就這樣，我們按照老師說的，每天做十個后翻，這個動作比較危險，所以老師要求小貝一定要在媽媽或是爸爸保護的情況下才可以練習(xí)。

第一個月，我們信心十足，鑒于以前貝貝對這類技巧動作的高領(lǐng)悟里，我們認為一兩個月的功夫足夠了�？上б粋�月，兩個月，貝貝沒有任何進步 . . . . . . 。就這樣一直過了半年多，熱豆腐也變成了冷冰冰的凍豆腐，我們那種急于求成的心情也不免淡了。

就這樣差不多一年過去了，寶貝媽咪已經(jīng)覺得學(xué)不會也無所謂的時候，忽然就接到了貝貝的好消息。小貝也很有意思，跟媽媽說今天是不知道怎么回事，就想自己試一下，結(jié)果一不小心就翻過去了。媽媽聽得不覺莞爾，看來這就是學(xué)習(xí)的最高境界，小貝這一年不知不覺中把身體的協(xié)調(diào)性練得很好，一切水到渠成哈。

在這段時間里，小家伙還真是自己肯練，按照寶貝姥姥的說法，小貝一回家，放下書包就是一連串的跟頭翻著，眼錯不見，小貝就跑到爸爸專門給買的把桿上吊著了，等到爸爸回來，家里還會時不時的傳來爸爸的怒吼：貝貝，不許在那邊的練倒立!小家伙簡直就像永動機一樣，一刻不停。媽媽覺得她的舞蹈技巧就是這樣一點一點磨出來的，除了這些，媽媽很明顯的感覺到貝貝的其他運動課程對貝貝的幫助也很大，比如游泳和瑜伽，鍛煉了她的身體柔軟度，對練習(xí)舞蹈中的技巧動作事半功倍，幾種運動的結(jié)合，使得小貝的體力和協(xié)調(diào)能力都得以加強，不知不覺中，就像貝貝說的，以前覺得不可能的任務(wù)就變成了可能。

其實細想貝貝這段時間的練習(xí)，媽媽還真的是覺得孩子的進步是急不得的，可能因為老師與媽媽強調(diào)的都是每天練習(xí)，而不是：做沒做好?小家伙心態(tài)還真不錯，心情好的時候就跟媽媽好好練，偷懶的時候就跟媽媽糊弄著來，人家可是真的不著急。就算是媽媽一開始心急，也被我家小貝拖得急不起來了，最終看來我家小貝還真就是那只小蝸牛，只要不放棄，咱們就慢慢來，終有一天我們練成了。

小貝不僅是練舞進步慢，去年的這個時候，寶貝媽咪準備送寶兒去學(xué)游泳的，結(jié)果貝貝也要學(xué)，于是兩個人就一起報了名，我們原來的目的，就是學(xué)會游泳，不過貌似我這個做媽媽的找錯了教練，那個教練不是教孩子學(xué)游泳的，而是教孩子參加游泳比賽得名次的。這樣一來，寶貝倆的起點未免太低了一點。果然沒兩天，貝貝就不干了，在她看來，游泳就是會在水里撲騰，好玩而已，由于她不習(xí)慣在水中用嘴巴呼吸，游泳時老是嗆水，教練還一個勁的皺眉頭，哪里有舞蹈老師的溫柔體貼?小貝鬧著退出，媽媽好說歹說，終于說動貝貝上五次課，學(xué)會了游泳，我們就繼續(xù)，不行的話我們就換教練，找個容易的學(xué)。

說到學(xué)習(xí)新東西，還是寶兒的學(xué)得快，上了不到四次課，人家就學(xué)會了游泳，獲得了老師的認可。貝貝看見寶兒學(xué)會了，頓時好勝心大起，不知道小哥倆是如何交流的，反正貝貝沒多久也克服了怕水的問題，人家學(xué)會了。雖說小貝學(xué)得慢，可小家伙動手能力那是甩了愛動腦的哥哥幾條街，哥哥雖說領(lǐng)悟得快，可實際操作上，體力和身體協(xié)調(diào)能力比小貝要差，游起來進步自然就要慢一些，眼見著我家小貝在速度上很快就超越了哥哥。

一般小朋友學(xué)游泳，進游泳隊參加比賽，都是在夏天，夏天過后，大家都散了。我家孩子學(xué)游泳的目的么，卻是鍛煉身體，爸爸媽媽希望寶兒能通過游泳把體質(zhì)鍛煉的更強健一些，于是在游泳隊解散后，我家寶貝繼續(xù)跟教練學(xué)，就這樣從冬到夏，我們每周堅持兩天的游泳課，整整一年過去了，現(xiàn)在回頭再看，我家的兩只小蝸牛已經(jīng)比原來進步了很多：哥哥的自由泳從原來的25米1分鐘，到了前幾天寶兒驕傲宣布的38秒，小貝的速度早已殺進了30秒以內(nèi)，她終于可以用自由泳打敗教練的幾個老隊員的蛙泳，按教練的說法，貝貝的領(lǐng)悟力非常好，什么動作都能到位。

寶貝媽咪心里說，一年前您可不是這么說的，當初您可是急得不行，覺得我家小貝跟不上，還要我們換個地方學(xué)游泳的。結(jié)果看，不到一年的功夫，我家的小蝸牛就爬過來了，這變化，又怎么能不讓媽媽欣喜呢?

寶貝媽咪覺得，孩子的學(xué)藝還真是一個牽著蝸牛散步的過程，每天的進步也許只有一點點，看都看不見，但如果從一個較長的時間段來看，孩子的進步卻是從量變到質(zhì)變。寶貝媽咪就想著，也許，我也應(yīng)該像龜兔賽跑里的兔子一樣，先睡一覺，讓小朋友慢慢跑，等到醒來再看，一定是大驚喜哈。

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