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寶寶愛(ài)告狀小心出現(xiàn)社交危機(jī)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:如果孩子動(dòng)不動(dòng)就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀,這是不是令你不知所措:對(duì)他的告狀很關(guān)心,怕孩子養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就告狀的習(xí)慣;不去理會(huì)吧,又怕孩子真的遇到了問(wèn)題,受了欺負(fù),真是兩難……

  其實(shí),父母并不用對(duì)孩子的告狀太過(guò)在意。孩子喜歡表現(xiàn),是兒童期的一個(gè)特點(diǎn),很正常。然而,這一時(shí)期,孩子的獨(dú)立性沒(méi)有很好地發(fā)展起來(lái),依賴(lài)心理還比較嚴(yán)重,解決困難的能力也不強(qiáng)。因此,當(dāng)他們面對(duì)生活中的一些問(wèn)題的時(shí)候,很自然地就想到找成人去解決。所以當(dāng)孩子向父母告狀時(shí),首先你需要清楚孩子為什么要告狀。

  寶寶告狀六大動(dòng)機(jī)

  1、為渲泄緊張情緒而“告狀”。有的孩子與伙伴發(fā)生了矛盾,或受了委屈,而向成人“告狀”。這實(shí)際上是孩子渲泄緊張情緒,減少憂(yōu)慮,以達(dá)到心理平衡的過(guò)程。

  2、檢舉他人,希望成年人對(duì)他的是非判斷作出肯定!案鏍睢闭f(shuō)明孩子有了一定辨別是非的能力。但孩子總是先看到別人的缺點(diǎn),而對(duì)自己的缺點(diǎn),即使這些缺點(diǎn)與別人的一樣也不容易發(fā)現(xiàn)。

  3、孩子“告狀”是為了尋求解決問(wèn)題的方法。孩子遇到問(wèn)題時(shí)常手足無(wú)措,他們便“告狀”,以求成人幫助解決問(wèn)題。

  4、追求自我表現(xiàn),想從成年人那里得到肯定的評(píng)價(jià)。

  5、做錯(cuò)了事想逃避責(zé)任,免受批評(píng)和懲罰。

  6、嫉妒他人,企圖利用告狀來(lái)貶低別人,抬高自己。

  當(dāng)孩子興沖沖地跑到你面前又要告狀時(shí),你是不是立刻就感到頭大呢?別著急,這樣的時(shí)候你需要冷靜一下,一步步來(lái)解決孩子的問(wèn)題。

  認(rèn)真傾聽(tīng)

  父母首先要以尊重、理解孩子的態(tài)度認(rèn)真傾聽(tīng)。一般情況下,當(dāng)孩子告狀時(shí),父母不能隨便敷衍,這樣對(duì)孩子是不禮貌、不尊重的,會(huì)使孩子更感委屈。父母應(yīng)耐心傾聽(tīng),并從孩子的角度去尊重和理解他。


  弄清事實(shí)

  聽(tīng)完了孩子的講述,接下來(lái)就是要弄清事實(shí),幫助孩子尋求解決的辦法。父母可以適當(dāng)?shù)匕参亢⒆,但不?yīng)完全無(wú)原則地相信自己孩子的話,更不應(yīng)找別的孩子的家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的過(guò)程。如果孩子一時(shí)說(shuō)不清楚,父母可用提問(wèn)的方式引導(dǎo)孩子回想一下發(fā)生的事情。

  對(duì)癥處理

  父母弄清楚了事實(shí)的真相和孩子告狀的原因之后,應(yīng)根據(jù)具體的情況采用不同的處理方式。

  教孩子學(xué)會(huì)處理矛盾

  對(duì)于3歲以上的孩子,父母已經(jīng)幫他們處理過(guò)很多問(wèn)題了,不妨讓孩子試著處理小朋友間的矛盾。

  當(dāng)孩子“告狀”時(shí),應(yīng)盡量鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題,千萬(wàn)不要事事包辦代替,否則會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理,還會(huì)助長(zhǎng)孩子只看別人的缺點(diǎn),不看別人的優(yōu)點(diǎn),搬弄是非等壞習(xí)慣。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/484123.html

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