理素質(zhì)，不僅提高了語文寫作水平，而且極大的增強了其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，可以使孩子們在完全輕松愉快的氣氛下學(xué)習(xí)，為將來的學(xué)業(yè)、事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
我們誠請家長們重視并參與到這一有重要意義的讀誦活動中來，共同促進孩子人格和智能的全面發(fā)展。為此向您推薦由廈門音像出版社出版發(fā)行的王財貴《兒童中國文化導(dǎo)讀》理念演講VCD及《兒童中國文化導(dǎo)讀》教材。
希望借籍這一活動的開展，形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的素質(zhì)教育環(huán)境，使我們的下一代都能健康成長。
廈門市教育學(xué)院幼教研究室
一九九九年六月二十八日
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/473315.html
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