前言:現(xiàn)在的父母與孩子之間常常出現(xiàn)對(duì)立的事情,平時(shí)也是話不投機(jī)半句多,教育孩子常常讓家長(zhǎng)們不知所措,其實(shí)面對(duì)這樣的情景,家長(zhǎng)們要采取正確的教育方法,以下就來(lái)詳細(xì)的學(xué)習(xí)下吧!
一、暫時(shí)回避
主動(dòng)放棄與孩子的抗衡。孩子緩過(guò)了頂牛情緒,心平氣和之后,情緒良好之時(shí),就會(huì)接受意見(jiàn),改正錯(cuò)誤。如果是家長(zhǎng)的意見(jiàn)不合適,應(yīng)該做自我批評(píng),這樣才能使孩子心服口服。因?yàn)槠降鹊挠H子關(guān)系,會(huì)給雙方以好的感受。如果沒(méi)有緩解過(guò)程,對(duì)家長(zhǎng)和孩子而言,只能是既傷了心、又傷了身體,甚至造成家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡。
二、用討論代替簡(jiǎn)單粗暴的回答
當(dāng)孩子提出類似“為什么別人能去跳迪斯科直到深夜而我不能去”的疑問(wèn),如果家長(zhǎng)只是回答:“這是命令,不許再問(wèn)!”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就如同挨了一記耳光。家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)和孩子展開(kāi)有關(guān)價(jià)值觀的討論。如果孩子要買一件昂貴的名牌衣服,你可以不表示反對(duì),但事先要和孩子們進(jìn)行充分討論,并向他們解釋清楚如此昂貴的消費(fèi)實(shí)際上并無(wú)什么意義。
如果你的孩子的確使你生了氣,你就到另一間屋子去,平靜下來(lái),然后再做反應(yīng)。在氣頭上,你不可能將問(wèn)題想得很清楚。
三、將“命令”改成“建議”
所謂命令,說(shuō)起來(lái)是大人與孩子思想交流的單方面行為,在這里并未考慮尊重孩子的人格自主性。孩子勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)逆反心理,易于采取反抗的態(tài)度。聰明的父母在這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)改變一下說(shuō)話方式。比如,以“某某,如果你試著……如何?”“建議”從形式上看是在征求孩子的意見(jiàn),作為孩子也必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。并且“建議”是讓對(duì)方作出判斷,有利于自然地培養(yǎng)孩子的思維能力和判斷能力。
四、避免刺激孩子
一般人若發(fā)現(xiàn)孩子行為失當(dāng),會(huì)脫口而出橫加指責(zé)。心理學(xué)家托馬斯?戈?duì)柕钦J(rèn)為:“這種話其實(shí)在怪罪兒女,會(huì)使孩子覺(jué)得你是在無(wú)理取鬧,或覺(jué)得你不疼他們!彼J(rèn)為,應(yīng)改說(shuō)“我……”例如“看見(jiàn)廚房又弄臟了,我好生氣。”或“你回家晚了,我很擔(dān)心!备?duì)柕钦f(shuō):“這樣的口吻不容易傷感情或激起反抗心理,還能促使兒女反省自己的行為對(duì)別人造成的影響,因而以后會(huì)考慮周到些!
總之,和孩子的溝通交流,父母首先應(yīng)該站在聽(tīng)眾立場(chǎng)上聽(tīng)取子女的意見(jiàn),然后心平氣和地跟子女交換意見(jiàn),對(duì)子女不能明白表示出來(lái)的意見(jiàn),替他們做補(bǔ)充說(shuō)明。這樣,既可使子女注意聽(tīng)父母的講話,同時(shí)也可贏得他們的心,贏得他們的尊敬。
總結(jié):新一代的寶寶們往往都有其獨(dú)特的思維,很多的時(shí)候他們都不喜歡父母過(guò)多的管教自己,如果父母?jìng)儾粔蛎靼缀⒆觽兊男睦,一意孤行,就很容易將兩代的關(guān)系搞得緊張,希望家長(zhǎng)們都能夠?qū)W會(huì)以智取勝!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/481233.html
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