姐姐：你好。
今天終于看到了《哈佛女孩劉亦婷》一書(shū)。買了兩本，除你之外，送一給巧。
我花了一天工夫看完。同時(shí)在上面做了批注。但覺(jué)有些話還要再說(shuō)。所以與書(shū)同寄此信。希望對(duì)苓苓的教育有啟發(fā)。
首先，從書(shū)中得到的最大感受是：一個(gè)智慧的家長(zhǎng)才能培育出一個(gè)智慧的孩子。作者即劉亦婷（以下簡(jiǎn)稱婷）的媽媽說(shuō)：一切源于她懷孕時(shí)得到的一本關(guān)于兒童早期教育的書(shū)。她讀書(shū)后大受啟發(fā)，于是決定按照此書(shū)介紹的方法教育她的女兒。然而，當(dāng)你讀完此書(shū)，你會(huì)深深感受到，在婷成長(zhǎng)的18年中，這個(gè)媽媽面臨了多少次方法的判斷、選擇、調(diào)整、改進(jìn)，有多少時(shí)候她必須要用自己的人生觀來(lái)為現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的社會(huì)作出判斷從而為孩子做出選擇！僅僅一本書(shū)是完全不足以培養(yǎng)出一個(gè)好的孩子的�？梢哉f(shuō)婷媽媽得到的書(shū)只是一個(gè)火花，點(diǎn)燃了她自己的關(guān)于教育的智慧。做媽媽是和做孩子一樣的，要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步！就像我上次跟你說(shuō)的一樣，不要以為自己是三十歲的媽媽，要記住你只是“三歲的媽媽”，你要不斷地學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的媽媽。
第二，最難得的是，作者并不只偏重于智力的培養(yǎng)，而是對(duì)孩子的道德、情商方面也非常重視。其中還有不少具體的經(jīng)驗(yàn)介紹，相信你會(huì)覺(jué)得非常有用。
總的來(lái)說(shuō)，這是一本非常有借鑒意義的書(shū)。
所以，明天就給你寄去。同時(shí)，希望你讓全家人都閱讀，即使沒(méi)有時(shí)間也要把我的劃線和批注看一下。再?zèng)]有時(shí)間也要在吃飯時(shí)大概介紹一下。這也是書(shū)中介紹的經(jīng)驗(yàn)之一�，F(xiàn)在的家庭都是幾個(gè)大人對(duì)一個(gè)孩子，首先必須要在全家統(tǒng)一教育思想，不然大人們你這樣我這樣就會(huì)讓孩子無(wú)所適從，最糟糕是大人們還因?yàn)橛^念不統(tǒng)一而在具體事情的處理上就經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，使孩子感到價(jià)值觀模糊。
但是此書(shū)也有不足的地方。因?yàn)檫@是一本關(guān)于在80-90末中國(guó)環(huán)境下培養(yǎng)的一個(gè)“成功的中國(guó)孩子”的經(jīng)驗(yàn)。有很多中國(guó)教育體制的局限，和時(shí)代的局限。
要知道由于時(shí)代的變化，成功的定義還在變化，所以也一定要注意它的不足。其實(shí)我在讀此書(shū)的時(shí)候還在讀一些美國(guó)、日本和新加坡的教育介紹。我的感覺(jué)是婷媽媽太累了，因?yàn)樗?8年來(lái)一直在悉心營(yíng)造一個(gè)家庭教育環(huán)境，這個(gè)環(huán)境不但要自己白手建起，還要時(shí)時(shí)與外界因素抗?fàn)帲谶@樣的環(huán)境下，即使她已經(jīng)相當(dāng)注意，我感覺(jué)她替她女兒做主和操心的事情還是太多了。再讀一讀那位11歲隨父母移民美國(guó)，在美國(guó)的教育環(huán)境下自己成長(zhǎng)為耶魯高材生的北京女孩高歌的自述書(shū)，你會(huì)覺(jué)得高歌的媽媽不但是太輕松了，而且，高歌的自我經(jīng)營(yíng)能力還勝婷一籌！
另外，現(xiàn)在的年代中國(guó)的教育環(huán)境有了大的改善。其中最實(shí)惠的一點(diǎn)，就是現(xiàn)在越來(lái)越多的父母有能力把孩子在初中或高中就送到國(guó)外去，從而避開(kāi)中國(guó)高考這一獨(dú)木橋。這是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。因?yàn)榧议L(zhǎng)們可以把孩子的教育定位在素質(zhì)教育上，而不是盯著高考的知識(shí)教育。但是同時(shí)，在青少年時(shí)代就要到國(guó)外的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們必須具備怎樣的現(xiàn)代的國(guó)際的素質(zhì)？我自己在出去的過(guò)程中就體會(huì)到“國(guó)際素質(zhì)”的重要。這一點(diǎn)我以后再慢慢跟你探討。
這本書(shū)中還有一個(gè)很大的空白，就是關(guān)于婷的財(cái)經(jīng)教育，這在美國(guó)，是極為重要的教育，他們的孩子，10歲就知道各種融資方法，并在自己的生活中加以運(yùn)用！中國(guó)人有顯著的高智商，但沒(méi)有經(jīng)營(yíng)理想，沒(méi)有管理能力，所以到現(xiàn)在“聰明的”中國(guó)人最多也就在“不聰明的”美國(guó)人開(kāi)的公司里給他們當(dāng)技術(shù)員（雖然是最高級(jí)的）。我上次給你帶回去的那本關(guān)于美國(guó)人如何進(jìn)行兒童財(cái)經(jīng)教育的書(shū)你要好好研究�。ùm(xù)）
《哈佛女孩劉亦婷》讀后（下）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/478248.html
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