春季入園與秋季入園相比有何利弊?春季入園，父母或者看護人應(yīng)該提前做好什么準備?寶寶的心理調(diào)適如何進行?
孩子由家庭生活融入到集體生活中去，從心理、行為、生活習慣等方面將要接受巨大的轉(zhuǎn)變。會產(chǎn)生種種不適應(yīng)，特別在春季這樣一個傳染病高發(fā)的季節(jié)，有些原本身體素質(zhì)就不強的寶寶在入園后因為不適應(yīng)，身體就更差了。
一、情感上不適應(yīng)：表現(xiàn)在依賴性強，感情上不滿足，有不安全感，離不開父母。
案例：
張女士：送寶寶去幼兒園的時候她根本不撒開我的手，哭個不停。我在幼兒園待了兩個小時，陪她去參觀幼兒園，一路上跟她講幼兒園好，老師就像媽媽，她的情緒才漸漸穩(wěn)定�？墒窍挛缥胰ソ铀臅r候她又哭了，說第二天不想去幼兒園了。連續(xù)一周都是這樣，我真是犯愁啊!
二、生活上不適應(yīng)：表現(xiàn)在應(yīng)該做的不會做(如不會吃飯、不會喝水、尿褲子等);作息制度與家里不同，沒有規(guī)則意識，隨意性強。
案例：
田女士：因為童童在上幼兒園之前午睡時間都是2點到4點，和幼兒園不一致。我試圖調(diào)整他的作息時間，但是看到他睡得很香又總是不忍心。后來童童上了幼兒園特別不適應(yīng)，別的小朋友午睡的時候他還很精神，別人下午活動的時候他又開始困怏怏的，后來家里老人不忍心還是把孩子接回家了，要不然受罪的是孩子啊!
三、人際交往不適應(yīng)：表現(xiàn)在不會交朋友，不能用語言表達自己的愿望與需求。
案例：
付女士：卡卡語言發(fā)育比同齡小朋友慢。雖然能簡單表達自己大小便、口渴等基本生理需求，但是對于很多動作還只限于一兩個詞的描述，后來到了幼兒園后不能與老師和小朋友順利地交流，我們只能寄希望于卡卡通過多跟同齡小朋友學(xué)習和交流，提高自己的語言表達能力
如何讓寶寶從“不適應(yīng)”變“適應(yīng)”?
心理上的四大準備
1、帶寶寶參觀幼兒園
入園前你最好常帶寶寶在幼兒園附近玩耍，使寶寶逐漸喜歡幼兒園環(huán)境，如有可能還可以帶寶寶去看他所在班級的環(huán)境、墻飾、玩具、睡眠環(huán)境、床、盥洗室、如廁的地方、戶外活動場所(大型玩具)等，這樣，寶寶會對“幼兒園”有直觀的美好感受。
2、多講幼兒園的趣事，描述幼兒園老師的“好”
父母提前給寶寶講幼兒園的有趣故事，令寶寶產(chǎn)生“神往”之感。比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學(xué)唱歌跳舞，可以玩各種玩具，參加各種有趣的活動等等。全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長可以在家中布置一個類似活動室一角的環(huán)境，與寶寶輪流扮老師和幼兒。當孩子不聽話的時候，千萬不要用幼兒園老師來嚇唬寶寶，以免給孩子造成心理壓力，從心里產(chǎn)生對老師的恐懼感。當然，也不要過分夸張幼兒園生活的美好，以免給寶寶造成錯覺，入園后容易產(chǎn)生心理落差，影響寶寶的情緒。
3、教寶寶學(xué)會交朋友
進入幼兒園過集體生活是寶寶從自然人轉(zhuǎn)變成為社會人的第一步。入園前應(yīng)盡量讓寶寶與左鄰右舍年齡相近的寶寶一起玩，建立良好的同伴關(guān)系，將來上幼兒園時會更適應(yīng)。入園后，父母可以利用接送時間，主動認識本班的一個或者幾個小朋友，鼓勵寶寶們在一起玩，分散分離焦慮，讓寶寶盡早融入群體生活。另外常帶寶寶做戶外運動、參與游戲，這對寶寶早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。
4、培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識
規(guī)則意識的建立與寶寶的日常生活密切相關(guān)，日常生活中的作息規(guī)律、游戲中的規(guī)則以及家長對待寶寶的獎懲原則等，都可以使寶寶從中學(xué)習和發(fā)展規(guī)則意識。家長是寶寶模仿的第一個對象，因此家長的行為非常重要，像長時間看電視、上網(wǎng)等不良習慣都會讓寶寶關(guān)注并且模仿;另外家長一定注意不能講臟話，或者愛訴諸武力解決家庭矛盾，因為這些都會潛移默化影響到寶寶。
生理上的五大準備
1、按照幼兒園作息調(diào)整寶寶作息時間，培養(yǎng)午睡習慣
在家中按照幼兒園的作息制度來安排寶寶的作息時間。如早上7點起床，8點入園;午睡從12點開始，時間大約有兩個半小時;下午5點接園等。讓寶寶養(yǎng)成早起早睡、按時午睡、進餐、盥洗、活動、娛樂等，這樣寶寶入園后會較快地適應(yīng)新生活，同時能培養(yǎng)寶寶從小就遵守時間的好習慣;另外，還要培養(yǎng)孩子獨立入睡，改變要大人抱著、拍著、哄著才能入睡的不良習慣。
2、教寶寶學(xué)會自己大小便
寶寶在家里上廁所一般是坐式，但幼兒園一般是蹲式，很多寶寶對此不習慣，所以入園后如廁的問題最多。家長首先要解除寶寶的心理緊張，告訴寶寶在幼兒園里蹲廁比坐廁要干凈、方便，扶著小把桿很安全，并可幫助寶寶做一些模擬練習;此外，家長還要告訴寶寶憋便的害處，平時注意觀察寶寶的大小便規(guī)律，養(yǎng)成定時大便的習慣，入園前應(yīng)該重點教會寶寶說“我要小便，我要大便”這樣的話，免得到時候尿褲子。初春天氣偏涼，若寶寶不能跟老師表達大小便意愿而穿著尿濕的褲子，就很容易感冒。
3、學(xué)會自己吃飯喝水
寶寶從18個月開始就可以訓(xùn)練自己拿勺子吃飯了。家長們要克服這種嫌麻煩或不衛(wèi)生的心理，給寶寶提供自己動手的機會，可以為寶寶選擇摔不破的、可高溫加熱的健康餐具以及穿罩衣、小圍嘴等方式來解決問題;剛開始時可盛少量的飯，根據(jù)寶寶食量分次加飯，吃飯時，家長要教寶寶正確的握勺和進餐的方法。
4、教寶寶學(xué)習穿脫衣服
家長要給孩子準備寬松的、有松緊帶的褲子，前面系扣的衣服，鞋子最好選擇有松緊帶的。寶寶喜歡模仿，如果寶寶希望自己穿脫衣服，請家長不要拒絕，而是抓住機會教寶寶穿脫衣服、鞋子等。
5、其他生活習慣的培養(yǎng)
要讓寶寶學(xué)會分清“自己的”和“別人的”概念，認識自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、學(xué)習用品、衣物等。而且要學(xué)習表達，比如“我不舒服”，“我尿褲子了”、“我餓了”等;家長應(yīng)鼓勵寶寶向老師說出真實想法，把老師當做媽媽。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/483059.html
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