問(wèn)題來(lái)了：我家寶寶今年剛?cè)龤q，這個(gè)學(xué)期幼兒園開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，夜里他做夢(mèng)老是大哭，要安撫很久才能平靜下來(lái)，我擔(dān)心他是不是在幼兒園里碰到什么事情了，問(wèn)他，他又說(shuō)不上來(lái)。去問(wèn)老師，老師也說(shuō)一切正常�？晌铱偸欠挪幌滦膩�(lái)。你能不能給支支著，讓我把這個(gè)問(wèn)題弄清楚？
辣媽支招：你的寶寶才三歲，無(wú)論是記憶力還是語(yǔ)言表達(dá)能力都有待提高，要讓他完整告訴你幼兒園里發(fā)生的一切，確實(shí)是個(gè)苛求。常有一些媽媽跟我抱怨，問(wèn)寶寶，幼兒園老師有沒(méi)有罵他，寶寶說(shuō)罵了，一會(huì)兒再問(wèn)他，是不是沒(méi)罵，他又說(shuō)沒(méi)罵。其實(shí)，這個(gè)年齡段的寶寶確實(shí)還分不清想象和事實(shí)，極易受成人所提問(wèn)題的誤導(dǎo)。這樣提問(wèn)，是找不出真相的。各國(guó)法律在采納幼兒證言方面都有非常嚴(yán)格的規(guī)定，也正是考慮到幼兒在表達(dá)上的局限。
那到底該怎樣從孩子嘴里套出真相呢？?jī)和睦韺W(xué)家有個(gè)很好使的法門：游戲。你可以跟他玩一個(gè)模擬幼兒園上課的游戲，讓他扮老師，你來(lái)扮寶寶。模仿是寶寶的天性，等他漸漸“入戲”后，就會(huì)自然而然模仿幼兒園老師上課的姿態(tài)、說(shuō)出老師在課堂上說(shuō)的話。我認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽，她的寶寶在玩這個(gè)游戲時(shí)，沖她嚷嚷：“不要再動(dòng)，再動(dòng)把小手剪掉”，她這才恍然大悟，為什么寶寶經(jīng)常在夢(mèng)里哭。
當(dāng)然，舉這個(gè)例子，不是說(shuō)你家寶寶也會(huì)是這種情況，沒(méi)準(zhǔn)他就是剛開(kāi)學(xué)，還不太適應(yīng)幼兒園里的節(jié)奏。
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