首先，你要設(shè)計一些問題，用問答的方式，讓孩子記住它們。比如：
叫什么名字？——我叫羅一云
今年幾歲啦？——3歲
爸爸叫什么名字？——羅志國
你家住在哪里？——云夢小區(qū)11幢1單元202
家里的電話號碼是多少？——1234567 ……
一開始訓(xùn)練的時候，以家長說為主。替孩子作回答的時候，語速放慢一點，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后，就要可以在提問后停頓數(shù)秒，誘發(fā)他自己來回答。
像住址這類比較復(fù)雜的問題對孩子來說是很難一下子記住的，所以需要重復(fù)多次。不妨在茶余飯后，想起來就考考他，如果他答不上來，可以分段提醒：
咱們家住在哪里？是什么小區(qū)呀？——云夢小區(qū)
幾幢？——11幢
……
最后，要學(xué)會把這些問題的答案串聯(lián)起來，組成完整的一段話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
學(xué)會了自我介紹，那么在就要踏進幼兒園之前，不妨也來排練一下給小朋友們作自我介紹場景吧！這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題，比如：
我叫羅一云,今年3歲了.最喜歡的人是爸爸媽媽；我最喜歡看的動畫片是《天線寶寶》；我最喜歡的故事是《三只小豬》；我會自己吃飯，會給自己穿鞋子……
自我介紹讓孩子學(xué)會表達自己，這些對大人來說看似平淡無奇的話題增強了孩子的語言能力。
此外，對自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去學(xué)習(xí)更多的東西。當他們面對陌生的人和環(huán)境的時候，可以更加從容不迫。萬一在戶外與大人走失，也可以盡快向身邊的大人求助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/474493.html
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