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入園入托
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逍遙右腦記憶
寶寶上幼兒園,是第一次孩子的集體
生活
,面臨陌生的環(huán)境和物理條件,孩子可能會遇到以下5個安全問題。家長們不妨讀一讀,以做好周全的安全措施,防止寶寶出現(xiàn)任何傷害。 寶寶上幼兒園,應(yīng)注意以下5個安全問題 1、幼兒園的設(shè)施是否安全在選擇幼兒園,或者送孩子去幼兒園時,家長們就應(yīng)該先檢查幼兒園本身硬件設(shè)施是否存在安全的隱患,我們對幼兒園里里外外進行一次徹底掃描。熱水瓶或者飲水機要放在幼兒不能碰到的地方。活動室內(nèi)的活動器材和工具是否整理整潔,使用之后的剪刀或者刀片有否及時收藏好。蚊蠅藥、消毒液沒存放好,可能幼兒就會拿來玩。教室,特別是樓上的教室的窗子是否裝欄桿了。觀察一下送飯菜的路是不是小朋友經(jīng)常玩耍的地方。如果看到兩位阿姨抬著保溫桶上樓梯,樓梯上卻有小朋友興沖沖的下來,這樣孩子被燙傷的危險性就很高。另外要確保廚房不在幼兒活動室的同一層,這樣孩子不會因為好奇或誤闖廚房而受到意外傷害。室內(nèi)的電源插頭不能太低了,觀察電線是否老化。一般幼兒園的電源插頭都會設(shè)在一米五以上。建筑物轉(zhuǎn)角處及家具棱角是否很尖硬,這樣孩子容易被磕傷。課桌椅上的釘子是否松動脫落,沒有及時修理。除了這些“看得見”的危險,在幼兒的活動中,還有更多“看不見”的不安全因素。 2、看護是否盡職盡責(zé)幼兒午睡時,教師擅自離開或打瞌睡或干私活,老師經(jīng)常都會在幼兒午睡時“開小差”。這樣使得幼兒在午睡時發(fā)生的窒息或跌落等意外,老師沒有辦法及時發(fā)現(xiàn)和處理。幼兒園的大門沒有及時關(guān),門衛(wèi)看管不嚴(yán)格,幼兒私自跑出幼兒園。幼兒園管理不嚴(yán),讓陌生人接走幼兒。要觀察是否有門衛(wèi)值班,以及門衛(wèi)對陌生人的處理方法。幼兒園應(yīng)當(dāng)做到了不見卡不放人,有特殊情況須拿來接人身份證或有效證件。
幼兒
園的教職工被聘用、幼兒入園時是否經(jīng)過嚴(yán)格體檢;教師胸前戴了別針或指甲留得太長。有的教師愛漂亮,卻沒考慮到這會不會扎傷幼兒。女孩身上的裝飾物(如手鏈上的小鈴鐺之類的東西)易入口鼻耳。一位媽媽發(fā)現(xiàn)女兒回家一直哭耳朵痛,結(jié)果帶到醫(yī)院檢查,有一粒小珠子在耳朵里。原來是幼兒園里另一個小朋友將衣服上的珠子扯下來,分給了好朋友,女兒沒地方放就放到耳朵里,結(jié)果拿不出來了,還不敢跟老師和小朋友講。老師將幼兒落在已開消毒燈的寢室里。保育員為了趕時間沒有檢查寢室里是否還有人,就開了消毒燈。 3、食品安全食堂工作人員是否專業(yè),每天的飯菜是否進行48小時留樣。園內(nèi)的消防設(shè)施是否齊全,教職工是否經(jīng)過消防設(shè)施的培訓(xùn)。 4、意外傷害活動時運動器械傷害。隨著托幼機構(gòu)環(huán)境的不斷改善,兒童戶外活動逐漸增加,活動場所面積逐漸增大,戶外活動場所中,大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣,使活動時興奮忘形、缺乏自我保護能力的兒童極易發(fā)生意外傷害,因此大型玩具場所發(fā)生意外傷害的幾率明顯高于其他場所;顒忧袄蠋熚礄z查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物;顒忧袄蠋熚礄z查幼兒的衣著、鞋帶。每次活動前后及老師交接班時沒有及時清點幼兒人數(shù),孩子單獨活動時遇到危險情況沒有辦法及時尋求幫助。 5、3種不安全言行孩子是父母的心肝寶貝,做父母的都想盡力去保護他們?墒,有時候愛子心切,也容易讓家長走入誤區(qū),反而對孩子不利。(1)“有人打你,你一定要打他,不然他就會老欺負你!睋(dān)心孩子在幼兒園里被欺負,有的家長會對孩子說這樣的話,認(rèn)為這是一種自我保護的手段。其實,這么小的孩子不存在誰欺負誰,他可能會因為喜歡你而推你一把、拍你一下。做父母的大可不必太計較。教孩子還手實際上是很危險的一件事,因為你不知道對方是什么樣的孩子,不知道他會不會更厲害地打你的孩子。所以,就是為了自己的孩子,也要從正面去引導(dǎo)孩子之間的爭執(zhí)。(2)這么大的孩子,應(yīng)該能自己回家了一個孩子在幼兒園放學(xué)時,因為沒看見爺爺,自己跑回家去了。弄得幼兒園和家長虛驚一場。而他的理由是:“爸爸說我都上
大班
了,應(yīng)該自己回家了!”可見,家長不經(jīng)意的話語,會直接影響到孩子的行為模式。(3)不能把孩子得病的事告訴幼兒園,不然孩子入不了園如果孩子有什么既往病史,一定要讓老師知道。有的父母怕幼兒園不收孩子,刻意隱瞞孩子的病情,這是很大的安全隱患。一旦孩子發(fā)生緊急情況,老師有可能因為不了解情況而無法很快做出正確判斷,使孩子不能在第一時間得到有針對性的治療。另外,有的家長更換了電話、住址,也想不起來告訴老師。孩子病了或發(fā)生意外,老師聯(lián)系不上家長,需要家長簽字的時候找不著人。這種情況才真讓人著急呢!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/474670.html
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