前言：目前越來越多青少年犯罪發(fā)生也提醒了我們一個問題，那就要需要加強寶寶們的心理教育，那么究竟是什么原因造成孩子們的心理疾病呢？家庭教育錯在了什么地方呢？具體的關(guān)注下吧！
近年來，頻頻發(fā)生的青少年自殺、毆打事件，引發(fā)了人們對青少年心理健康問題的關(guān)注和反思。對于多發(fā)的青少年心理問題，在日前“世界精神衛(wèi)生日”之際，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院臨床心理科教授、主任醫(yī)師林國珍認(rèn)為：“家庭是一張網(wǎng)，青少年的心理問題多是由家庭因素造成。父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子性格心理的成長尤為重要。良好的家庭教育有助于兒童及青少年智力、體力的成長，道德品質(zhì)的發(fā)展，個性特征的形成。此外，由于孩子的生活大部分是在家里度過的，他們最初的道德觀、價值觀正是在家庭中形成的。個人的各種心理態(tài)度、心理品質(zhì)、心理特點、性格以及行為習(xí)慣的形成，與家庭環(huán)境和家庭教育有著直接的聯(lián)系。”早教網(wǎng)
前一時期禮來公司組織的百優(yōu)解最愛路線活動，攜手全國各地精神科醫(yī)生走進廣西，傳播精神衛(wèi)生知識，就發(fā)現(xiàn)一些邊遠(yuǎn)地區(qū)家庭的青少年，由于父母文化程度、外出打工等原因，長期與父母溝通不暢，產(chǎn)生情緒障礙。對此林教授指出，兒童、青少年的心理是脆弱的，心理創(chuàng)傷的年齡越小，創(chuàng)傷越難愈合。父母只有了解不同時期青少年的心理特點，才能更好地呵護青少年心理的健康成長。根據(jù)埃里克森兒童心理成長期的研究，0-1歲是兒童安全感的建立期，也是心理健康的關(guān)鍵時期，這個階段如果與媽媽分離，孩子會有強烈的不安全感，從而會影響孩子的一生；1-3歲是依戀期；3-6歲是戀父戀母情節(jié)的形成期；6-12歲是學(xué)習(xí)、勤奮期；12-18歲是青春叛逆期，也是自我價值體系形成的時期，此時父母的不理解會壓抑青少年的心理，增加青少年抑郁的風(fēng)險。
抑郁癥的一個顯著特點就是心理壓力過大，心理不堪負(fù)荷。無論兒童、青少年或者成人，學(xué)會擺脫釋放心理壓力和自我調(diào)節(jié)非常重要。林教授說，自我調(diào)節(jié)可以通過多種方法進行。
首先，好的人格基礎(chǔ)很重要。青年人可以刻意地重新塑造自己的個性，變得更加開朗、坦誠，更加陽光和積極。早期教育
其次，好的情感支持，好的人際關(guān)系，包括家人、朋友的情感支持很重要。這與好的人格基礎(chǔ)有關(guān)，在遇到挫折、抑郁時，如果能夠得到家人朋友的關(guān)心和支持，可以使人更快地走出情緒低谷。
第三，廣泛的興趣愛好有益于自我心理調(diào)節(jié)和情緒釋放，像音樂、書法、古董收集、閱讀、體育運動、旅游等。
第四，定位恰當(dāng)?shù)钠谕�。人的抑郁、�?fù)面情緒往往來自于過高的心理期望，得不到才會不滿足、不幸福，因此降低個人的期望值，學(xué)會享受期望實現(xiàn)的過程和喜悅。第五，不要拒絕求醫(yī)。擺脫內(nèi)心的“病恥感”，在所有方法都不能得到幫助的時候，要主動地將心理醫(yī)生、藥物作為幫你走出心理抑郁的拐杖，助你度過心理的抑郁期。
總結(jié):幼兒心理疾病是由多種原因引起的，其多來原于家庭或是自身、學(xué)校等等，因此當(dāng)看到寶寶有不開心的事情時就要學(xué)會及時的幫孩子解決，了解事情的根源，以防再犯！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/476188.html
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