幫助寶寶適應幼兒園 家長因做到“五忌”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子剛剛?cè)雰和瘓@,全家人都會有不一樣程度的憂慮:孩子在兒童園會不會沒吃飽,會不會牽掛家人,會不會受小兄弟的欺壓……所以接孩子回家后,就會呈現(xiàn)許多新的論題。為了讓孩子十分好地習慣兒童園的集體生活,咱們提出以下“五忌”,供廣闊家長參閱。

  一忌:甜水等候

  咱們常?吹剑议L在接孩子時拿著一瓶甜飲料,生怕孩子在兒童園喝水不行。本來,每天都有“甜水等候”,反而會影響孩子在兒童園的正常飲水,并且長此下去,會影響孩童的健康。咱們倡議孩子喝白開水,因為白開水中含有飲料不具備而人體十分需求的微量元素。

  二忌:尋根究底

  孩子脫離一整天,家人的惦念是能夠了解的,但接孩子回家后,全家人圍著孩子問這問那,不只使孩子厭煩,還會強化孩子入園的“不習慣”。因為孩子的心情是受客觀環(huán)境影響的,成人的嚴重和失常體現(xiàn)會直接影響孩子,使孩子發(fā)作焦慮心情。

  三忌:姑息放縱

  孩子心里不愉快時,常常會不可思議地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子,有時也會呈現(xiàn)“撒嬌”或“賴皮”的表象。這個時分,家長不要以憐惜的情緒對待他,能夠用搬運的辦法排解孩子心中的不快,切忌“姑息放縱”孩子。

  四忌:零食抵償

  一些家長生怕孩子在兒童園吃不飽,回到家中,各種零食擺在孩子面前任其選擇。本來這樣做的成果會促進孩子更不好好地吃晚飯,因為每天都有零食做彌補,孩子會在兒童園吃晚飯的時分 “留有余地”,時刻長了,也會影響孩子的健康。

  五忌:偏聽偏信

  家長對剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心,會向孩子提出許多疑問。因為這一期間的孩子常常把想像與實際相混雜,他們會說出與現(xiàn)實不符的答案。如,孩子之 間發(fā)作不愉快的工作時,他通常會說“某某小兄弟打我了”,遇到這種狀況家長不要“偏聽偏信”。別的,孩子在答復疑問時通常會將疑問的結(jié)束作為答案,如成人 問:“你今日尿褲子了嗎?”孩子答復:“尿褲子了。”問:“你吃沒吃飽?”答:“沒吃飽。”據(jù)此,主張家長多與教師溝通,然后客觀地了解孩子在園的狀況, 避免發(fā)作不必要的誤解。


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