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一歲寶寶可以有的8大“壞”習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶一天天長大著,從第一次發(fā)音模糊地叫出爸爸媽媽,到自己拿湯匙吃飯,從天天躺搖籃到匍匐前進(jìn),這一點一滴的進(jìn)步都給家人帶來無比的喜悅。然而,隨之而來的“壞習(xí)慣”也讓媽媽們苦惱不已。專家提醒家長,有些習(xí)慣是寶寶發(fā)育過程中的自然現(xiàn)象,媽媽只需引導(dǎo)即可。

  “壞習(xí)慣”一:亂“吃”東西

  1歲以內(nèi)的寶寶都喜歡把能夠抓到的東西放到嘴里“嘗嘗”,大人覺得很不衛(wèi)生,通常都要把東西從寶寶嘴邊拿掉,甚至還會喝斥“不許吃,臟”!其實錯的是大人,而不是寶寶。12個月以前,寶寶感知世界的開始就是他們的小嘴,大人千萬不要強(qiáng)行阻止。

  正確做法:

  盡量避免寶寶碰觸到危險有毒或太小的物品,防止誤吞。找一些干凈、柔軟、安全的東西讓寶寶盡情地咬,鼓勵的行為會讓你的寶寶更勇敢的探索世界并建立起良好的親子關(guān)系。還可以適當(dāng)給點磨牙餅干,寶寶會很開心的!

  “壞習(xí)慣”二:越大越怕生

  很多家長發(fā)現(xiàn)寶寶6個月以前誰抱都高興,可是六個月以后卻越來越怕生。家里來了客人或換個環(huán)境就不開心,甚至大哭大鬧,這讓爸爸媽媽很是尷尬:“怎么寶寶越大越?jīng)]出息了呢?”事實上,“怕生”是一種成長現(xiàn)象。六個月以上的嬰兒已經(jīng)開始會區(qū)分親人和陌生人了,如果寶寶在腦子里檢索不到眼前這個陌生人的形象,就會感到不安:“這個家伙是誰?”不要強(qiáng)逼著寶寶給不熟悉的人打招呼,這會讓他更害怕。

  正確的做法:

  如果寶寶表示怕陌生人,一開始,千萬讓陌生人和寶寶保持一定距離,以防寶寶受到驚嚇。然后家長可以先和陌生人一起玩,再邀請寶寶一起來玩,讓寶寶逐漸去適應(yīng)。

  “壞習(xí)慣”三:讓人頭疼的“搬運(yùn)工”

  寶寶長到一歲多時,可以滿地亂爬亂走,不少爸爸媽媽開始頭疼了:小家伙特喜歡搬東西,只要能拖得動的東西,就會從這頭搬到那頭,又從那頭搬到這頭,忙得滿頭大汗卻樂此不疲。甚至經(jīng)常有時候,你找不到你隨時會用到的小物件,因為它被寶寶無意的“藏”起來了。其實,爸爸媽媽完全不必為此煩惱,當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)許多東西會因他的努力而發(fā)生改變時,就會很有成就感。你要做的就是經(jīng)常來整理家里的物品,同時滿足寶寶的搬運(yùn)需求和你找到自己東西的需求。

  正確的做法:

  要多鼓勵寶寶,在他能夠得著的地方放些容易搬運(yùn)但不會讓孩子受傷的東西。當(dāng)然,如果你有確實不想被寶寶“搬運(yùn)”的東西,就鎖起來好了。

  “壞習(xí)慣”四:到處亂爬

  在地上爬來爬去多臟啊!媽媽們一般不喜歡讓寶寶在地上亂爬。但爬行是寶寶行走的第一步,而且爬行還能加強(qiáng)寶寶的手、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調(diào),能較早地讓寶寶主動接觸和認(rèn)識事物,促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)育。很多已經(jīng)會走的寶寶,也會突然爬下來看世界,對于陌生的環(huán)境,除了畏懼感,寶寶也會有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,希望通過自己動手去探索、認(rèn)識和了解世界,自娛自樂。


  正確的做法:

  當(dāng)然還是要鼓勵寶寶爬的,必要的時候,你可以跟他一起爬下來,感受下寶寶眼里看到的世界。如果害怕地面臟會帶來疾病的話,媽媽可以給寶寶套上小罩衫。只要寶寶爬完不把手放到嘴巴里,不抓吃食物,媽媽不必過于擔(dān)心。

  “壞習(xí)慣”五:亂扔?xùn)|西

  東西扔到地上,或是嘩嘩地倒掉,這是孩子們特別喜歡做的事情之一。把倒掉的東西重新放回桶里,接著再倒。這樣反復(fù)玩,孩子們會感覺非常開心。你把玩具遞給寶寶,他看都不看就扔到地上。你撿起來,他再扔。有時候?qū)殞氉サ绞裁炊既樱、湯匙、飯碗……扔(xùn)|西其實是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復(fù)的游戲動作中,強(qiáng)化了對各種物體、環(huán)境的認(rèn)識,還可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,為日后的認(rèn)知發(fā)展打基礎(chǔ)!叭印焙汀皳臁敝g的眼神交流、身體接觸,滿足了寶寶的情感需求與情緒發(fā)展,親子關(guān)系得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

  正確的做法:

  媽媽對嬰兒游戲的積極應(yīng)答反過來又可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng),使其產(chǎn)生自信與滿足感。媽媽可以在家中的游戲角給寶寶準(zhǔn)備質(zhì)地不同、顏色各異的玩具讓寶寶扔著玩,既滿足了寶寶的發(fā)育需求,又避免寶寶破壞家里的衛(wèi)生和物品。如果不固定地方,孩子可能會將玩具滿屋子亂倒,而且他們會因嫌麻煩而不想撿玩具。最后要記住,當(dāng)孩子覺得玩夠了,要教他收拾玩具,開始時你可以和他一起收拾。

  “壞習(xí)慣”六:用手抓飯

  一歲左右的寶寶經(jīng)常用手抓飯吃,或者是寶寶會使用勺子、筷子的時候,還不小心把食物灑在桌子上或地板上時,孩子往往會用手去摸、去捏、去抓這些食物。很多家長會立即制止這種“不規(guī)矩”的行為。其實寶寶用手抓飯不僅可以增加他們對食物的熟悉度,逐漸培養(yǎng)他們對食物的興趣,還能避免寶寶長大后養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣。這是孩子想了解食物質(zhì)感的一種方式,你不要生氣地加以制止。吃飯和讀書都是需要慢慢培養(yǎng)興趣的,讓孩子自由自在地接觸食物的顏色、形狀和特質(zhì)吧。

  正確的做法:

  媽媽們要做的就是吃飯前把寶寶的手洗干凈,讓他們自由地發(fā)揮吧。值得注意的是,如果出現(xiàn)像像花生粒、爆米花、小豆子之類圓而堅硬的食物就堅決不能讓寶寶抓食,避免卡在喉嚨里。

  “壞習(xí)慣”七:吃手指

  寶寶四五個月的時候喜歡吮吸手指,心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”,是人格發(fā)展的第一個基礎(chǔ)階段。孩子是通過吮、舔、咬等方式來嘗試認(rèn)知事物、感知世界的。吃手是寶寶成長過程中一種心理需求和行為,是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發(fā)育情況下,寶寶不會養(yǎng)成吃手的習(xí)慣,家長不必?fù)?dān)心,也無需設(shè)法阻止。強(qiáng)硬地制止孩子吃手,會給孩子心理上造成陰影,長大后容易焦慮、發(fā)脾氣,缺乏基本的信任和安全感。

  正確的做法:

  媽媽們要盡可能多地通過擁抱親吻來安撫寶寶,把他的注意力轉(zhuǎn)移到圖畫、玩具等物體上,讓他們認(rèn)知更多的事物,開發(fā)他們的大腦。寶寶熟睡后,將手指拿出來,避免長期吮吸手指導(dǎo)致牙齒咬合不良。如果寶寶見到什么就咬什么,媽媽可以將水果切成長條形,讓寶寶去抓咬,而不是簡單地用假奶嘴代替。

  “壞習(xí)慣”八:愛玩衛(wèi)生紙卷

  當(dāng)寶寶逐漸長大,你發(fā)現(xiàn)他開始喜歡拆東西,通常喜歡把卷好的線軸或磁帶解開,再重新卷好。其實這對鍛煉孩子的小肌肉很有好處。很多媽媽說,孩子特別愛玩衛(wèi)生紙卷,道理也是一樣的。

  正確的做法:

  可以給孩子準(zhǔn)備一些舊磁帶,防止他把你還有用的磁帶弄壞。為了防止浪費手紙,可以將舊布撕成條纏在手紙筒上,讓孩子玩,效果也一樣。


  以上講的是不必在意的“壞習(xí)慣”,但孩子有些壞習(xí)慣,雖然看著可能很小,因而很容易被父母忽視,可是這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難修改了,所以爸爸媽媽要留意一下孩子日常中是否有以下“壞習(xí)慣”,這些可是必須糾正的:

  1、打斷你講話

  孩子可能有時會很興奮想要告訴你一些事情,但如果總是允許他在你講話的時候打斷你的話,可能會讓孩子感覺他是擁有特權(quán)去取得別人的注意,而且不能忍受別人不理會他,以致日后可能會以自我為中心。

  解決方法:如果孩子跑過來纏著你講話,他安排另外的活動,你的目的是讓他知道,如果中斷你的講話,他很難達(dá)到他的目的。

  2、裝作沒有聽到你說話

  不斷給孩子重復(fù)或提醒你的要求、指揮,會讓孩子養(yǎng)成等待你的提醒,而不是留心你所說的話,漸漸地還會發(fā)展到不理會你說的話。

  解決方法:盡量不要遠(yuǎn)距離跟孩子說話,走到孩子前面跟他說清楚你的要求。當(dāng)你說話的時候,要求孩子看著你,并要有所反應(yīng)。

  3、態(tài)度輕浮

  你的孩子是不是有邊跟你說話邊做鬼臉或用很輕佻的態(tài)度跟你說話的情況,很多孩子尤其是小孩子會有這些行為,他們的目的是要測試一下父母的反應(yīng)。如果你不讓孩子盡快改正,他可能會很難跟別人好好相處。

  解決方法:一定要讓孩子意識到自己的行為是不當(dāng)?shù)。例如孩子在你說話的時候翻白眼,你可以告訴他,這種行為表明他不喜歡你所說的話,你可以停止跟他說話并走開,然后跟他說當(dāng)他態(tài)度變好的時候才會跟他說話。

  4、夸大事實

  你可能會覺得孩子在別的孩子面前吹牛不是什么大問題,但對于這種現(xiàn)象應(yīng)該盡早從源頭截住。因為如果孩子發(fā)現(xiàn)說大話會令自己感覺舒服一點,他很快就會養(yǎng)成經(jīng)常講大話的習(xí)慣和推卸責(zé)任等。

  解決方法:當(dāng)孩子撒謊的時候,你應(yīng)該靜下心來跟孩子說清楚說謊的壞處,讓他明白大話講多了,別人可能會不再相信他說的話。同時還要了解清楚孩子說謊的目的,要讓他明白即便是說謊他的目的也不一定能夠達(dá)到。


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